[PDF] cm1-exercices-fractions.pdf partage les figures suivantes et





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cm1-exercices-fractions.pdf

partage les figures suivantes et colorie la partie qui correspond à la fraction proposée. . 4. 1. 6. 5. 8. 2. 8.



exercices-fractions-decimales_cm1_et_corriges.pdf

Cm1. Ecris sous forme de fraction décimale : deux dixièmes quatre centièmes trois millièmes quinze centièmes Ecris les fractions décimales en lettres :.



cm1-exercices-fractions-comparer.pdf

Compare les fractions entre elles. Utilise les signes < > ou = ( tu peux utiliser une droite numérique). 4. 6. 1 1. 3. 18. 5. 5. 1. 3. 12. 3. 2. 1.



L 8 Repérer placer et encadrer des fractions simples sur une demi

CM1 Mathématiques : numération. Mnum L8 p 2 / 3. Repérer une fraction sur une demi-droite graduée. Exercice 1 : Observe la demi-droite.



La classe de Mallory

4- En t'aidant de la droite graduée de l'exercice précédent encadre les fractions suivantes entre deux entiers. … <. 13. 4. < ? … <. 7. 4. < ? … <.



(CM1) Les fractions - exercices

Numération CM1 - Les fractions. 1 - Indique la fraction correspondant à la partie grisée. Colorie la fraction demandée. 2 - Colorie la fraction demandée.



exo s3 fractions décimales cm1 p5

Les fractions décimales : exercices d'application. 1. Transforme les fractions CM1. Prénom : Date : 0. 1 u. Exemple : 259 = 200 + 50 + 9 . = 2 + 5 + 9.



CM1-L9-Ranger-des-fractions-simples-2020.pdf

des fractions. Exercice 1 : Observe les représentations. a. Indique pour chacune la fraction qu'elle représente. b. Range-les dans 



CM1 DISTINGUER CHIFFRE ET NOMBRES Num 1 Dans notre

CM1. LIRE ECRIRE ET DECOMPOSER LES NOMBRES. DE 0 A 999 999 CM1. LIRE ECRIRE ET REPRESENTER DES FRACTIONS. SIMPLES ... Ex 3 : Même exercice a)4/10 = …



(CM1) Les fractions décimales - Exercices

2 - Sur ton cahier encadre chaque fraction de l'exercice 1

Cm1 Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. Colorie dans chaque figure la partie qui correspond à la fraction. 8 3 4 1 6 4 16 12 partage les figures suivantes et colorie la partie qui correspond à la fraction proposée. 4 1 6 5 8 2 8 6

Numération

Fiche 5a

Les fractions

1RP """""""""BB

3UpQRP """"""""

http://www.i -profs.fr 2 3 1 4

Donner un sens à une fraction.

Utiliser une fraction dans une situation de partage ou

POUR NXPRIÓNR LA LONGUNUR MfUN SNGÓNNTĄ

Cm1 Complète en coloriant le nombre de parties nécessaires pour que la fraction soit exacte. 8 5 4 3 6 4 16 6 Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. Ecris sous forme de fractions la longueur des segments suivants. Trace les segments correspondant aux fractions indiquées. 3 1 5 3 10 5

Numération

Fiche 5b

Les fractions

1RP """""""""BB

3UpQRP """"""""

http://www.i -profs.fr 2 3 1 4

0 1 0 1

0 1

0 1 0 1

0 1

Donner un sens à une fraction.

Utiliser une fraction dans une situation de partage ou

POUR NXPRIÓNR LA LONGUNUR MfUN SNGÓNNTĄ

0 1 1 0

0 1 Cm1 Ecris la fraction qui correspond aux points sur la droite. Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. 4 5 Colorie la partie qui correspond à la fraction. 4 6 1+ 6 4 16 10 1+ 3 1 Relie chaque fraction à la graduation correspondante. 1+ (ŃULV OM IUMŃPLRQ TXL ŃRUUHVSRQG MX[ SRLQPV VXU OM GURLPH VHORQ O·H[HPSOHB 1+

Numération

Fiche 5c

Les fractions

1RP """""""""BB

3UpQRP """"""""

http://www.i -profs.fr 2 4 1 5

Donner un sens à une fraction.

Utiliser MNS ŃRACTIONS PLUS GRANMNS QUN LfUNIT¬Ą

0 1 0 1

0 1 2 5 2 5 4 5 5 5 2 5 9 3

0 1 2 3

4 1 Cm1 Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. 4 1 6 3 3 1 6 2 2 1 Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. 4 1 8 3 6 3 4 2 Colorie dans chaque figure la partie qui correspond à la fraction. 8 3 4 1 6 4 16 12 partage les figures suivantes et colorie la partie qui correspond à la fraction proposée. 4 1 6 5 8 2 8 6

Numération

Fiche 5a

Les fractions

1RP """""""""BB

3UpQRP """"""""

http://www.i -profs.fr 2 3 1 4

Donner un sens à une fraction.

Utiliser une fraction dans une situation de partage ou

POUR NXPRIÓNR LA LONGUNUR MfUN SNGÓNNTĄ

Cm1 Complète en coloriant le nombre de parties nécessaires pour que la fraction soit exacte. 8 5 4 3 6 4 16 6 Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. 5 4 3 1 9 7 Ecris sous forme de fractions la longueur des segments suivants. 5 3 6 5 10 7 Trace les segments correspondant aux fractions indiquées. 3 1 5 3 10 5

Numération

Fiche 5b

Les fractions

1RP """""""""BB

3UpQRP """"""""

http://www .i-profs.fr 2 3 1 4

0 1 0 1

0 1

0 1 0 1

0 1

Donner un sens à une fraction.

Utiliser une fraction dans une situation de partage ou

POUR NXPRIÓNR LA LONGUNUR MfUN SNGÓNNTĄ

0 1 1 0

0 1 Cm1 Ecris la fraction qui correspond aux points sur la droite. Ecris la fraction qui correspond à la partie coloriée. 4 5 6 9 3 5 Colorie la partie qui correspond à la fraction. 4 6 1+ 6 4 16 10 1+ 3 1 Relie chaque fraction à la graduation correspondante. 1+ (ŃULV OM IUMŃPLRQ TXL ŃRUUHVSRQG MX[ SRLQPV VXU OM GURLPH VHORQ O·H[HPSOHB

1+ 1+ 2+ 2+

Numération

Fiche 5c

Les fractions

1RP """""""""BB

3UpQRP """"""""

http://www.i -profs.fr 2 4 1 5

Donner un sens à une fraction.

5TILISNR MNS ŃRACTIONS PLUS GRANMNS QUN LfUNIT¬Ą

0 1 0 1

5 3 0 1 2 5 2 5 4 5 5 5 2 5 9quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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