Grammaire du français - Terminologie grammaticale
4. Grammaire du français • Terminologie grammaticale Les fonctions dans le groupe nominal : l'expansion du nom ... Phrase complexe par subordination.
ATTENDUS
4e. Français. ATTENDUS de fin d'année Il élargit ses connaissances des fonctions grammaticales en identifiant l'apposition et en.
15-Francais-4e-attendus-eduscol_1114745.pdf
Il comprend la fonction grammaticale de certaines propositions subordonnées dans la phrase. •. Il analyse le rôle syntaxique des signes de ponctuation et
FICHE DEXERCICES : NATURES ET FONCTIONS
Exercice 4 : lesquels de ces mots sont des noms lesquels sont des adverbes ? Phrase. Classes grammaticales du mot en gras. Fonction du groupe souligné.
FICHE GUIDE – LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE 1. Introduction 2
Vos questions sont les bienvenues! Neuchâtel le 22 MAI 2014 / groupe de référence FRANÇAIS - 4 -. LES CLASSES GRAMMATICALES. LES FONCTIONS GRAMMATICALES.
Ce que savent les futurs enseignants de la Saskatchewan sur la
participants amalgamant catégories et fonctions grammaticales
Cycle 4
L'enseignement du français au cycle 4 vise la compréhension de textes variés notamment à élargir ses connaissances des fonctions grammaticales :.
La fonction des mots
Une fonction grammaticale est une relation entre deux éléments d'une même phrase le rôle qu'un mot ou groupe de mots joue par rapport à un autre élément de la
Une construction à double complément du verbe faire : attribut de l
L'existence de cette fonction grammaticale est Outre la possibilité de donner à la phrase (4) une analyse en constituants identique à celle de (3) ...
Les grammaires du francais et la complementation verbale
Le Goffic Pierre
Objectif 1 : RECONNAITRE LES MOTS VARIABLES ET
INVARIABLES
Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux
erreursExercice 1
Exercice 2
Exercice 1
a loin près trait Objectif 2 : RECONNAITRE LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreursExercice 3 : reconnaître les noms
Exercice 4 : distinguer noms / adverbes
Exercice 5 : reconnaître le nom et le verbe
Exercice 6 : reconnaître le sujet, le verbe, le COD et le COI1) Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait.
Exercice 4ux
a)Exercice
1) Le chat court après
Exercice
moindre défaut. Objectif 3 : RECONNAITRE LES FONCTIONS Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreursExercice 7
Exercice
COIJe vois qui vient ! sujet de la phrase
La tortue sort dans la rue complément du nom " tortue »Il ressemble à un point surprenant !
Elle avait un chaperon qui lui seyait à merveille. complément circonstanciel
Elle est de honte. attribut du sujet
Les salades auront été mangées par attribut du sujetJe voudrais tant ! apposition au sujet
et prendre le volant est un acte dangereux. épithète , les fraises des bois se remarquent plus facilement. CODRendons-nous . complément circonstanciel
: Sujet vais au marché COD Objectif 4 : IDENTIFIER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreursExercice 8
Exercice 9
Exercice 10
1/ Ma V±XU est grande.
2C -·ML SMUOp à
3/ Il veut acheter une maison.
4/ , il a fait très chaud
5/ Elle est venue
6/ Nous parlions
7/ Avez- vu mon livre ?
8/ Il ·M UpYpOp son secret
9/ Nous en train.
10C 10C I·ORPPH tu vois est malade
11/ Nous viendrons à .
12/ Ils ont travaillé
/ 13/ Voici la personne je te parlais.14/ élèves Q·MYMLHQP SMV ILQL
15/ Il aime au cinéma.
16/ ont apprécié le spectacle.
17/ NLOOHPV V·LO YRXV SOMvPB
18/ Le souper aura lieu à 20h.
19/ Il est très intelligent.
20/ J·HQ YHX[ beaucoup à mon ami.
a) joie / se réjouir / réjoui / joyeusementExercice
1. La nuit
2.3. Mon père
4. Tu m'expliques tout
5.11. Tu pourrais venir
19. Objectif 5 : MANIPULER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreursExercice 11 : former des adjectifs
Exercice 12 : former des adverbes
Exercice 14 : employer des pronoms
Exercice 11
Exĺ
a) modifier ĺĺ_________________
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