[PDF] TP noté LES CRISES BIOLOGIQUES Activité A Activité B





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Classe(s) concernée(s) : 3e Une crise est une disparition d'un grand nombre d'êtres vivants sur un temps court et partout dans le monde.



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Convention sur la diversité biologique

La troisième édition du rapport a été l'une des principales publications de l'Année internationale de la biodiversité 2010. Bien que destiné aux responsables 

TP noté LES CRISES BIOLOGIQUES

Activité A

Activité B :

1) Définir la biodiversité et expliquer les :

Biodiversité = ensemble des êtres vivants (la faune / la flore )

Les 3 niveaux d'observation de la biodiversité : écosystèmes (biotope +êtres vivants) / espèces / individus

LES GRANDES CRISES DE LA BIODIVERSITE

2)

Etape 1: Lorsqu'un animal ou un végétal meurt, ses tissus mous se décomposent sous l'action des micro-

organismes aérobies. Seules ses parties dures (os, coquille...) subsistent.

S'il est rapidement enseveli, les micro-organismes ne peuvent dégrader rapidement les tissus mous dans ces

conditions anaérobies. Une empreinte de ces parties molles peut alors être conservée. C'est notamment le cas des

fossiles de plantes ou d'insectes.

Etape 2: Une couche de sédiments vient ensuite recouvrir les restes non décomposés et les mets ainsi à l'abri de

la destruction par l'eau ou les aléas climatiques.

Etape 3: D'autres couches sédimentaires se déposent et, sous leur poids, les sédiments qui entourent le fossile

changent de faciès: ils se condensent et durcissent en perdant leur eau. Du même coup, les restes de l'organisme

subissent une minéralisation : l'aragonite des coquilles ou la phospho-apatite des os est dissoute et remplacée par

de la calcite ou des sédiments fins. Cette transformation va conserver à l'identique la forme et l'aspect des parties

dures de l'organisme.

En même temps, la tectonique régionale peut déplacer ou déformer les couches sédimentaires qui contiennent le

fossile. Cela explique pourquoi l'on retrouve aujourd'hui des fossiles de coquillages ou de poissons loin de la

mer!

Etape 4: Au fil du temps, l'érosion naturelle ou artificielle (carrières, travaux...) peut mettre à jour le fossile. Si

un paléontologue le trouve, il aura peut-être la chance d'être conservé. Sinon, l'érosion le détruira entièrement

comme les roches qui l'entourent...

Etape 1 :

Etape 2 :

Observation du sable jaune à la loupe binoculaire

Repérage des 3 foraminifères présents

Etape 3 : Epoque : Crétacé

supérieur

Paléocène

Fossiles

présents

Hétérohelicidés

Globigérinidés

Globotruncanidés

Hétérohelicidés

Globigérinidés

Taille Gros Petits

Quantité Nombreux Moins

nombreux

Tableau de comparaison des 2 sables

Etape 4 :

On constate que 3 espèces de microfossiles étaient présentes avant 60 Ma alors que seulement 2 existaient après.

Les Globotruncanidés ainsi que les pseudotextularia ont disparu. crise KT.

Une crise biologElle a entrainé la

disparition de nombreuses espèces vivantes et notamment les dinosaures. 3) 4) 5) 6) 7)

La crise biologique actuelle, conséquence des activités humaines, le montre bien : les espèces biologiques disparaissent en

réponse aux changements de leur milieu de vie, auxquels elles ne sont pas adaptées. Ici, nous partons à la recherche des grands

évènements naturels des grandes

crises. Plusieurs causes, parfois contemporaines, sont identifiées :quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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