[PDF] Lutilisation des nouvelles technologies dans la prise en charge de

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ESPE Centre Val de Loire

MEMOIRE présenté par

Carolane VOLTOLINI

22
pour obtenir le diplôme du

Master

Discipline :

Utilisation des nouvelles technologies dans

la prise en charge de personnes présentant des troubles du spectre autistique

Maître de

PESPE Centre Val de Loire, Orléans, Président du jury

Maître de

ChristelleMaître

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REMERCIEMENTS

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TABLE DES MATIERES

REMERCIEMENTS

INTRODUCTION

CADRE THEORIQUE

I. QU'EST-CE QUE L'AUTISME ?

A. L'autisme et les troubles du spectre autistique

1) Description

2) Le diagnost

Classifications

Signes cliniques de l'autisme

B. Causes scientifiques de l'autisme

1) Première description de l'autisme

2) Les théories sur l'autisme

C. Inclusion des personnes présentant des troubles autistiques

1) L'autisme en France

Quelques estimations

Le 3ème plan autisme (2013

2) L'accompagnement de l'enfant aǀec autisme

II. LES NOUVELLES TECHNOLTSA

A. TSA et nouvelles technologies

1) Qu'entend

2) Intérêt des personnes avec TSA pour les nouvelles technologies

3) Enseigner avec le numérique

4) Un sujet d'actualité

B. Utilisation des nouvelles technologies dans l'accompagnement de personnes présentant des TSA

1) De l'ordinateur aux tablettes tactiles

2) Kinect et les jeux vidéo

3) Innovations en robotique

METHODOLOGIE

I. PROBLEMATIQUE,

A. Problématique

B. Hypothèses et questions de recherche

II. PRESENTATION DU PROTO

A. Population ciblée

B. Les outils de recueil des données

1) L'entretien

2) Le questionnaire

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RESULTATS

I. RENCONTRE AVEC :

II. PRATIQUES ET PERCEPTI'EDUCATION

1) Profil des personnes interrogées

2) L'utilisation des nouvelles technologies par les professionnels

3) Bilan de cette utilisation

DISCUSSION

I. REPRISE ET INTERPRETA

II. LIMITES DE LA RECHERC

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

ANNEXE

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TABLE DES ILLUSTRATIO

Illustration 1 :

Illustration 2 : Classification TED, CIM

Illustration 3 : Signes cliniques de l'autisme

Illustration 4 : Applications LearnEnjoy, niveau Basics Illustration 5 : Utilisation du logiciel Pictogram Room

Illustration 6 : Questionnaire

Illustration 7 : Questionnaire

Illustration 8 : Questionnaire

Illustration 10 : Questionnaire

Illustration 11 : Questionnaire

Illustration 12 : Questionnaire

Illustration 13 : Questionnaire

Illustration 14 : Questionnaire

Illustration 15 : Questionnaire

Illustration 16 : Questionnaire

Illustration 17 : Questionnaire

Illustration 18 : Questionnaire

Illustration 19 : Questionnaire

Illustration 20 : Questionnaire

Illustration 21 : Questionnaire

Illustration 22 : Questionnaire

Illustration 23 : Questionnaire

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INTRODUCTION

Page 7 69

" toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans

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CADRE THEORIQUE

I. comme un handicap qui touche les A. 1) pers

». Les manifestations des signes cliniqu

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2)

Classifications

identiques mais assez compatibles l'une avec l'autre. Elles sont basées sur des

Illustration

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Illustration

Signes cliniques de l'autisme

Illustration

Page 11 6

du spe répétitifs comme par exemple des balancements du corps ou ou de colère.

ƒ entation,

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B. en Suède, dont 14 000 avec autisme, les chercheurs ont co tels que le " statut socio davantage de recherches sont nécessaires. 1) " ». Il

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». Cependant, les différents troubles qu'il observe chez ces onze enfants 2)

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autres et à soi

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jeu symbolique ou jeu du "faire semblant", c'est"

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C. 1)

Quelques estimations

entre 400 000 et 600 000 personnes en France sont atteintes de troubles autistiques. présentant des troubles du spectre autistique se signé Grande c

Le 3ème plan autisme (2013

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pleinement les personnes elles - réorientations des Centres Ressource Autisme (services spécialisés dans l'autisme 2) handicapées (AEH) contre la France. Celle

éducatif au sein des institutions sp

ordinaire tout enfant en situation de handicap mais il semblerait que cette obligation

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décidé ter mes recherches sur ce point II. 1) 1 2) envahissants du développement » du Centre National de Documentation 1

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cela

Ma vie d'autiste.

3)

». Les

" », un dossier "

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Illustration

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4) 2

Applications, dont nous

2

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B. 1) 3 " »4. 3 4

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». Cette idée est reprise par P. Renaud qui indique

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», publié par le Centre Ressources Autismes Nord

Applications

2) jeunes enfants psychotiques et autistes (difficultés de sch

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rait applications que celles en lien avec le secteur vidéoludique. différents usages qui vont au dispo

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5

Illustration

5

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3)

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METHODOLOGIE

I. les représentations des professionnels de la santé

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B. II. les

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A. B. 1)quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46

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