Übungsdiktate 1
Birgit Lascho: Übungsdiktate 1. © Persen Verlag Buxtehude. Groß- und Kleinschreibung diktat in der richtigen Groß- und Kleinschreibung ab.
Abschreibdiktate 1
Groß- und Kleinschreibung. DOWNLOAD. Downloadauszug aus dem Originaltitel: Birgit Lascho. Bergedorfer. ®. Unterrichtsideen. Moderne. Übungsdiktate.
Moderne Übungsdiktate
Birgit Lascho arbeitet als Lehrkraft für die Fächer Deutsch Geschichte
Übungsdiktate 2
1. Birgit Lascho: Übungsdiktate 2. © Persen Verlag Buxtehude „Gu te Um gangs for men wer den in un se rer Fir ma groß ge schrie ben“
Übungsdiktate 4
1. Birgit Lascho: Übungsdiktate 4. © Persen Verlag Buxtehude. Ähnliche Konsonanten Achte dabei auf die Groß- und Kleinschreibung.
7 Fehlerdiktate für Rechtschreibprofis
Birgit Lascho. Bergedorfer. ®. Unterrichtsideen. Moderne. Übungsdiktate. Altersgemäße Texte mit binnendifferenzierten Aufgaben. 7.– 10. Klasse
Ideen für den Unterricht Deutsch
1. Lasch. Lascho Birgit : Moderne Übungsdiktate Esser
Übungsdiktate 6
1. Birgit Lascho: Übungsdiktate 6. © Persen Verlag Buxtehude. Fremdwörter richtiger Groß- und Kleinschreibung in die entsprechenden Lücken.
25 binnendifferenzierende Diktate
Übungsdiktate – Groß- und Kleinschreibung 1 658. Übungsdiktate – Ähnliche Konsonanten ... 1 658. Methodisch-didaktische Hinweise. Birgit Lascho.
BIBLIOGRAPHIE ZUR RECHTSCHREIBLITERATUR 1900-2005
Kommentar zum internationalen Vorschlag der Groß- und Kleinschreibung. /Harries Brigitte: Zum leidigen Thema Rechtschreibung. ... Lascho
Birgit Lascho
Übungsdiktate 6
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Downloadauszug
aus dem Originaltitel:Birgit Lascho
Bergedorfer
Unterrichtsideen
Moderne Übungsdiktate
binnendifferenzierten Aufgaben7.- 10. Klasse
1Birgit Lascho: Übungsdiktate 6
© Persen Verlag, Buxtehude
Beispiele: Mathematik, Thron
Erinnere dich
Schreibe den Text als Laufdiktat.
Kontrolliere dein Diktat.
____________________ (ma - The). Der ____________________ (o - The - rie) nach Praxis funktioniert dieser Tipp von Ärzten und anderen ___________________________ (peu - ra - The - ten) oft nicht. Das ___________________________ (ter - a - The) mit der Grippe geht trotzdem los und man muss in die ___________________________ (ke - A - the - po), um Medikamente und ein __________________________________ (ter - ber - mo - Fie - ther - me) zu erwerben. Denn ____________________________ (re - o - the - tisch) und auch praktisch kann man überall mit Grippeviren in Berührung kommen und sich anstecken.Einige Wissenschaftler stellen die
__________________ (se - The) auf, dass ein regel- _________________________ (mal - bad - Ther) nichts bringt, um ________________________ (ho - mo - se -Ther) und eines er - ber o - the - geh the - po), um mo - Fie oft trotz m Me anzuz on Ärzten u as_ und _____ en, um sich n nd andere ________ icht z ungsk __ krankheite ____ soll es zPraxis fu
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2Birgit Lascho: Übungsdiktate 6
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merken.Beispiel: Rheuma
Erinnere dich
herum in die jeweilige Lücke.Schreibe den Text als Wendediktat.
Kontrolliere dein Diktat.
Ein ganz besonderer Zoobesuch
Den Jugendlichen einer Schulklasse aus
____________________ (nessehniehR) widerfuhr gestern ein Erlebnis der besonderen Art beim Zoobesuch. Nachdem die Jugendlichen sich bei einem Unterhaltungskünstler _______________________ rechts ab und gingen zu den _________________________ (nessorezonihR). Dem _____________________ (neffasusehR) gelangten. Dort wurde den Jugendlichen eine tolle Zirkusvorstellung geboten: Zwei der Tiere klatschten im ______________________ (sumhtyhR) und das dritte fuhr mit einem herum. Die Jugendlichen verfolgten die Show gebannt und einige der Jugendlichen fingen nebenher an, den ______________________________ (nehcukrebrabrahR) zu verzehren, den sie in Tupperdosen mitgebracht hatten. Dies fasste der eine _________________________ (effasusehR) auf dem _____________________Damit hatten sie nicht gerechnet.
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merken.Beispiel: Pharao
Erinnere dich
richtiger Groß- und Kleinschreibung in die entsprechenden Lücken.Führe ein Laufdiktat durch.
Kontrolliere dein Diktat.
Mitmachkonzert wird zum vollen Erfolg
Entgegen den Befürchtungen einiger Bandmitglieder der Beethovenschule wurde das gestrige Mitmachkonzert nicht zur ____________________________ (KATASTROPHE) für das Ansehen der Band, sondern zu einem ________________ (TRIUMPH). Bei demKonzert, das einfach auf dem
_______________________________ (ASPHALTPLATZ) auf dem Schulhof stattfand, konnten einzelne Personen aus dem Publikum jeweils eine ______________________ (STROPHE) solo vorsingen. Auf diese Weise wurden die ___________:::______________ (PHASENWEISE) in die Darbietung mit einbezogen, was zu einer tollen ___:::::::::____________________ (ATMOSPHÄRE) führte. Werner Müller, ein _________::::::::::::::::________________ (PHYSIKLEHRER) der Schule, war sehr angetan von dieser Art der Darbietung, genauso wie derAls Fazit formulierten beide den Appell, dieses
(PHÄNOMENALE) Ereignis zu wiederholen. _______ rer____Schulhof sta
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Lücken.
4Birgit Lascho: Übungsdiktate 6
© Persen Verlag, Buxtehude
(ma - The). Der Theorie (o - The - rie) nach soll es zwar reichen, sich warm anzuziehen, um sich (peu - ra - The - ten) oft nicht. Das Theater (ter - a - The) mit der Grippe geht trotzdem los und man muss in die Apotheke (ke - A - the - po), um Medikamente und ein Fieberthermometer (ter - ber - mo - Fie - ther - me) zu erwerben. Denn theoretisch (re - o - the - tisch) und auch praktisch kann man überall mit Grippeviren in Berührung kommen und sich anstecken. EinigeEin ganz besonderer Zoobesuch
Den Jugendlichen einer Schulklasse aus Rheinhessen (nessehniehR) widerfuhr gestern ein Erleb- nis der besonderen Art beim Zoobesuch. Nachdem die Jugendlichen sich bei einem Unterhaltungs- den Rhesusaffen (neffasusehR) gelangten. Dort wurde den Jugendlichen eine tolle Zirkusvorstel- lung geboten: Zwei der Tiere klatschten im Rhythmus (sumhtyhR) und das dritte fuhr mit einem Jugendlichen fingen nebenher an, den Rharbarberkuchen (nehcukrebrabrahR) zu verzehren, den sie in Tupperdosen mitgebracht hatten. Dies fasste der eine Rhesusaffe (effasusehR) auf demDamit hatten sie nicht gerechnet.
Mitmachkonzert wird zum vollen Erfolg
Entgegen den Befürchtungen einiger Bandmitglieder der Beethovenschule wurde das gestrige Mitmachkonzert nicht zur Katastrophe (KATASTROPHE) für das Ansehen der Band, sondern zu einem Triumph (TRIUMPH). Bei dem Konzert, das einfach auf dem Asphaltplatz (ASPHALT- PLATZ) auf dem Schulhof stattfand, konnten einzelne Personen aus dem Publikum jeweils eine führte. Werner Müller, ein Physiklehrer (PHYSIKLEHRER) der Schule, war sehr angetan von die- wiederholen. chkonz ch r mit " s Einla gerec ten im . Die Juge en Rharbar en. Dies fasste uf un t wurde dequotesdbs_dbs27.pdfusesText_33[PDF] Birgitte Lyregaard
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