les temps de lindicatif
CONCORDANCE DES TEMPS. PRÉALABLES : LES TEMPS DE L'INDICATIF. 1. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca. Préalables.
Fiche 6° Leçon : Les quatre temps simples de lindicatif
Leçon : Les quatre temps simples de l'indicatif. 1) Le présent a) La conjugaison : 1° groupe – ER. + quelques verbes du 3° groupe. (ouvrircouvrir
TABLEAU RÉCAPITULATIF : LE MODE INDICATIF Conseil : pour ce
Les autres verbes + les verbes en -EINDRE
Temps de lindicatif et les valeurs.pdf
Temps simples. Temps composés. PRESENT. PASSE-COMPOSE. Auxiliaire au présent de l'indicatif + participe passé. IMPARFAIT. PLUS-QUE-PARFAIT.
tableau-valeur-des-temps.pdf
Employé à la place d'un temps du passé il actualise l'action et la rend plus vivante peut-être »
3ème Français Les temps composés de lindicatif
Il y a quatre temps composés à l'indicatif. Chacun temps conjugué correspond à un temps simple auquel son auxiliaire est conjugué. Temps simples. Temps composés.
LES TEMPS EN ESPAGNOL- RECAPITULATIF Le présent – verbes
verbes en –AR : Radical de la 1ère p.sg du présent de l'indicatif + e es
Révisions de conjugaison Cycle 3
1 – Je différencie les temps. 5 - J'accorde les verbes du premier groupe au présent de l'indicatif. ... pas encore à voyager dans le temps.
Leçon n° Le parfait de lindicatif
Il faut donc les connaître par coeur. On obtient le radical du parfait en prenant le 4° temps primitif auquel on enlève le « i ». Exemple: Conjugaison du verbe
Exercices dentraînement (semaine 8) pour les élèves de 3e
L'imparfait exprime une action non limitée dans le temps ou des actions qui se répètent des habitudes. Soulignez les verbes au présent de l'indicatif.
Fiche 6°
Leçon : Les quatre temps simples de l'indicatif1) Le présent
a) La conjugaison :1° groupe - ER
+ quelques verbes du 3° groupe (ouvrir,couvrir,offrir, cueillir,souffrir,tressaillir )2 ° groupe -IR (participe présent en - ISSANT)3° groupe ( -IR, -OIR, -RE, -SOUDRE,
- INDRE)3° groupe ( autres verbes en -DRE)3° groupe (pouvoir, vouloir,valoir) -e -es -e -ons -ez -ent- is - is - it -issons - issez -issentJe peinsTu peins
Il peint
Nous peignons
Vous peignez
Ils peignentJe rends
Tu rends
Il rend
Nous rendons
Vous rendez
Ils rendentJe veux
Tu veux
Il veut
Nous voulons
Vous voulez
Ils veulent
Remarque: Le présent comprend beaucoup de formes irrégulières. Il faut donc apprendre les verbes
irréguliers les plus fréquents : être, avoir, faire dire, aller, devoir, verbes en -YER ....
b) Les valeurs :·La valeur la plus fréquente du présent est d'exprimer une action ou un état qui se déroule au
moment où l'on parle. L'enfant lit un conte. ( L'enfant est en train de lire au moment où nous parlons.) ·Le présent de l'indicatif sert aussi à exprimer un fait toujours vrai. On l'appelle alors " présent de vérité générale ». La terre est ronde. L'eau bout à cent degrés.·Le présent permet d'exprimer un fait qui se répète (présent d'habitude) ou un état stable.
Il se lève à 7h tous les jours. La jeune fille a les yeux bleus.·Le présent peut remplacer le futur.
Demain, je pars en vacances. (= Demain, je partirai en vacances.)·Il peut aussi remplacer un temps du passé pour donner plus de vivacité à un récit. On
l'appelle alors " présent de narration ». Il arriva devant le château, qui était immense. Soudain apparaît un géant.2) L'Imparfait
a) la conjugaison : Radical de la 1° personne du pluriel au présent + Terminaisons ais, ais, ait, ions iez, aientEx : pouvoir
1° pers.pl. au présent : nous pouvons, on enlève " ons » et on ajoute les terminaisons de l'imparfait :
je pouv-ais, tu pouvais ...Remarque : seule grande exception : être. J'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.
b) Les valeurs de l'imparfait : ·L'imparfait peut exprimer la durée d'un fait passé.Je travaillais quand on frappa à la porte.
·Il sert aussi à exprimer la répétition dans le passé.Tous les jours, ils se rendaient à la caserne.
3) Le Passé simple
a) La conjugaison : Passé simple en APassé simple en IPassé simple en UPassé simple en IN1° groupe + aller2° groupe + 3° groupe
en -IR, -RE, quelques verbes en -OIR3° groupe en - OIR, quelques verbes en REêtre , avoirVenir, tenir et leurs
composésJe pensai
Tu pensas
Il pensa
Nous pensâmes
Vous pensâtes
Ils pensèrentJe finis
Tu finis
Il finit
Nous finîmes
Vous finîtes
Ils finirentJe sus
Tu sus
Il sut
Nous sûmes
Vous sûtes
Ils surentJe vins
Tu vins
Il vint
Nous vînmes
Vous vîntes
Ils vinrent
b) Emploi du passé simple :·Le passé simple est un temps du passé qui s'emploie surtout à l'écrit pour raconter des
histoires. Il s'emploie souvent avec l'imparfait et marque une action brève et ponctuelle.La fée était assise près du feu et regardait les flammes, quand le preux chevalier entra et lui prit le
bras.4) Le Futur simple
a) La conjugaison : Pour le 1° et le 2° groupe : infinitif du verbe + ai,as,a, ons,ez,ont Pour le 3° groupe : radical issu de l'infinitif + ai,as,a,ons,ez,ontEx 1° groupe Ex 2° groupe Ex 3° groupe
Je chanterai Je finirai Je peindrai
Tu chanteras Tu finiras Tu peindras
Il chantera Il finira Il peindra
Nous chanterons Nous finirons Nous peindrons
Vous chanterez Vous finirez Vous peindrez
Ils chanteront Ils finiront Ils peindront
Remarque : Attention ! Quelques verbes très courants ont un radical du futur différent de l'infinitif.
Etre : je serai, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront Avoir : j'aurai, tu auras, ....
Voir : je verrai, tu verras .... Faire : je ferai, tu feras ... Savoir : je saurai, tu sauras ...
Pouvoir : je pourrai, tu pourras .... Devoir : je devrai, tu devras ...Venir : je viendrai, tu viendras ...
Aller : j'irai, tu iras... Vouloir : je voudrai, tu voudras ... b) Les valeurs du futur :·Le futur simple exprime un fait postérieur au moment où l'on parle, c'est-à-dire qu'il ne
s'est pas encore réalisé. Ils devront prendre le train. ( Ils ne l'ont pas encore pris) ·Mais souvent, le futur exprime l'avenir en indiquant aussi diverses nuances sur l'attitude du locuteur. Je ne le ferai plus. ( promesse) Tu travailleras. ( ordre)quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] Les temps de LaFontaine
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