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Technologie au collège César Franck

Classe : 5èmeCentre d'intérêt 4 : Comment franchir un obstacle ?Page 1/2

Activité 11 : La découverte des ponts

À l'aide de la Fiche Ressource PRÉSENTATION DES PONTS située dans la rubrique Centre d'intérêt N°4 - Activité

11, répondre aux questions ci-dessous :

CLASSEMENT PAR FONCTIONS

Identifier les fonctions des différents ponts présentés et indiquer sous chacun d'eux ce qu'ils permettent de faire passer.

Pont de NORMANDIEPasserelleViaduc ferroviaire de Dordogne (2017) Voitures, camions, motosPiétons, vélosTrain grande vitesse

Pont canal de CACORPont autoroutierPont du GARD

BateauxVoitures, camions, motosEau

DÉFINITIONS

Compléter le texte ci-dessous

Un pont est un ............................... qui permet de franchir une dépression ou un .............................en passant par

Les obstacles franchis peuvent être : un cours d'eau, une route, un ravin, une vallée, etc. Selon la voie de communication

qu'ils supportent, les ponts portent des noms différents : Une ................................. est un pont réservé aux piétons. Un ....................................est un pont permettant le transport de l'eau. Un .................................. supporte une route. Un viaduc ............................permet le passage des trains.

JUSTIFICATION DES PONTS

Pourquoi construit-on des ponts ?...........................................................................................................................................

Pourquoi les ponts ne sont-ils pas toujours les mêmes ? .........................................................................................

Pourquoi les ponts deviennent-ils souvent les icônes des villes auxquelles ils appartiennent ?

NOM :......................................... BINOME :.................................... CLASSE : 5ème ......ouvrageobstacle

dessus passerelle aqueduc viaduc ferroviaire Pour franchir les obstacles naturels ou les voies de communications de manière

simple et en toute sécurité dans le but de faciliter les échanges sociaux et commerciaux entre les hommes.

Car les obstacles à franchir sont toujours différents et uniques par conséquent la technique du pont devra s'adapter et deviendra elle aussi unique.

Chaque pont étant unique, les plus esthétiques, les plus impressionnants (dimensions ou prouesses techniques)

marquent les esprits et sont de fait des icônes pour la ville ou la région auxquelles ils appartiennent.

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Activité 11 : La découverte des ponts

LE VIADUC DE MILLAU

Regarder attentivement la vidéo sur le Viaduc de Millau et répondre aux questions suivantes :

1) Quel est le nom de l'ouvrage d'art présenté dans cette vidéo ?..........................................................................

2) Où se situe-t-il ?...................................................................................................................................................

3) Quelle est la longueur totale de ce pont ?............................................................................................................

4) Quelle est la hauteur maximale de ce pont ?.......................................................................................................

5) Quel est le rôle du Viaduc de Millau ?..................................................................................................................

6) En quelle année la construction a commencé ?...................................................................................................

7) Comment nomme-t-on la partie où les voiture roulent ?......................................................................................

8) Combien de piles compte-t-on sur ce pont ?........................................................................................................

9) Quel est le matériau utilisé pour construire les piles ?.........................................................................................

10) Combien de mètres mesure la plus haute pile du viaduc de Millau ?................................................................

11) Quelles sont les qualités et les défauts du béton ?............................................................................................

12) Quelle technologie est utilisée pour contrôler le bon positionnement des différentes piles ?..........................

13) Est-ce que les tabliers du pont sont construits en même temps des 2 côtés de la vallée ?...............................

14) Quel est le matériau utilisé pour construire le tablier ?.......................................................................................

15) Comment se nomme les points d'ancrage du tablier avec la montagne ?.........................................................

16) Combien de voies de circulation comporte le tablier ?.......................................................................................

17) Comment se nomme les appareils qui permettent de pousser le tablier ?.........................................................

18) Comment est fixé le tablier avec les piles ?........................................................................................................

19) Comment se nomme cette opération ?...............................................................................................................

20) Quelle est la vitesse du vent maximale que le viaduc peut supporter ?.............................................................

21) Quel est le nom des câbles tendus au dessus des piles ?.................................................................................

22) Quel est le rôle de ces câbles ?..........................................................................................................................

23) Combien de haubans sont utilisés de part et d'autre de chaque pylône ?..........................................................Le viaduc de Millau.

A Millau dans le département de l'Aveyron.

La hauteur maximale du pont est de 250 m.La longueur totale du pont est de 2,5 km. Permettre aux véhicules de franchir la vallée du Tarn.

En décembre 2001.

Le tablier.

Ce pont compte sept piles.

Le béton armé.

La pile la plus haute mesure 245 m.

Le béton résiste très bien à la compression par contre il résiste très mal à la traction et au cisaillement. La

technologie employée est le positionnement par satellite qui permet d'obtenir une précision de 5 mm.

L'acier.

Il comporte quatre voies de circulation.Oui.

Les culées.

Les translateurs.

Le tablier est fixé aux piles avec des câbles.

Le clouage.

Il peut supporter un vent 200 km/h.

Les haubans.

Éviter au tablier de se déformer sous son propre poids et celui des véhicules.

Onze haubans.

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