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Les Précieuses ridicules

28 juin 2009 En 1949 Robert Manuel imagina une nouvelle mise en scène



LES PRÉCIEUSES RIDICULES COMÉDIE

SCÈNE IV. Magdelon Cathos



LES PRECIEUSES RIDICULES

LES PRECIEUSES RIDICULES de Molière. Mise en scène : Vincent Bonillo. Jeu : Fiamma Camesi Pierre Spuhler



Les Précieuses ridicules

Violons. Introduction. 4. Page 9. Scène I. La Grange 



Les Précieuses ridicules

Le comique des Précieuses ridicules Scène 1. 37. Scène 2. 39. Scène 3. 40. Scène 4. 41. Scène 5. 48. Scène 6. 49. Scène 7 ... Analyse d'ensemble.



Molière Les Précieuses ridicules : résumé scène par scène et analyse

L'histoire met en scène Magdelon et Cathos « les précieuses ridicules » SCÈNE 4. Magdelon et Cathos entrent en scène. Gorgibus s'enquiert auprès ...



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17 oct. 2014 Les Précieuses ridicules (1659) met en scène deux naïves provinciales. Cathos et Magdelon



Les Précieuses ridicules de Molière Objet détude : comédie et

Étude de la scène 4 des Précieuses. Objectifs : - Étudier un dialogue argumentatif. - Montrer la dimension satirique du dialogue. Prolongement : exercices sur 





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Étudier une comédie du XVIIème siècle : Les Précieuses ridicules de Molière Entrer dans la pièce : lecture analytique de la scène d'exposition (scène 1).

La description des femmes dans L'cole des femmes et Les

Précieuses ridicules de Molière

Romaanisen filologian pro gradu-tutkielma

elokuu 2014

Maija Tanttu

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO

Tiedekunta - Faculty

humanistinen

Laitos - Department

kielten laitos

Maija Tanttu

La description des femmes dans L'cole des femmes et Les Précieuses ridicules de

Molière

Oppiaine - Subject

romaaninen filologia pro gradu-tutkielma

Aika - Month and year

elokuu 2014 63
substantiivit (35). Materiaali on jaettu semanttisiin kenttiin, fyysisiin ja henkisiin negatiivisiin luonteenpiirteisiin. Fyysiset ominaisuudet ovat kaikki positiivisia. adjektiivia, 18 substantiivia) ja negatiivisia ominaisuuksia kuvaavia 33 (18

Asiasanat - Keywords

Molière - L'cole des femmes - Les Précieuses ridicules - naiskuva - naisen asema kielten laitos

Muita tietoja - Additional information

Table des matières

1. Introduction ............................................................................................. 9

1.1. But, corpus et méthode ............................................................................ 9

1.2. Molière ..................................................................................................... 9

1.3. La position de la femme dans la France du XVIIe siècle .......................... 11

XVIIe siècle....................................................................................................... 11

1.3.2. La situation théologique et juridique ............................................. 13

1.4. L'cole des femmes et Les Précieuses ridicules ...................................... 14

1.5. Classement du corpus ............................................................................ 15

2. Analyse .................................................................................................. 17

2.1. Remarques préliminaires........................................................................ 17

2.1.1. Les champs sémantiques ................................................................ 21

2.1.1.1. Caractéristiques physiques dans L'cole des femmes et Les

Précieuses ridicules ..................................................................................... 21

2.1.1.2. Caractéristiques mentales dans L'cole des femmes et Les

Précieuses ridicules ..................................................................................... 22

2.1.2. Les oppositions dans la description des caractéristiques féminines

26

2.2. Analyse lexicale....................................................................................... 28

2.2.1. Les caractéristiques physiques ....................................................... 28

2.2.2. Les caractéristiques mentales ........................................................ 31

2.2.2.1. Les adjectifs ............................................................................ 31

2.2.2.1.1. Les caractéristiques positives .............................................. 31

2.2.2.1.2. Les caractéristiques négatives ............................................. 37

2.2.2.2. Les noms ................................................................................. 42

2.2.2.2.1. Les caractéristiques positives .............................................. 42

2.2.2.2.2. Les caractéristiques négatives ............................................. 48

3. Conclusion ............................................................................................. 54

Bibliographie ....................................................................................... 56

Appendice .................................................................................................... 56

Les termes étudiés........................................................................................ 56

9

1. Introduction

1.1. But, corpus et méthode

Le but de ce traǀail est d'Ġtudier la description des femmes dans deux pièces de théâtre de Molière : L'cole des femmes et Les Précieuses ridicules. A ce but, seront soumis à une analyse par champs sémantiques1 les adjectifs et noms renvoyant aux personnages féminins dans L'cole des femmes (25 et 25 respectivement) et Les Précieuses ridicules (18 et 10 respectivement). Le choix du corpus est justifié par la richesse qualitative et quantitative du vocabulaire renvoyant aux femmes dans ces deux comédies. Le choix de la méthode est motivé par le souci de précision dans le Trésor de la langue française. L'hypothğse du départ est la suivante: La description des femmes dans les deux comédies étudiées évoque des contradictions dans les caractéristiques féminines.

1.2. Molière

Molière, de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin (1622-1673), s'intĠresse dès la jeunesse à la philosophie libertine2 et au théâtre, fréquentant les salles parisiennes. En 1643 il fonde une compagnie de théâtre appelée Illustre Théâtre avec les comédiens Béjart.3 Cette première troupe est un échec, à cause du défaut du public et des problèmes financiers ; Molière est bientôt mis en prison pour ses dettes.4 Sans se décourager, de 1645 à

1 Dendien, J., éd. P. Imbs - Quémada, B. Trésor de la langue française informatisé,

des signes conçue comme une relation entre les signes et leurs rĠfĠrents' Z((quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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