Humanisme Renaissance et Grandes découvertes PDF

Histoire seconde

27?/11?/2016 Ils entrent ainsi en contact avec d'autres civilisations. La première mondialisation se met en place. 1 Les grandes découvertes. 1.1 Un contexte ...

Humanisme Renaissance et Grandes découvertes

17?/03?/2017 MISE AU POINT HISTORIOGRAPHIQUE : ENSEIGNER LES GRANDES DÉCOUVERTES AVEC. L'HISTOIRE GLOBALE UN NOUVEAU PARADIGME. • Genèse d'un courant ...

CHAPITRE 1LOUVERTURE ATLANTIQUE:LES CONSEQUENCES

06?/05?/2019 dans lequel on insiste sur les grandes découvertes et leurs motivations) ... 1529 : traité de Saragosse qui établit une seconde ligne de ...

Fiche méthode n°6 – La dissertation 1. La découverte et lanalyse du

Attention : c'est en 2 ans que se prépare la dissertation du bac. C'est dès la seconde qu'il faut établir de petites fiche.

Sujet : « Les Européens face au monde (XV-XVIe siècles)

*Les Grandes découvertes. *La domination du monde par les Européens au XVIe Dès lors l'étude de [thème 2] s'imposera dans un deuxième temps. Ceci.

Lhumain lhumanité et le progrès scientifique

21?/10?/2009 ment deux grandes écoles s'opposent dans le référentiel des ... Ce second vecteur articule l'éthique aux interfaces de la peine et du soin.

Chapitre 3 - Humanisme et Renaissance

Ces grandes découvertes bouleversent l'idée que les hommes se faisaient du monde. Les thèses de Luther provoquent un éclat dans toute l'Allemagne : des ...

Cours et sujets corrigés

Ce chapitre réactive des connaissances de l'année de Seconde (Thème 1 – « Le des grandes puissances européennes et notamment de la Grande- Bretagne

LA DISSERTATION DE SCIENCE ÉCONOMIQUE

mettront de vous exercer à la dissertation régulièrement. Vous trouverez également des bibliographies relatives à chacun des sujets de la seconde partie.

DEVOIR DE REFLEXION= Selon vous que peuvent apporter les

Ensuite ils sont source de dépaysement-évasion-découvertes D'ailleurs

Humanisme, "Renaissance" et "Grandes découvertes" Extrait du Site Histoire-Géographie Académie de la Guyane

Humanisme, "Renaissance" et

"Grandes découvertes" - Former - Former les enseignants - Histoire (mises au point scientifiques) -

Date de mise en ligne : vendredi 17 mars 2017

Copyright © Site Histoire-Géographie Académie de la Guyane - Tous droits réservés Copyright © Site Histoire-Géographie Académie de la GuyanePage 1/4 Humanisme, "Renaissance" et "Grandes découvertes" Dans le cadre de la formation continue, des mises au point historiographique et scientifique sur des

questions aux programmes de collège et/ou de lycée sont proposées chaque année aux enseignants de

Guyane. Publiées sur le site académique, validées par l'Inspection, elles ont vocation à être diffusées et

partagées. Les documents (cours et présentation audio-visuelle) sont téléchargeables en fin d'article. Ils

sont suivis d'un renvoi vers des mises en oeuvre didactiques et pédagogiques

1. MISE AU POINT HISTORIOGRAPHIQUE :ENSEIGNER LES GRANDES DÉCOUVERTES AVECL'HISTOIRE GLOBALE, UN NOUVEAU PARADIGME.

• Genèse d'un courant historiographique : de la " world history » à la " global history »

• Un courant historiographique qui englobe plusieurs approches • Trois générations successives d'historiens • L'histoire globale en France • Les principaux débats autour de la " global history »

2. MISE AU POINT SCIENTIFIQUE

INTRODUCTION :

" Le lieu du XVème siècle ne peut être que le monde et son temps est celui de tous les possibles » Patrick

Boucheron

I. IMITER LE PASSE ET S'EN DEMARQUER

A. AUX SOURCES D'UN RENOUVEAU : LE MOYEN AGE ?

1. La Renaissance, mouvement artistique ou bornage chronologique ?

2. Aux origines de l'Humanisme

B. UNE REVOLUTION DES LETTRES ET DES ARTS

1. Une pensée moderne dont la référence au beau et au bon trouve ses fondements dans l'Antiquité

2. L'imprimerie, l'enseignement et la République des lettres, vecteurs d'une diffusion massive.

a. La " galaxie Gutenberg » ou la révolution de l'imprimé b. La foi en l'éducation c. Un réseau d'érudits transnational : la République des Lettres

3. Des arts et des techniques

a. De nouvelles techniques artistiques pour une nouvelle vision du monde. b. De l'artisan à l'artiste. c. Des foyers italiens aux foyers du Nord : une Europe en effervescence.

C. CIVILISATION EUROPÉENNE OU RECONSTRUCTION ?

1. Des valeurs partagées.

2. Une nécessaire reconstruction

II. DÉCOUVRIR L'AILLEURS ET INVENTER LE MONDE.

A. AUX ORIGINES DE L'EXPANSION EUROPÉENNE

1. Les précurseurs.

2. Des connaissances renouvelées et des techniques innovantes

Copyright © Site Histoire-Géographie Académie de la GuyanePage 2/4 Humanisme, "Renaissance" et "Grandes découvertes" a. Une meilleure connaissance géographique. b. Les progrès de la navigation et de la cartographie

3. Conquérir le monde : les raisons du départ

a. L'ascension d'une bourgeoisie marchande b. Des demandes et des besoins nouveaux c. L'exploration comme acte de foi d. L'attraction des " géographies imaginaires »

B. POURQUOI L'EUROPE ?

1. D'autres " possibles » ?

a. L'implantation arabe dans l'océan Indien b. Les expéditions de l'amiral Zheng He : la Chine dans l'océan Indien c. Comment voit-on le Monde depuis Istanbul ? (Cinquante ans après la conquête de l'Empire byzantin par les Turcs ?)

2. 1453 : une nouvelle donne géopolitique aux portes de l'Europe

3. Les puissances ibériques à la conquête du monde.

a. Le Portugal b. L'Espagne c. La circumnavigation de Magellan : un navigateur portugais financé par la couronne d'Espagne.

C. QUELLES CONSEQUENCES MAJEURES ?

1. Le nouveau monde offert en partage.

2. En Asie, la mise en place d'une " économie de la capture » par les portugais.

3. En Amérique, acculturation et métissage (à travers l'exemple de Tenochtitlan/Mexico)

CONCLUSION : L'Europe, centre d'une première modernité

3. BIBLIOGRAPHIE/SITOGRAPHIE

Les documents à télécharger

1. La mise au point historiographique et scientifique (version PDF)

2. Les présentations audio-visuelles (présentation ppt)

• La mise au point historiographique • La mise au point scientifique (découpée en quatre parties à recoller) : - Imiter le passé et s'en démarquer Partie 1 - Imiter le passé et s'en démarquer Partie 2 - Découvrir l'ailleurs et inventer le monde Partie 1 - Découvrir l'ailleurs et inventer le monde Partie 2 Quelques outils pour optimiser l'esthétique de la présentation : • Fond d'écran parcheminé

• Polices d'écriture (à placer dans votre dossier "font") : Crusade, Old English Text MT, John Handy Let

• NB : Pour insérer un fond d'écran ou des polices d'écriture dans une présentation power point : voir l'atelier

Propositions pédagogiques

•Seconde : les hommes de la Renaissance (séquence complète)

Formation dispensée par Corinne Mathieu, chargée de mission auprès de l'IA IPR d'histoire géographie, IAN

Histoire Géographie

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