[PDF] ARTS PLASTIQUES À LA MAISON #2 DES OBJETS & DES ARTISTES





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ARTS PLASTIQUES À LA MAISON #2DES OBJETS & DES ARTISTESjphilippe mercé -CPD Arts Plastiques DSDEN 64àObjectif:poursuivreunesérieartistique,enréalisantlaphotographied'unecompositionplastiquedediversobjetsmisenscèneparleclassement,l'approchesculpturaleoulanarrationàMatériel nécessaire aux 3 situations : -divers "objets» de la maison (meubles, couverts, outils, jouets...)-un appareil photo (ou téléphone portable)

SITUATION 1 (cycle 1) : L'ART DU RANGEMENT !Proposition de démarche, pour une activité familiale :1-Observer et décrire les oeuvres de l'artiste suisse URSUS WEHRLI2-Comprendre la démarche et la méthode : -ilyatoujours2photographiesprésentées:AVANT/APRÈSinterventiondel'artiste-la1èreimagemontretoujoursunecomposition/collectionreconnaissable,à"l'étatnaturel»,tellequejelavoisoulapratiquedanslaréalité-la2èmeimagemontrecettemêmecomposition/collectionréorganisée,selonunoudescritère(s)declassement/rangementprécis(couleur,forme,taille...),rendantparconséquentdifficilelareconnaissancedelacompositioninitiale,désormaisabsurde.3-En utilisant des "objets» de la maison, je poursuis la série d'URSUS WEHRLI.Par exemple : -avec les jouets, jeux de société-avec ce qu'il y a sur la table basse-avec la corbeille de fruitsÀ chaque fois, je prends 2 photographies : les objets AVANT "rangement», les objets APRÈS "rangement».4-J'envoie les 2 photographies à la maîtresse ou au maître. Je peux réaliser plusieurs séries si je le souhaite.AVEC URSUS WEHRLI-avec des fleurs cueillies-avec le linge -...

UrsusWehrli, L'art du rangement, 2012

UrsusWehrli, L'art du rangement, 2012

SITUATION 2 (cycle 2) : SCULPTURE D'1 MINUTE !AVEC ERWIN WURMProposition de démarche, pour une activité familiale :1-Observer et décrire les oeuvres de l'artiste autrichien ERWIN WURM2-Préciser que l'artiste imagine sa "sculpture» sous la forme d'un schéma/protocole/mode d'emploi. Il laisse ce dessin à côté des "objets-ingrédients» pour que le visiteur, seul, lui "donne corps».3-En utilisant des objets de la maison, poursuivre la série de ERWIN WURM :-dessiner d'abord, schématiquement, le dispositif imaginé (en jouant sur l'équilibre, la tension, les formes,...) -le mettre en oeuvre en donnant corps à sa sculpture-être pris en photoJe peux réaliser plusieurs dispositifs.Toute la famille peut participer :-je dessine mon dispositif, et c'est quelqu'un d'autre qui doit lui donner corps,-inversement : je donne corps au schéma de quelqu'un d'autre-tout le monde doit inventer un dispositif à partir du même objet4-J'envoie les photographies à la maîtresse ou au maître (y compris les schémas originels).

Erwin Wurm, Sculpture d'une minute, 1997-...

SITUATION 3 (cycle 3) : CHUTES LIBRES !AVEC SANDRO GIORDANOProposition de démarche, pour une activité familiale :1-Observer et décrire les oeuvres de l'artiste italien SANDRO GIORDANO.2-Préciser que les chutes mises en scène par l'artiste sont toutes FACTICES. -Observer que les visages ne sont jamais montrés et que les corps sont toujours vus "en entier», dans une posture rendant la chute spectaculaire. -La photographie laisse toujours voir de nombreux objets en contexte, permettant au spectateur de reconstituer la scène juste avant la chute et d'en comprendre la raison.-C'est une série burlesque, à la fois drôle et cynique, montrant une humanité maladroite, à l'équilibre fragile...3-En utilisant des objets de la maison, poursuivre la série de SANDRO GIORDANO :-imaginer un scénario qui pourrait justifier une chute-composer le lieu choisi pour mettre en scène la chute : quels objets disséminer, où et comment, par rapport à son propre corps...-se mettre en place, en veillant à ne pas montrer son visage, et à exagérer "l'écartèlement» du corps-être pris en photo (il faudra préparer le positionnement de l'appareil photo, le point de vue, le cadrage).Je peux réaliser plusieurs dispositifs.Toute la famille peut participer et "tomber» à tour de rôle, à plusieurs, etc.4-J'envoie les photographies à la maîtresse ou au maître.

Sandro Giordano, Série IN EXTREMIS (Bodies withno regret), 2013-...quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40
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