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Activité 3 : Rechercher, extraire et organiser les informations pour comprendre le mécanisme des

changements de la biodiversité au cours des temps géologiques.

Situation :

Charlotte et Jean viennent de visionner le film " Jurassic Park » où des scientifiques ont recrée des dinosaures disparus depuis des millions d'annĠes. conséquences de leur disparition.

Consigne :

A partir des documents à votre disposition, rédiger un texte expliquant pourquoi il y a un renouvellement

des êtres vivants au cours du temps.

Pour cela vous expliquerez quelles sont les causes et les conséquences de certains évènements passés.

Activité 3 : Rechercher, extraire et organiser les informations pour comprendre les causes des changements de la biodiversité au cours des temps géologiques.

Situation :

Charlotte et Jean viennent de visionner le film " Jurassic Park » où des scientifiques ont recrée des dinosaures disparus depuis des millions d'annĠes. conséquences de leur disparition.

Consigne :

A partir des documents à votre disposition, rédiger un texte expliquant pourquoi il y a un renouvellement

des êtres vivants au cours du temps.

Pour cela vous expliquerez quelles sont les causes et les conséquences de certains évènements passés.

Domaine Compétences ͞J'ai rĠussi si" Elève Prof

D1 Communiquer (C1, C2) -Ma réponse est rédigée sans faute d'orthographe et comporte les mots clĠs

scientifiques judicieusement employés.

D2 Etre méthodique (M1, M2)

-j'ai organisĠ mon traǀail dans le temps -j'ai collaborĠ aǀec mes camarades dans un groupe pour Ġlaborer une rĠponse commune D3

Comportement autonome,

responsable et éthique (A1, A3,) -j'ai respectĠ les opinions des autres camarades -j'ai fait preuǀe d'autonomie et d'initiatiǀe en traǀaillant -j'ai fait preuǀe de rĠfledžion et de discernement D4

Raisonner dans une

démarche scientifique (R1, R2) -j'ai utilisĠ les doc pour comprendre la notion de crise biologique biologique Domaine Compétences ͞J'ai rĠussi si" Elève Prof

D1 Communiquer (C1, C2) -Ma réponse est rédigée sans faute d'orthographe et comporte les mots clĠs

scientifiques judicieusement employés.

D2 Etre méthodique (M1, M2)

-j'ai organisĠ mon traǀail dans le temps -j'ai collaborĠ aǀec mes camarades dans un groupe pour Ġlaborer une rĠponse commune D3

Comportement autonome,

responsable et éthique (A1, A3,) -j'ai respectĠ les opinions des autres camarades -j'ai fait preuǀe d'autonomie et d'initiatiǀe en traǀaillant -j'ai fait preuǀe de rĠfledžion et de discernement D4

Raisonner dans une

démarche scientifique (R1, R2) -j'ai utilisĠ les doc pour comprendre la notion de crise biologique biologique

Documents ressources

C4 A3 : les changements de la biodiversité au cours du temps : exemple de la crise Crétacé/Tertiaire (65 Ma)

Document 1 : Graphique représentant les variations de la diversité du milieu marin au cours des 600

derniers millions d'annĠe représentée par une flèche rouge. Document 2 : Graphiques montrant le nombre de genres dans le groupe des dinosaures, des ammonites et des mammifères en fonction du temps. Tyrannosaure et Stégosaure (groupe des dinosaures)

65 Ma : Crise

Biologique

Document 3 : Les indices des hypothétiques causes d'une edžtinction massiǀe d'ġtres ǀiǀants il y a 65 Ma.

Un volcanisme important :

Les crises de la biodiversité ou crises biologiques entrainent la disparition brutale et simultanĠe d'un grand

nombre de groupes et espèces marines et terrestres ; on parle d'edžtinction massiǀe. Ces crises

transforment la composition des écosystèmes ce qui a une influence considérable sur le déroulement

ultérieur de l'Ġǀolution du monde ǀiǀant. En effet, aprğs de nombreuses edžtinctions, on obserǀe des

géologues (paléontologues) ont pu distinguer une limite entre les ères.

l'origine d'une diminution du rayonnement solaire reĕu sur Terre et de la tempĠrature moyenne pendant des annĠes.

Les plantes vertes privées de lumière meurent ; les herbivores et secondairement les carnivores meurent aussi.

Lors de la chute d'une mĠtĠorite on obserǀe d'immenses incendies, un nuage de poussiğres entrainĠ par les

vents autour de la Terre et une modification de la température terrestre.

Documents ressources

C4 A3 : les changements de la biodiversité au cours du temps : exemple de la crise Permo-Trias (250 Ma)

Document 1 : Graphique représentant les variations de la diversité du milieu marin au cours des 600

derniers millions d'annĠe représentée par une flèche rouge. Document 2 : Graphiques montrant le nombre de genres dans le groupe des trilobites, brachiopodes et bivalves en fonction du temps.

Fossiles de brachiopodes

(térébratules, spirifer, rhynchonelle) dans une roche sédimentaire.

Au-dessous : un

brachiopode actuel

Bivalve actuel : la moule

Photographie d'une superposition de couches de laǀes : les Trapps de Sibérie, les roches basaltiques

formées par la lave refroidit datent de 250 Ma.

À la fin du Permien, la plus importante activité volcanique connue met en place, en moins d'un million d'années, 1,5

millions de kilomètres cubes de laves à l'emplacement du nord-ouest de la Sibérie actuelle et induit des

modifications climatiques importantes. La Terre s'est d'abord refroidie à cause des poussières et des gaz projetés

dans l'atmosphère puis à plus long terme le dioxyde de carbone émis a provoqué un effet de serre important.

Cartes des anomalies gravimétriques au niveau de la glace Antarctique.

L'Ġtude de la graǀitĠ depuis l'espace a permis au satellite Grace de mettre en Ġǀidence une autre trace d'impact de

vivantes. Sa chute serait datée à -250 Ma, limite du Permo-Trias. Pour le moment cette dĠcouǀerte est ă l'Ġtat de

recherche.

nombre de groupes et espèces marines et terrestres ; on parle d'edžtinction massiǀe. Ces crises

transforment la composition des écosystèmes ce qui a une influence considérable sur le déroulement

ultĠrieur de l'Ġǀolution du monde ǀiǀant. En effet, aprğs de nombreuses edžtinctions, on obserǀe des

géologues (paléontologues) ont pu distinguer une limite entre les ères.

Couche de lave solidifiée : basalte

)HF+( G·HG(17H7( DU GROUPE DES AMMONITES

Période de vie : -450 Ma à -65 Ma

Milieu de vie et classification : I·animal était marin, pouvant flotter grâce au gaz contenu

dans les loges inoccupées de sa coquille. Il portait des tentacules sur sa tête comme les seiches actuelles, il possède un corps mou donc appartient à la branche des mollusques. Remarque : Les nautiles encore présents actuellement sont très proches des ammonites.

5HŃRQVPLPXPLRQ G·XQH MPPRQLPH GMQV VRQ PLOLHX GH YLH HP YXH HQ ŃRXSH PUMQVYHUVMOHB

([HPSOHV G·HVSqŃHV GX JURXSH GHV MPPRQLPHV SOMŃpV HQ IRQŃPLRQ GH OHXU H[LVPHQŃH GMQV OH PHPSV.

Remarque I·RUGUH GHV MPPRQRwGHV UHJURXSH OHV *RQLMPLPHV FpUMPLPHV HP $PPRQLPHVB 2Q OHV )HF+( G·HG(17H7( G8 *5283( G(6 BRACHIOPODES Période de vie : Apparition au Cambrien (-530 Ma) et toujours présents actuellement. On compte 360 espèces actuelles pour plusieurs dizaines de milliers d'espèces fossiles . Milieu de vie et classification : Animaux marins, fixés par leur pédoncule sur des fonds rocheux. Sous toutes les latitudes, à des profondeurs variées. Nombreux surtout dans des

mers chaudes à des profondeurs inférieures à -200 m. F·HVP un groupe d'êtres vivants munis

d'une coquille à deux valves (bivalve) de tailles différentes ; ceci en fait un embranchement à

part entière : les lophophoriens.

3RXU ŃH QRXUULU O·MQLPMO SRVVqGH XQ NUMV MSSHOp ORSORSORUH TXL UMPqQH OM QRXUULPXUH ÓXVTX·j VM

bouche. SchĠma de la structure edžterne et interne d'un brachiopode

Productus Spirifer Rhynchonella Terebratula

(Dévonien-Permien) (Dévonien-Carbonifère) (Trias-Crétacé) (Jurassique-Pléistocène)

Ci-contre, 3ORPR G·XQ NUMŃOLRSRGH actuel :

Hémithiris (famille des Rhynchonelles)

Au-dessous, Photographies de quelques fossiles de brachiopodes et leur période de vie. )HF+( G·HG(17H7( G8 *5283( G(6 TRILOBITES Période de vie : Groupe apparu au Cambrien (-540 Ma) et disparu à la fin du Permien (-25O Ma) Milieu de vie et classification : Ce sont des arthropodes marins dont le corps est segmenté et protégé par une solide carapace. Le corps est divisé en 3 parties :

Dans la longueur : Tête, thorax et pygidium

Dans la largeur : rachis et 2 plèvres.

Chaque segment porte une paire de " pattes » et le premier segment porte des antennes. Les trilobites sont de petite taille (quelques centimètres à 75 cm). Ce sont des fossiles

intéressants car ils permettent une datation précise des terrains qui les renferment (période

GH YLH ŃRXUPH HP NLHQ GpOLPLPpH JUMQGH H[PHQVLRQ JpRJUMSOLTXH JUMQG QRPNUH G·HVSqŃHV HP formes différentes.)

6ŃOpPM GH OM VPUXŃPXUH JpQpUMOH G·XQ PULORNLPH Reconstitution du PLOLHX GH YLH G·XQ PULORNLPH

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