[PDF] Les ondes sismiques Retrouver la conservation de la





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Propulsion à air par réaction

Dans une première partie il s'agit d'étudier la conservation de la quantité de mouvement lors de la propulsion d'un modèle réduit roulant : le chariot à 



1. La propulsion par réaction Chapitre 03Le mouvement des

Dans un référentiel galiléen le vecteur quantité de mouvement se conserve si le système est isolé ou pseudo-isolé. 1.3. Décollage d'un avion et d'une fusée.



Quantité de mouvement

Vos résultats expérimentaux permettent-ils de trancher entre ces deux grands physiciens ? Page 3. IV. Propulsion par réaction : La quantité de mouvement est une 



Décroissance radioactive

Quantité de mouvement. Propulsion par réaction. 1- Introduction. 2- Etude cinématique d'un mouvement par réaction. Avec LatisPro réaliser le pointage de la 



? = 0 ? =

AE-Propulsion par réaction Document 1 : Démarche expérimentale pour étudier un mouvement ... Document 3 : Vecteur quantité de mouvement d'un système.



Chap 4 TP 5B Conservation de la quantité de mouvement

Chap 4 TP 5B Conservation de la quantité de mouvement : application à la propulsion par réaction. Dégager les points communs aux 3 situations présentées 



Propulsion par réaction

Evaluation des compétences. P5 - Activité 2. S'approprier. Prof. A. B. C. D. Propulsion par réaction. Interprétation par bilan de quantité de mouvement.



TP9 La physique de la propulsion par réaction

Mettre en œuvre une démarche expérimentale pour interpréter un mode de propulsion par réaction à l'aide d'un bilan qualitatif de quantité de mouvement.



Physique terminale S

11 janv. 2014 1.2 Conservation de la quantité de mouvement propulsion par réaction 2. 2 Mouvement d'une planète autour du Soleil.



Les ondes sismiques

Retrouver la conservation de la quantité de mouvement pour un système isolé ou pseudo-isolé. • Comprendre le principe de propulsion par réaction par un 



Propulsion par réaction - PhysiqueChimie

Chapitre 9 : Principe d'inertie et quantité de mouvement Activité riennevadesoi 1 Compétences : Mettre en œuvre une démarche expérimentale pour interpréter un mode de propulsion par réaction à l’aide d’un bilan qualitatif de quantité?de mouvement Document 1 : La fusée Ariane au décollage - Masse : 780 t ; Hauteur : 52 m



Introduction à la propulsion spatiale

principe de la conservation de la quantité de mouvement pour un chariot roulant propulsé par réaction à l'aide d'un ballon de baudruche que l'on assimile à un système pseudo-isolé Une description détaillée du chariot à réaction fabriqué pour l'activité est donnée en annexe 1



Introduction à la propulsion spatiale - École Polytechnique

Le principe général de la propulsion spatiale s'appuie sur l'échange de quantité de mouvement entre la matière éjectée et l'engin à propulser Les systèmes propulsifs pour les véhicules spatiaux La propulsion fait appel à 2 grands principes : conservation de l’énergie conservation de la quantité de mouvement S Mazouffre ICARE 3



TP Quantité de mouvement - Cours de Physique Chimie

6 La quantit? de mouvement not?e p s’exprime en kg m s-1 déterminer la formule de la quantité de mouvement grâce aux unités 7 Calculer la quantité de mouvement de chaque véhicule avant et après le choc et dans le tableau compléter la somme des quantités de mouvement après et avant le choc 8 Conclure III



Fiche 11 Quantité de mouvement - WordPresscom

IV Quantité de mouvement d’un système fermé Un système fermé peut échanger de l’énergie (donc des forces) mais pas de matière (la masse reste constante) La dérivée par rapport au temps de la quantité de mouvement d’un système fermé a pour expression : = ma dt dv = m dt dp

Qu'est-ce que la propulsion spatiale ?

Le principe général de la propulsion spatiale s'appuie sur l'échange de quantité de mouvement entre la matière éjectée et l'engin à propulser. Les systèmes propulsifs pour les véhicules spatiaux. La propulsion fait appel à 2 grands principes : conservation de l’énergie conservation de la quantité de mouvement.

Comment étudier la conservation de la quantité de mouvement lors de la propulsion d'un chariot à réaction ?

Dans une première partie, il s'agit d’étudier la conservation de la quantité de mouvement lors de la propulsion d’un modèle réduit roulant : le chariot à réaction. Deux investigations expérimentales différentes sont proposées : l'une assez rudimentaire et plutôt qualitative et l'autre plus élaborée utilisant les TIC.

Comment interpréter un mode de propulsion par réaction ?

Mettre en œuvre une démarche expérimentale pour interpréter un mode de propulsion par réaction à l’aide d’un bilan qualitatif de quantité de mouvement. […] Identifier les différentes sources d’erreur (de limites à la précision) lors d’une mesure : variabilités du phénomène et de l’acte de mesure (facteurs liés à l’opérateur, aux instruments,…).

Comment sont validés les résultats de la propulsion par réaction à un autre dispositif de modèle réduit ?

Les résultats sont validés à partir de critères s’appuyant sur les sources d’erreurs identifiées et l’analyse des incertitudes qui leur sont liées. La deuxième partie propose d'étendre le champ d’étude de la propulsion par réaction à un autre dispositif de modèle réduit : la fusée à air.

1 TP T.S - chap 05 : QUANTITE DE MOUVEMENT.

Objectifs du TP :

Retrouver la conservation de la quantité de mouvement pour un système isolé ou pseudo-isolé.

Comprendre le principe de propulsion par réaction par un bilan de quantité de mouvement.

I. Conservation de la quantité de mouvement

1. Présentation du dispositif

2. Utilisation de Latis Pro .

a) Ouvrir la vidéo " propulsion.avi » Latis pro ». (COMELEVES TS 2013-2014) b) Mesures : P : - : le plus long qui mesure 20,0 cm soit 0,200 m : étirer la double aimant long et entrer la valeur 0,200 (en mètres).

4 (aimant 1 court).

- origine - Cliquer orientation adéquate des axes

- Cliquer sur sélection manuelle des points. Effectuer le pointage des positions successives des marques blanches

(milieu des marques) pour avoir les coordonnées xcourt . Ne pas oublier de terminer la sélection

manuelle des points. Cliquer sur nouvelle étude et conserver les données des courbes précédentes.

4 (aimant 2 long).

- Cliquer sur sélection manuelle des points. Effectuer le pointage des positions successives des marques blanches

(milieu des marques) pour avoir les coordonnées xlong Ne pas oublier de terminer la sélection manuelle des points. c) A partir des graphes xcourt(t) et xlong(t) proposer une méthode pour long » et nt " court ». Déterminer ces deux vitesses.

3. Quantité de mouvement.

a) Dans quel référentiel a-t-on étudié le mouvement des deux mobiles ? b) On considère le système formé : faire des forces extérieures qui

agissent sur le système et les schématiser. Peut-on considérer le système comme " pseudo-isolé » ? Justifier.

c) Déterminer la quantité de mouvement du système avant la séparation des deux mobiles. d) Exprimer la quantité de mouvement du système après la séparation des deux mobiles.

e) La quantité de mouvement du système se conserve-t-elle ? Justifier en utilisant la deuxième loi de Newton.

f) En déduire une relation entre les quantités de mouvement et des deux mobiles après la séparation. On a constitué deux mobiles en fixant sur deux plaques minces des barreaux aimantés.

Les mobiles ont une masse de 398 g et de 192 g.

soufflante horizontale ; on les lâche simultanément et ils se mettent en mouvement. On considère que la mise en mouvement des mobiles est équivalente à une propulsion par réaction.

Cette séquence est filmée (film propulsion)

2 alculer les valeurs des quantités de mouvement et des deux

mobiles. Que constate-t-on, aux incertitudes de mesure près ? Le résultat est-il en accord avec la réponse donnée

au f) ?

II. Propulsion et quantité de mouvement : d

La fusée Ariane 5 au décollage :

Masse : 780 t

Hauteur : 52 m

3 moteurs activés

- 2 propulseurs à poudre (PAP) - 1 moteur Vulcain Les PAP effectuent 90% de la poussée. Ils sont largués à une altitude de 60 km après avoir fonctionné pendant 130 s et avoir consommé chacun 237 t de poudre.

Le moteur Vulcain brûle 158 t

dihydrogène et de dioxygène pendant 589 s.

Consommation c des propulseurs :

PAP : c = 1,82 tonnes/s par PAP gaz éjectés à v = 2800 m/s

Moteur Vulcain :

c = 270 kg/s gaz éjectés à v = 4000 m/s 1. système {fusée gaz éjectés} est pseudo-isolé, on peut appliquer la conservation de la quantité de mouvement. A quoi peut-on alors assimiler les gaz éjectés et le " corps » de la fusée en comparant la situation à ?

2. A partir des données ci-dessus, évaluer la masse de gaz

éjectée quand les PAP cessent de fonctionner. Quelle est alors la masse de la fusée ?

3. En utilisant la conservation de la quantité de mouvement du système {fusée gaz éjectés},

déterminer la vitesse approximative V atteinte par la fusée lorsque les PAP cessent de fonctionner.

On considèrera pour état initial : avant le décollage. Pour état final

4. Expliquer pourquoi on nomme ce mode de propulsion : " propulsion par réaction ».

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