grammafiche – limpératif
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L'impératif est utilisé pour exprimer un ordre ou une interdiction FORMATION ? L'impératif existe seulement à trois personnes : « tu » « nous » et « vous »
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L'impératif présent se forme sur la 2e personne du singulier (tu) et des 1re et 2e personnes du pluriel (nous vous) au présent de l'indicatif
Limpératif présent - fiches FLE en français - ISL Collective
Fiche détails Résumé de worksheet Exercices variés sur l'impératif présent Accent sur la grammaire Conjugaison - Verbes Autres objectifs pédagogiques
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Claudia DENIS - Stagiaire Master 1 FLE FICHE PEDAGOGIQUE Public : Adolescents – adultes Niveau : CECR A2 3 – B1 1 Durée : 4heures Objectifs linguistiques
Comment enseigner l'impératif ?
La règle est assez simple on doit juste conjuguer le verbe au présent et enlever le pronom. Après ?, les apprenants vont peut-être prendre la confiance explique-leur que tu vas passer aux verbes pronominaux et que les choses vont un peu se corser.Quelles sont les règles de l'impératif ?
Comment conjuguer l'impératif ? L'impératif présent se conjugue à trois personnes (tu, nous, vous) et sans pronom précédant le verbe. Au présent, à la 2e personne du singulier, les verbes du 1er groupe se terminent sans s, sauf lorsqu'ils sont suivis de “y” ou “en” : mange Manges-en un peuQuand utiliser l'impératif exemple ?
Le mode impératif est celui que vous utilisez lorsque vous donnez un ordre ou un conseil à quelqu'un. Les 2Be3 le chantaient, souvenez-vous : Donne, donne un sens à ta vie, oublie ce qu'on t'a appris- L'impératif des verbes avoir, être, savoir, vouloir est formé sur leur subjonctif présent : aie ; sois ; sache ; veuille. Quand le verbe à l'impératif est suivi d'un pronom personnel, on met un trait d'union entre le verbe et le pronom. Aide-moi, s'il te plaît. Donne-le-lui.
Niveau A1
Durée : environ une heure
Remarques générales sur les grammafiches
Les grammafiches sont des fiches de grammaire
simples à utiliser, pour le professeur comme pour l'apprenant. Notre objectif en concevant ces fiches était de vous fournir un outil : prêt à imprimer, vous demandant peu de préparation, incluant un document authentique, incluant une part importante de production orale.Nous espérons que vous aurez plaisir à les utiliser. N'oubliez pas que, comme pour tout document pédagogique,
votre expérience et votre jugement peuvent vous amener à adapter ces fiches.Elles ne sont en aucun cas un
dogme ou une solution unique.Soyez créatifs !
Vous trouverez systématiquement une section de "corrigés" à la fin de la fiche, reconnaissable à sa couleur rouge.Remarques spécifiques : Grammafiche A1, l'impératifAttention, le document authentique est une vidéo en ligne. Nous n'avons pas les droits sur cette vidéo et elle
peut donc disparaitre à tout moment. Vérifiez bien que tout est en place avant votre cours. Tous les exercices sont des exercices ouverts. Il peut y avoir di?érentes réponses.Les parties III et V peuvent facilement être préparées à la maison. Cela peut vous permettre d'étaler votre séquence
dans le temps si vous le souhaitez.Amélioration :
De par leur aspect numérique, les grammafiches ont la capacité d'évoluer. Deux conséquences :
Les versions futures des fiches que vous avez achetées (en cas de proposition d'amélioration, de modificationsvisuelles...) seront téléchargeables gratuitement à partir de votre page Mon compte (section " mes commandes »)
de La Boutique FLE. Il vous su?t pour cela de re-télécharger la fiche de grammaire pour récupérer automatiquement
la dernière version. Vous pouvez participer à l'amélioration des fiches en proposant des modifications ou d'autres activités à l'adresse :https://leszexpertse.com/amelioration-des-grammaches/Fiche réalisée par les Zexperts FLE - www.leszexpertse.com - Tous droits réservés A1
GRAMMAFICHES
l"impératif l'impératif I.Compréhension orale :
10 astuces de grand-mère :
1.Activité préparatoire :
Répondez oralement à ces questions :
a. Est-ce que vous aimez bricoler ? Est-ce que vous aimez faire le ménage ? Pourquoi ? b.Quel objet de cette liste vous utilisez tous les jours ? Pour faire quoi ? Quel objet vous utilisez de temps en temps ?
Pour faire quoi ?
Exemple : J'utilise les clés tous les jours pour ouvrir la porte. De temps en temps, j'utilise les crayons de couleur.
2.Compréhension orale :
a. Regardez la vidéo sans le son et soulignez les objets que vous voyez. b. Quelles actions sont montrées dans la vidéo ? Donnez trois verbes minimum. 3.Compréhension orale :
Regardez la vidéo deux fois avec le son et complétez les phrases avec les verbes de la liste.Utilisez (x3) - prenez (x3) - enroulez - achetez - pliez - retournez - mettez (x2) - cassez - frottez
a. ........................... votre paquet de chips et ........................... le paquet ! b. ........................... un bout de papier d'alu et ...... ..................... ce bout de papier entre la pile et le contacteur ! c............................ le bout de la cannette et ........................... cette pièce pour accrocher deux cintres ensemble !
d. ........................... du papier de toilette et ......... .................. ce papier autour de la bouteille. e. ........................... la bouteille au congélateur pendant 10 minutes ! f. ........................... un flacon d'huile essentielle et ........................... de l' huile sur une ampoule éteinte ! g. ........................... un spaghetti comme allumette géante ! h. ........................... la pelle et .................. ......... la pelle pour faire tomber l'eau directement dans le seau. Fiche réalisée par les Zexperts FLE - www.leszexpertsfle.com - Tous droits réservés 1 l"impératifGRAMMAFICHES
Une bouteilleUne voitureUn paquet
de chipsUn sac plastiqueUn potUne cannetteUn tournevisUn livre
Un tube de
dentifriceUne lampeUn ordinateurUn seauUne bougieUn stylo l'impératif Fiche réalisée par les Zexperts FLE - www.leszexpertsfle.com - Tous droits réservés 2 l"impératifGRAMMAFICHES
TUNOUSVOUS
1er groupe
(p.ex. jouer)Tu jouesJoue !Nous jouons
Jouons !Vous jouez
Jouez!
Tu ne joues pasNe joue pas !Nous ne jouons pas
Ne jouons pas !Vous ne jouez pas
Ne jouez pas !
2ème groupe
(p.ex. réfléchir)Tu rééchisRéfléchis !Nous rééchissons
Réfléchissons !Vous rééchissez
Réfléchissez !
Tu ne rééchis pas Ne réfléchis pas !Nous ne rééchissons pas Ne réfléchissons pas !Vous ne rééchissez pasNe réfléchissez pas !
3ème groupe
(p.ex. attendre)Tu attendsAttends !Nous attendons
Attendons !Vous attendez
Attendez !
Tu n'attends pasN'attends pas !Nous n'attendons pas
N'attendons pas !Vous n'attendez pas
N'attendez pas!
Verbes pronominaux
(p.ex. se promener)Tu te promènes
Promène-toi !Nous nous promenons
Promenons-nous !Vous vous promenez
Promenez-vous!
Tu ne te promènes pasNe te promène pas !Nous ne nous promenons pas
Ne nous promenons pas !Vous ne vous promenez pas
Ne vous promenez pas !
II.RÈGLE DE GRAMMAIRE
Observez le tableau avec les règles de la formation de l'impératif.L'impératif
sert à donner des ordres et des conseilsNe parlez pas !
Écoutez !
Concentrez-vous !
EXCEPTIONS !
Être: Sois! Soyons! Soyez!
Avoir : Aie ! Ayons ! Ayez !
Savoir : Sache ! Sachons ! Sachez !
l'impératif 3 l"impératifGRAMMAFICHES
Fiche réalisée par les Zexperts FLE - www.leszexpertsfle.com - Tous droits réservés III. exercice 1. exercice 1 :Conjuguez les verbes à l'impératif :
Exemple : (lire/ne pas parler)
Lis ton livre et ne parle pas au téléphone tout le temps ! (une maman à son enfant) a. (promener/ne pas oublier) ........................ ton chien et ... ..................... le sac à excréments ! (votre grand-mère à vous) b.(fermer/prendre) ........................ les livres et ........................ une feuille de papier et un stylo
! (un professeur à ses élèves) c. (ouvrir/dire) ........................ la bouche et .................. ...... " AAAAA » ! (un médecin à son patient) d. (aller/acheter) ........................ au magasin et ...... .................. du Coca et des chips ! (Pierre à son copain Marc) e. (se relaxer, fermer, être) ........................, ........................ l es yeux et ........................ calmes ! (le prof de yoga à ses élèves) f.(ne pas regarder/faire) ........................ ce film, ........................ le ménage, ma maman vient ce soir ! (une fille a son copain)
2. exercice 2 : Qu'est-ce qu'ils disent ? Imaginez des phrases avec l'impératif. Exemple : Un employé de cinéma parle aux spectateurs : N'utilisez pas votre téléphone. / Entrez dans la salle. / etc. a)Une célébrité parle à ses fans : ........................................................................
b)Un chef parle à son employé : ........................................................................
c)Un policier parle à une vieille dame : ........................................................................
d)Un psychothérapeute parle à son patient en dépression : ........................................................................
e)Un propriétaire parle à son chien : ........................................................................
f)Un guide parle aux touristes : ........................................................................
IV. EXPRESSION ORALE
ALLÔ PROBLÈME est un service téléphonique qui trouve des solutions à tous les problèmes. Mettez-vous par
deux. Un élève joue le conseiller ALLÔ PROBLÈME. Le deuxième élève choisit une photo et joue cette personne.
Il imagine son problème et appelle le conseiller ALLÔ PROBLÈME pour expliquer son problème. Le conseiller
ALLÔ PROBLÈME doit donner 3 conseils à l'impératif pour trouver une solution. Fiche réalisée par les Zexperts FLE - www.leszexpertsfle.com - Tous droits réservés 4 l"impératifGRAMMAFICHES
l'impératifALLÔ PROBLÈME :
08 10 11 12 13 - 24 heures / 24 - 7 jours / 7
Vous avez un problème ?
Exemple de dialogue :
Allô problème, j'écoute!
Oui bonjour, j'ai un problème.
Oui, quel est votre problème?
Mon voisin a un chien dangereux.
Alors, mes conseils: parlez avec votre voisin ! Déménagez ! Contactez les services de police!V. EXERCICE COMPLÉMENTAIRE
Imaginez des conseils pour...
Exemple : ... vos amis qui doivent se préparer à un examen : N'allez pas au cinéma ! ; Concentrez-vous ! ; Apprenez beaucoup ! a.... vos voisins qui vont en vacances en famille : ........................................................................
b.... votre frère qui est triste : ........................................................................
c.... vos collègues qui n'ont pas de temps pour vous : ........................................................................
d.... des personnes qui détestent leur travail : ........................................................................
e.... une personne qui n'a pas d'argent : ........................................................................
f.... des personnes qui veulent acheter un animal : ........................................................................
Fiche réalisée par les Zexperts FLE - www.leszexpertsfle.com - Tous droits réservés 5 l"impératifGRAMMAFICHES
l'impératif Fiche réalisée par les Zexperts FLE - www.leszexpertsfle.com - Tous droits réservés 6 A1GRAMMAFICHES
l"impératif I.Compréhension orale :
2.Compréhension orale :
a. Regardez la vidéo sans le son et soulignez les objets que vous voyez. b. Quelles actions sont montrées dans la vidéo ? Donnez trois verbes minimum.Prendre, mettre, verser.
3.Compréhension orale :
Regardez la vidéo deux fois avec le son et complétez les phrases avec les verbes de la liste.Utilisez (x3) - prenez (x3) - enroulez - achetez - pliez - retournez - mettez (x2) - cassez - frottez
a. Prenez votre paquet de chips et retournez le paquet ! b. Pliez un bout de papier d'alu et mettez ce bout de papier entre la pile et le contacteur ! c.Cassez
le bout de la cannette et utilisez cette pièce pour accrocher deux cintres ensemble ! d. Prenez du papier de toilette et enroulez ce papier autour de la bouteille. e. Mettez la bouteille au congélateur pendant 10 minutes ! f. Achetez un flacon d'huile essentielle et frottez de l'huile sur une ampoule éteinte ! g.Utilisez un spaghetti comme allumette géante !
h. Prenez la pelle et utilisez la pelle pour faire tomber l'eau directement dans le seau. III. exercice exercice 1 :Conjuguez les verbes à l'impératif :
Exemple : (lire/ne pas parler)
Lis ton livre et ne parle pas au téléphone tout le temps ! (une maman à son enfant) a. (promener/ne pas oublier) Promène ton chien et n'oublie pas le sac à excréments ! (votre grand-mère à vous) b. (fermer/prendre) Fermez les livres et prenez une feuille de papier et un stylo ! (un professeur à ses élèves) c. (ouvrir/dire) Ouvrez la bouche et dites " AAAAA » ! (un médecin à son patient) d. (aller/acheter) Va au magasin et achète du Coca et des chips ! (Pierre à son copain Marc) e.(se relaxer, fermer, être) Relaxez-vous/relaxons-nous, fermez/fermons les yeux et soyez/soyons calmes ! (le prof de yoga à ses élèves)
f.(ne pas regarder/faire) Ne regardons pas/ne regarde pas ce film, faisons/fais le ménage, ma maman vient ce soir ! (une fille a son copain)
l'impératifUne bouteilleUne voiture
Un paquet
de chipsUn sac plastiqueUn potUne cannetteUn tournevis
Un livre
Un tube de
dentifriceUne lampeUn ordinateurUn seauUne bougieUn stylo
Fiche réalisée par les Zexperts FLE - www.leszexpertsfle.com - Tous droits réservés 7 A1GRAMMAFICHES
l"impératif l'impératif exercice 2 : Qu'est-ce qu'ils disent ? Imaginez des phrases avec l'impératif. Exemple : Un employé de cinéma parle aux spectateurs : N'utilisez pas votre téléphone. / Entrez dans la salle. / etc. a) Une célébrité parle à ses fans : Venez au concert ! Suivez ma page sur Facebook !, etc. b)Un chef parle à son employé : Ne parlez pas au téléphone avec votre femme ! Donnez-moi ces documents !
Ne venez pas en retard !, etc.
c) Un policier parle à une vieille dame : Faites attention ! Ne traversez pas ici !, etc. d)Un psychothérapeute parle à son patient en dépression : Relaxez-vous ! Prenez des médicaments ! Ne stressez pas !, etc.
e) Un propriétaire parle à son chien : Assieds-toi ! Ne bouge pas ! Sois calme !, etc. f)Un guide parle aux touristes : Regardez ce monument ! Ne parlez pas trop fort ! Ne prenez pas de photos ici !, etc.
V.EXERCICE COMPLÉMENTAIRE
Imaginez des conseils pour...
Exemple : ... vos amis qui doivent se préparer à un examen : N'allez pas au cinéma ! ; Concentrez-vous ! ; Apprenez beaucoup ! a.... vos voisins qui vont en vacances en famille : Achetez une valise ! Choisissez un bon hôtel ! Réservez les billets
d'avion !, etc. b. ... votre frère qui est triste : Mange du chocolat ! Promène-toi! Fais du shopping !, etc. c.... vos collègues qui n'ont pas de temps pour vous : Appelez-moi de temps en temps ! Arrêtez de travailler tout le temps !, etc.
d.... des personnes qui détestent leur travail : Cherchez un autre travail ! Parlez avec votre chef ! Partez en vacances !, etc.
e.... une personne qui n'a pas d'argent : Va au travail ! Vends ta voiture ! Emprunte de l'argent à tes parents !, etc.
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