[PDF] Fiche 6° Leçon : Les quatre temps simples de lindicatif





Previous PDF Next PDF



Système et conjugaison des temps du discours

Conjugaison : Auxiliaire être ou avoir au présent + participe passé du verbe. Ce modèle vaut pour tous les temps composés : B. Valeurs. Le passé composé 



Conjugaison des verbes

CONJUGAISON. DES VERBES. 7. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. EXERCICE 5. Conjuguez les verbes entre parenthèses au mode et au temps 



FICHES DE RÉVISION FRANÇAIS BREVET 3E - Chapitre 2

CONJUGAISON ?. Français 3e mode son temps (simple ou composé) et ses caractéristiques propres. ? Le premier groupe rassemble les verbes dont ...



LES TEMPS EN ESPAGNOL- RECAPITULATIF Le présent – verbes

LES TEMPS EN ESPAGNOL- RECAPITULATIF. Le présent. – verbes en -AR : radical + o as



Lorthographe grammaticale : les régularités de marques de temps

Le but est de redonner aux tableaux de conjugaison leur rôle qui était initialement le leur : celui d'être un outil un référent grammatical à utiliser.



La conjugaison des verbes aux temps composés exercice no 1

Remplacez les verbes conjugués par ceux entre parenthèses. Conservez le même mode et le même temps du verbe de la phrase initiale.



le verbe : modes et temps

conjugaison d'un verbe. Chapitre 3 : La structure du groupe verbal et les types de verbes. Partie II : Comment employer les différents temps verbaux ?



Révisions de conjugaison Cycle 3

4 - Je connais les personnes de la conjugaison. Indique à quelle personne les verbes sont conjugués: Exemple: J'ai visité les États-Unis. 1ère personne du 



Fiche 6° Leçon : Les quatre temps simples de lindicatif

l'appelle alors « présent de narration ». Il arriva devant le château qui était immense. Soudain apparaît un géant. 2) L'Imparfait a) la conjugaison 



Le subjonctif

Il y a quatre temps au subjonctif : le présent le passé

Fiche 6°

Leçon : Les quatre temps simples de l'indicatif

1) Le présent

a) La conjugaison :

1° groupe - ER

+ quelques verbes du 3° groupe (ouvrir,couvrir,offrir, cueillir,souffrir,tressaillir )2 ° groupe -IR (participe présent en - ISSANT)3° groupe ( -IR, -OIR, -RE, -

SOUDRE,

- INDRE)3° groupe ( autres verbes en -DRE)3° groupe (pouvoir, vouloir,valoir) -e -es -e -ons -ez -ent- is - is - it -issons - issez -issentJe peins

Tu peins

Il peint

Nous peignons

Vous peignez

Ils peignentJe rends

Tu rends

Il rend

Nous rendons

Vous rendez

Ils rendentJe veux

Tu veux

Il veut

Nous voulons

Vous voulez

Ils veulent

Remarque: Le présent comprend beaucoup de formes irrégulières. Il faut donc apprendre les verbes

irréguliers les plus fréquents : être, avoir, faire dire, aller, devoir, verbes en -YER ....

b) Les valeurs :

·La valeur la plus fréquente du présent est d'exprimer une action ou un état qui se déroule au

moment où l'on parle. L'enfant lit un conte. ( L'enfant est en train de lire au moment où nous parlons.) ·Le présent de l'indicatif sert aussi à exprimer un fait toujours vrai. On l'appelle alors " présent de vérité générale ». La terre est ronde. L'eau bout à cent degrés.

·Le présent permet d'exprimer un fait qui se répète (présent d'habitude) ou un état stable.

Il se lève à 7h tous les jours. La jeune fille a les yeux bleus.

·Le présent peut remplacer le futur.

Demain, je pars en vacances. (= Demain, je partirai en vacances.)

·Il peut aussi remplacer un temps du passé pour donner plus de vivacité à un récit. On

l'appelle alors " présent de narration ». Il arriva devant le château, qui était immense. Soudain apparaît un géant.

2) L'Imparfait

a) la conjugaison : Radical de la 1° personne du pluriel au présent + Terminaisons ais, ais, ait, ions iez, aient

Ex : pouvoir

1° pers.pl. au présent : nous pouvons, on enlève " ons » et on ajoute les terminaisons de l'imparfait :

je pouv-ais, tu pouvais ...

Remarque : seule grande exception : être. J'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.

b) Les valeurs de l'imparfait : ·L'imparfait peut exprimer la durée d'un fait passé.

Je travaillais quand on frappa à la porte.

·Il sert aussi à exprimer la répétition dans le passé.

Tous les jours, ils se rendaient à la caserne.

3) Le Passé simple

a) La conjugaison : Passé simple en APassé simple en IPassé simple en UPassé simple en IN

1° groupe + aller2° groupe + 3° groupe

en -IR, -RE, quelques verbes en -OIR3° groupe en - OIR, quelques verbes en RE

être , avoirVenir, tenir et leurs

composés

Je pensai

Tu pensas

Il pensa

Nous pensâmes

Vous pensâtes

Ils pensèrentJe finis

Tu finis

Il finit

Nous finîmes

Vous finîtes

Ils finirentJe sus

Tu sus

Il sut

Nous sûmes

Vous sûtes

Ils surentJe vins

Tu vins

Il vint

Nous vînmes

Vous vîntes

Ils vinrent

b) Emploi du passé simple :

·Le passé simple est un temps du passé qui s'emploie surtout à l'écrit pour raconter des

histoires. Il s'emploie souvent avec l'imparfait et marque une action brève et ponctuelle.

La fée était assise près du feu et regardait les flammes, quand le preux chevalier entra et lui prit le

bras.

4) Le Futur simple

a) La conjugaison : Pour le 1° et le 2° groupe : infinitif du verbe + ai,as,a, ons,ez,ont Pour le 3° groupe : radical issu de l'infinitif + ai,as,a,ons,ez,ont

Ex 1° groupe Ex 2° groupe Ex 3° groupe

Je chanterai Je finirai Je peindrai

Tu chanteras Tu finiras Tu peindras

Il chantera Il finira Il peindra

Nous chanterons Nous finirons Nous peindrons

Vous chanterez Vous finirez Vous peindrez

Ils chanteront Ils finiront Ils peindront

Remarque : Attention ! Quelques verbes très courants ont un radical du futur différent de l'infinitif.

Etre : je serai, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront Avoir : j'aurai, tu auras, ....

Voir : je verrai, tu verras .... Faire : je ferai, tu feras ... Savoir : je saurai, tu sauras ...

Pouvoir : je pourrai, tu pourras .... Devoir : je devrai, tu devras ...Venir : je viendrai, tu viendras ...

Aller : j'irai, tu iras... Vouloir : je voudrai, tu voudras ... b) Les valeurs du futur :

·Le futur simple exprime un fait postérieur au moment où l'on parle, c'est-à-dire qu'il ne

s'est pas encore réalisé. Ils devront prendre le train. ( Ils ne l'ont pas encore pris) ·Mais souvent, le futur exprime l'avenir en indiquant aussi diverses nuances sur l'attitude du locuteur. Je ne le ferai plus. ( promesse) Tu travailleras. ( ordre)quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
[PDF] les temps de conjugaison

[PDF] les temps de conjugaison pdf

[PDF] Les temps de l'indicatif - Français, Quatrième

[PDF] les temps de lindicatif exercices

[PDF] les temps de lindicatif exercices pdf

[PDF] les temps de lindicatif pdf

[PDF] les temps de lindicatif tableau

[PDF] Les temps de LaFontaine

[PDF] les temps du discours et du récit

[PDF] Les temps du futur

[PDF] Les temps du récit au passé

[PDF] les temps du récit exercices 4ème

[PDF] les temps du récit exercices corrigés pdf

[PDF] les temps du récit imparfait et passé simple

[PDF] les temps en anglais