1 Objectifs 2 Rappels de cours 3 Exemples
Déterminer les réels a b et c tels que
FONCTIONS POLYNOMES DU SECOND DEGRE
par f (x) = ax2 + bx + c où a
Equations différentielles
Comme g est solution de y' = y + x2 on a : 2ax + b = ax2 + bx + c + x2 = (a + 1)x2 + bx + c. Par identification
Second degré : Résumé de cours et méthodes 1 Définitions : 2
On appelle discriminant du trinôme ax2 +bx+c (a = 0) le réel ? = b2 ?4ac. revient à déterminer les x pour lesquels on a le signe ? dans le tableau ...
Exo7 - Exercices de mathématiques
Soient ab
SECOND DEGRÉ (Partie 1)
Méthode : Déterminer la forme canonique d'une fonction polynôme de degré 2 f (x) = ax2 + bx + c peut s'écrire sous la forme : f (x) = a x ??.
Polynômes
À quelle condition sur ab
VECTEURS ET DROITES
Pour déterminer c il suffit de substituer les coordonnées de A dans l'équation. 2) BC ! "!! est un vecteur directeur de d'. Page 4
3x +2 f (x)= 2×5x ? 3
f(x) = ax2 +bx + c . On appelle fonction dérivée de f notée f '
[PDF] SECOND DEGRE (Partie 2) - maths et tiques
Définition : Une équation du second degré est une équation de la forme ax2 + bx + c = 0 où a b et c sont des réels avec a ? 0
[PDF] FONCTIONS POLYNOMES DU SECOND DEGRE - maths et tiques
I Définition Une fonction polynôme de degré 2 f est définie sur ? par f (x) = ax2 + bx + c où a b et c sont des nombres réels donnés et a ? 0
[PDF] 2 Factorisation racines et signe du trinôme - Xm1 Math
Racines : Une racine réelle dite "double" : x1 = ? b 2a Factorisation : Pour tout x ax2 +bx+c = a(x?x1)2 Signe : ax2 +bx+
[PDF] Chapitre 3 : La fonction du second degré f(x) = ax² + bx + c
Le graphique de la fonction f(x) = ax² + bx + c (avec a ? 0) est une parabole Cette parabole : ? Possède un axe de symétrie : droite parallèle à y d'
[PDF] 1 Objectifs 2 Rappels de cours 3 Exemples
Déterminer les réels a b et c tels que pour tout x de R on ait : f (x) = (x ?1)(ax2 +bx +c) Réponse : pour tout x de R : On identifie les coefficients des
[PDF] Equations
Cette écriture est appelée la forme canonique du trinôme ax2 +bx +c 9 EXERCICE 7 5 minutes Déterminer les racines de chaque fonction polynôme
[PDF] Chapitre 1 Second degré
ax2 + bx + c ? Coach : La mise sous forme canonique consiste à écrire 2 Comment tracer la courbe y = ax2 + bx + c ? 1 a b puisque = c 0
Second degré - Trouver les coefficients ab et c avec la courbe
25 mar 2017 · lien vers mon site https://puissance-maths https://puissance-maths Site avec tous les cours et Durée : 10:54Postée : 25 mar 2017
Les polynômes du second degré - Méthode Maths
Le principe est le suivant : supposons que tu as f(x) = ax2 + bx + c et que tu as calculé les 2 racines x1 et x2 Tu peux alors dire que :
1YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.frVECTEURS ET DROITES En 1837, le mathématicien italien Giusto BELLAVITIS, ci-contre, (1803 ; 1880) publie des travaux préfigurant la notion de vecteurs qu'il nomme "segments équipollents". Puis plus tard au XIXe siècle, le mathématicien et physicien allemand Hermann GRASSMANN (1809 ; 1877) pose les bases des opérations sur les segments orientés pour les besoins de la mécanique : addition de forces, de vitesses... Le calcul vectoriel prend alors réellement son essor. I. Colinéarité de deux vecteurs Définition : Deux vecteurs non nuls
u et vsont colinéaires signifie qu'ils ont même direction c'est-à-dire qu'il existe un nombre réel k tel que
u =kv . Critère de colinéarité : Soit u et v deux vecteurs de coordonnées x y et x' y' dans un repère (O, i j ). Dire que u et vsont colinéaires revient à dire que les coordonnées des deux vecteurs sont proportionnelles soit : xy' - yx' = 0. Démonstration : - Si l'un des vecteurs est nul alors l'équivalence est évidente. - Supposons maintenant que les vecteurs
u et v soient non nuls. Dire que les vecteurs u et v sont colinéaires équivaut à dire qu'il existe un nombre réel k tel que u =kv . Les coordonnées des vecteurs u et vsont donc proportionnelles et le tableau ci-dessous est un tableau de proportionnalité : x x' y y' Donc : xy' = yx' soit encore xy' - yx' = 0.
2YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.fr Réciproquement, si xy' - yx' = 0. Le vecteur
v étant non nul, l'une de ses coordonnées est non nulle. Supposons que x'≠ 0. Posons alors k= x x' . L'égalité xy' - yx' = 0 s'écrit : y= xy' x' =ky' et donc u =kv . Exemple : Vérifier si les vecteurs u 5 -4 et v -7 5 sont colinéaires. 5 x 5 - (-4) x (-7) = -3 ≠ 0. Les vecteurs u et vne sont pas colinéaires. II. Equations de droite 1) Vecteur directeur d'une droite Définition : Dest une droite du plan. On appelle vecteur directeur de Dtout vecteur non nul
uqui possède la même direction que la droite D. 2) Equation cartésienne d'une droite Théorème et définition : Toute droite D admet une équation de la forme
ax+by+c=0 avec a;b ≠0;0 . Un vecteur directeur de D est u -b;a. Cette équation est appelée équation cartésienne de la droite D. Démonstration : Soit A
x 0 ;y 0 un point de la droite D et uun vecteur directeur de D. Un point M(x ; y) appartient à la droite D si et seulement si les vecteurs
AM x-x 0 y-y 0 et u sont colinéaires, soit :βx-x
0 -αy-y 0 =03YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.frSoit encore :
βx-βx
0 -αy+αy 0 =0Et donc :
βx-αy+αy
0 -βx 0 =0Cette équation peut s'écrire :
ax+by+c=0 avec a=β et b=-α et c=αy 0 -βx 0 . Les coordonnées de u sont donc =-b;a . Exemple : Soit une droite d d'équation cartésienne4x-5y-1=0
. Alors le vecteur ude coordonnées (5 ; 4) est un vecteur directeur de d. Théorème réciproque : L'ensemble des points M(x ; y) tels que
ax+by+c=0 avec a;b ≠0;0 est une droite D de vecteur directeur u -b;a. - Admis - Méthode : Déterminer une équation de droite à partir d'un point et d'un vecteur directeur Vidéo https://youtu.be/NosYmlLLFB4 Vidéo https://youtu.be/i5WD8IZdEqk On considère un repère
O;i ;jdu plan. 1) Déterminer une équation cartésienne de la droite d passant par le point A(3 ; 1) et de vecteur directeur
u(-1 ; 5). 2) Déterminer une équation cartésienne de la droite d' passant par les points B(5 ; 3) et C(1 ; -3). 1) Soit un point M(x ; y) de la droite d. Les vecteurs
AM x-3 y-1 et u -1 5 sont colinéaires, soit : 5x-3 --1 y-1 =0 . Soit encore :5x+y-16=0
. Une équation cartésienne de d est :5x+y-16=0
. Remarque : Une autre méthode consiste à appliquer le premier théorème énoncé plus haut. Ainsi, comme
u (-1 ; 5) est un vecteur directeur de d, une équation de d est de la forme :5x+1y+c=0
. Pour déterminer c, il suffit de substituer les coordonnées de A dans l'équation. 2) BC est un vecteur directeur de d'. BC 1-5 -3-3 -4 -6 . Une équation cartésienne de d' est de la forme : -6x+4y+c=0. B(5 ; 3) appartient à d' donc : -6 x 5 + 4 x 3 + c = 0 donc c = 18. Une équation cartésienne de d' est :
-6x+4y+18=0 ou encore3x-2y-9=0
. Tracer une droite dans un repère : Vidéo https://youtu.be/EchUv2cGtzo 3) Equation cartésienne et équation réduite Si
b≠0 , alors l'équation cartésienne ax+by+c=0 de la droite D peut être ramenée à une équation réduite y=- a b x- c b . Le coefficient directeur de D est a b , son ordonnée à l'origine est c b et un vecteur directeur de D est 1;- a b . Exemple : Soit d dont une droite d'équation cartésienne4x+y-6=0
. Son équation réduite est y=-4x+6 . 4) Parallélisme de droites Propriété : Les droites d'équation ax+by+c=0 et a'x+b'y+c'=0 sont parallèles si et seulement si ab'-a'b=0 . Démonstration : Les droites d'équations ax+by+c=0 et a'x+b'y+c'=0 sont parallèles si et seulement si leur vecteur directeur respectif u -b a et v -b' a' sont colinéaires soit : -ba'-a-b' =0 soit encore : ab'-a'b=0 . Exemple : Vidéo https://youtu.be/NjsVdVolhvU Les droites d'équations3x-y+5=0
et -6x+2y+7=0 sont parallèles. En effet, 3 x 2 - (-1) x (-6) = 0.5YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.fr III. Décomposition d'un vecteur Définition : On appelle base du plan tout couple de deux vecteurs non colinéaires. Exemples : - Lorsqu'on considère un repère
O;i ;j du plan, le couple de vecteurs i et j , notée i ;j , est une base du plan. - Lorsqu'on considère un triangle non aplati ABC, le couple AB ;AC par exemple est une base du plan. Propriété : Soit u ;v une base du plan. Pour tout vecteur w , il existe un unique couple de nombres réels a;b tel que : w =au +bv . - Admis - Remarque : La décomposition w =au +bv signifie que le vecteur w a pour coordonnées a;b dans la base u ;v6YvanMonka-AcadémiedeStrasbourg-www.maths-et-tiques.frMéthode : Choisir une décomposition pertinente pour résoudre un problème Vidéo https://youtu.be/4-dKOkNu_p4 Soit un triangle ABC. D est le milieu de [BC] et E est le milieu de [BD]. Le point F est défini par :
AF =3AB +AC . Démontrer que les points A, E et F sont alignés. Par définition, le vecteur AF est exprimé en fonction de AB et AC . On va exprimer également le vecteur AE dans la base ( AB AC ) et démontrer que les vecteurs AE et AF sont colinéaires. D est le milieu de [BC] donc AD 1 2 AB +AC . E est le milieu de [BD] donc AE 1 2 AB +AD . Donc : AE 1 2 AB 1 2 AB +AC 1 2 AB 1 4 AB 1 4 AC 3 4 AB 1 4 ACOn a ainsi :
AE 3 4 AB 1 4 AC et AF =3AB +ACDonc :
AE 1 4 AF . Les vecteurs AE et AFsont colinéaires et donc les points A, E et F sont alignés. Horsducadredelaclasse,aucunereproduction,mêmepartielle,autresquecellesprévuesàl'articleL122-5ducodedelapropriétéintellectuelle,nepeutêtrefaitedecesitesansl'autorisationexpressedel'auteur.www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales
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