4ème Français Les propositions subordonnées circonstancielles
Je m'exerce : Exercice 1 : Réécris chaque phrase en remplaçant le groupe nominal en couleur par une proposition subordonnée circonstancielle :.
02 Mode sub circonstancielle
L'EMPLOI DU MODE DANS LA SUBORDONNÉE CIRCONSTANCIELLE. 1. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca. La concordance des modes.
LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES CIRCONSTANCIELLES
Fonction Toute proposition subordonnée circonstancielle (nature de proposition) Exercice 1 : Surlignez les propositions subordonnées circonstancielles ...
4ème Français Les propositions subordonnées circonstancielles
Tu pourras venir m'aider. La proposition subordonnée circonstancielle peut être un complément circonstanciel : - de temps : quand lorsque
Les propositions subordonnées
Les subordonnées circonstancielles de temps : Elles peuvent exprimer une action antérieure simultanée ou postérieure à l'action de la principale. Exemples :
Subordonnée circonstancielle de temps
www .ccdmd.qc.ca/fr. Exercices. EXERCICE 1. Complétez les phrases suivantes par une subordonnée circonstancielle de temps en respectant la consigne donnée.
Séquence 4: Se révolter et résister! - Séance 7: Les propositions
Exercice 1: Surlignez les propositions subordonnées circonstancielles entourez (l'outil subordonnant
Les propositions subordonnées relatives et conjonctives exercices pdf
15 mars 2009 ce sera alors une proposition subordonnée conjonctive circonstancielle (subordonnée circonstancielle). Les conjonctions.
Faculté des Lettres et des Langues Département de Français
La proposition subordonnée conjonctive complément circonstanciel de temps EXERCICE n°2 : Les phrases suivantes contiennent des subordonnées de cause.
Mme Fereyrolles – collège Maurice Genevoix - Decize LES
Exercice 3 : Mettez entre crochets les subordonnées circonstancielles entourez le mot qui les introduit
LES SUBORDONNEES
Exercice 1 : Mettez entre crochets les subordonnées relatives, entourez le pronom relatif qui les introduit, soulignez leur antécédent
a- Cette élève qui porte un pull est brillante. b - Le livre que nous lisons en classe est passionnant. c- Le film dont je vous ai parlé est écrit à partir de ce livre. Exercice 2 : Mettez entre crochets les subordonnéescomplétives, entourez le mot qui les introduit, précisez leur nature (complétive ou interrogative indirecte) et donnez leur fonction
a- Il faut qu'il soit plus sérieux. b - Il se demande s'il doit arriver plus tôt. c- Je sais que vous pouvez réussir. d - Je ne sais pas à qui je dois adresser ce courrier. Exercice 3 : Mettez entre crochets les subordonnées circonstancielles, entourez le mot qui les introduit, précisez leur nature et donnez leur fonction a- S'il n'arrive pas à l'heure, nous réchaufferons le dîner. b - Les élèves sont heureux parce qu'ils ont leur brevet. c- Dès que je pars, mon chien va se coucher. d - Il a travaillé si bien qu'il a finalement obtenu son brevet. Mme Fereyrolles - collège Maurice Genevoix - DecizeExercice 4 : Mettez entre crochets les subordonnées infinitives et participiales, entourez leur sujet,
précisez leur nature et donnez leur fonction a- Le film terminé, nous sommes allés au restaurant. b - Je vois les enfants arriver au bout de la rue. c- Le soleil faiblissant, nous ne sommes pas sortis. d - La nuit passée, nous nous sommes remis en marche. Exercice 5 : Faites l'analyse complète de ces phrases complexesa- Le soleil étant à son zénith, il a fallu que nous rentrions si bien que nous n'avons pas tout visité.
b- Les chiens de berger qui gardent les troupeaux sont impressionnants parce qu'ils obéissent parfaitement.
c- Son contrôle achevé, il se demande s'il n'aurait pas dû travailler plus parce qu'il n'a pas su répondre à
toutes les questions qui étaient posées. Mme Fereyrolles - collège Maurice Genevoix - DecizeCORRECTION LES SUBORDONNEES
Exercice 1 : Mettez entre crochets les subordonnées relatives, entourez le pronom relatif qui les introduit, soulignez leur antécédent a- Cette élève [qui porte un pull] est brillante. b - Le livre [que nous lisons en classe] est passionnant. c- Le film [dont je vous ai parlé] est écrit à partir ce livre.Exercice 2 : Mettez entre crochets les subordonnées complétives, entourez le mot qui les introduit,
précisez leur nature (complétive ou interrogative indirecte) et donnez leur fonction a- Il faut [qu'il soit plus sérieux.] N ature : subordonnée complétive Fonction : COD b - Il se demande [ s'il doit arriver plus tôt.] Nature : subordonnée interrogative indirecte Fonction : COD c- Je sais[ que vous pouvez réussir.] Nature : subordonnée complétive Fonction : COD d - Je ne sais pas[ à qui je dois adresser ce courrier.] Nature : subordonnée complétive Fonction : COIExercice
3 : Mettez entre crochets les subordonnées circonstancielles, entourez le mot qui les introduit, précisez leur nature et donnez leur fonction a- [S'il n'arrive pas à l'heure], nous réchaufferons le dîner.Fonction
: Complément circonstanciel d'hypothèse b - Les élèves sont heureux [parce qu'ils ont leur brevet. ]Fonction : Complément circonstanciel de cause
Mme Fereyrolles - collège Maurice Genevoix - Decize c- [Dès que je pars,] mon chien va se coucher.Fonction
: Complément circonstanciel de temps d - Il a travaillé [si bien qu'il a finalement obtenu son brevet.] Fonction : Complément circonstanciel de conséquenceExercice 4 : Mettez entre crochets les subordonnées infinitives et participiales, entourez leur sujet,
soulignez le verbe, précisez leur nature et donnez leur fonction a- [Le film terminé], nous sommes allés au restaurant.Participe passé
Nature : subordonnée participiale Fonction : Complément circonstanciel de temps b - Je vois [les enfants arriver au bout de la rue.]Infinitf
Nature : subordonnée infinitive Fonction : COD
c- [Le soleil faiblissant], nous ne sommes pas sortis.Participe présent
Nature : subordonnée participiale Fonction : Complément circonstanciel de cause d - [La nuit passée], nous nous sommes remis en marche.Participe passé
Nature : subordonnée participiale Fonction : Complément circonstanciel de temps Exercice 5 : Faites l'analyse complète de ces phrases complexesa- [Le soleil étant à son zénith], il a fallu [que nous rentrions] [si bien que nous n'avons pas tout visité.]
Subordonnée
participiale - cc de tempsProposition
principaleSubordonnée
complétive CODSubordonnée circonstancielle
CC de conséquence
Mme Fereyrolles - collège Maurice Genevoix - Decize b - Les chiens de berger sont impressionnantsAntécédent [ qui gardent les troupeaux] [ parce qu'ils obéissent parfaitement.]
c- [Son contrôle achevé], il se demande [ s'il n'aurait pas dû travailler plus] [parce qu'il n'a pas su
Participe passé
répondre à toutes les questions] [qui étaient posées.]Antécédent
Proposition principale
Subordonnée circonstancielle
CC de cause
Subordonnée relative
CDN les chiens de berger
Subordonnée relative
CDN les questions
Proposition
principaleSubordonnée participiale
Cc de temps
Subordonnée interrogative
Indirecte - COD
Subordonnée
circonstancielle -CC de cause
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