[PDF] Partie 1 : Mettre des fractions au même dénominateur = Partie 2





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OPÉRATIONS SUR LES FRACTIONS

Règle d'addition et soustraction de fractions . Une fraction reste équivalente si le numérateur et le dénominateur sont multipliés ou.



LES FRACTIONS - Chapitre 2/3

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. LES FRACTIONS - Chapitre 2/3. Tout le cours en vidéo : https://youtu.be/a0Qb812W75c.



LES FRACTIONS

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. LES FRACTIONS Au Moyen Age en Europe les fractions sont appelées nombres rompus.



Attendus de fin dannée de CM1

On ne mobilise alors que les dimensions mathématiques : - la connaissance des propriétés de la forme géométrique ;. - la (re)connaissance ou mise en évidence 



FRACTIONS PUISSANCES

https://www.maths-et-tiques.fr/telech/19RacPuissM.pdf



Attendus de fin dannée de CM2

Utiliser et représenter les grands nombres entiers des fractions simples



Partie 1 : Mettre des fractions au même dénominateur = Partie 2

Pour cela on va mettre les deux fractions au même dénominateur et ainsi comparer les numérateurs. Page 2. 2. Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et 



Partie 1 : Lécriture fractionnaire

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. LES FRACTIONS Au Moyen Age en Europe les fractions sont appelées nombres rompus.



LES FRACTIONS (Partie 1)

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. LES FRACTIONS (Partie Au Moyen Age en Europe les fractions sont appelées nombres rompus.



Fractions rationnelles

Corrections de Léa Blanc-Centi. 1 Fractions rationnelles. Exercice 1. Existe-t-il une fraction rationnelle F telle que. (F 

1 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr

FRACTIONS - Chapitre 2/2

Tout le cours en vidéo : https://youtu.be/m0HUFgWbgsA Partie 1 : Mettre des fractions au même dénominateur Méthode : Mettre des fractions au même dénominateur

Vidéo https://youtu.be/B48IJDuyACg

Mettre au même dénominateur les couples de fractions : a) et b) et

Correction

a) 1

ère

fraction : On multiplie par 3 le numérateur et le dénominateur. 2 e fraction : On garde b) 1

ère

fraction : On garde 2 e fraction : On divise par 5 le numérateur et le dénominateur.

Partie 2 : Comparer les fractions

Méthode : Comparer des fractions

Vidéo https://youtu.be/ZorNhzRGwq4

Vidéo https://youtu.be/zzRX2N3o6xM

Vidéo https://youtu.be/qm8YLSWtGXQ

Comparer les fractions suivantes :

et

Correction

On cherche quelle fraction est la plus grande (ou la plus petite) des deux. Pour cela, on va mettre les deux fractions au même dénominateur et ainsi comparer les numérateurs. 2 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr 1

ère

fraction : On multiplie par 3 le numérateur et le dénominateur. 2 e fraction : On garde est plus grand que car son numérateur est plus grand, soit : Méthode : Encadrer une fraction par deux entiers consécutifs

Vidéo https://youtu.be/_R61vSYURZQ

Encadrer la fraction

par deux entiers consécutifs.

Correction

18 5

On teste les numérateurs inférieurs à 18 : On teste les numérateurs supérieurs à 18 :

n'est pas un entier, n'est pas un entier, n'est pas un entier, = 4 est un entier. = 3 est un entier.

On a ainsi :

3< 18 5 <4 Partie 3 : Additionner et soustraire les fractions

1) Avec le même dénominateur

3 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr

Propriétés :

1) Lorsqu'on additionne deux fractions qui ont le MÊME DENOMINATEUR, on additionne les

numérateurs et on garde le dénominateur.

2) Lorsqu'on soustrait deux fractions qui ont le MÊME DENOMINATEUR, on soustrait les

numérateurs et on garde le dénominateur.

Exemples :

4 5 7 5 4+7 5 11 5 9 3 5 3 9-5 3 4 3 Méthode : Décomposer les fractions sous la forme d'une somme d'un entier et d'une fraction

Vidéo https://youtu.be/YIaFLxlrTxg

Décomposer les fractions suivantes sous la forme d'une somme d'un entier et d'une fraction : et

Correction

On cherche à extraire une partie entière dans contient (qui est entier) et il reste

En effet :

On a donc la décomposition :

= 3 + On cherche à extraire une partie entière dans contient (qui est entier) et il reste

En effet :

On a donc la décomposition :

= 2 + 4 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr

2) Avec des dénominateurs différents

Exemple :

On ne peut pas additionner ou soustraire deux fractions qui n'ont pas le même dénominateur. Alors, on commence par les mettre au même dénominateur ! Méthode : Additionner et soustraire les fractions

Vidéo https://youtu.be/lGShZVQlXMQ

Vidéo https://youtu.be/9dxCWIdbXXU

Calculer :

2= 3 8 3 4 3= 4 9 1 27
5= 4 30
1 10 4 5 +17= 11 13 +3

Correction

2= 3 8 3 4 3 8

3×2

4×2

3 8 6 8 9 8 3= 4 9 1 27
5= 4 30
1 10 4 5 +17= 11 13 +3

4×3

9×3

1 27
4 30

1×3

10×3

4 5 5 5 11 13 3 1 12 27
1 27
4 30
3 30
9 5 11 13

3×13

1×13

13 27
1 30
11 13 39
13 50
13

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← Les dénominateurs sont différents. ← On commence par mettre les deux fractions au même dénominateur : 8

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Titre : Modèle mathématique.

Sujet :

Auteur : Yvan

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Date de création : 21/08/2019 23:17:00

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Dernier enregistr. le : 11/10/2023 22:33:00

Dernier enregistrement par : MONKA Elia

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