[PDF] LES PRINCIPAUX TEMPS DE LA LANGUE ANGLAISE





Previous PDF Next PDF



exercices-temps-anglais.pdf

LES TEMPS ANGLAIS – EXERCICES D'APPLICATION. 1. Dites de quel temps il s'agit. 1. I'm brushing my teeth ? Présent en BE + ING.



Chapitre I : TEMPS ET ASPECTS

Il n'existe que deux temps en anglais : le passé et le présent. Ils expriment objectivement un rapport chronologique entre deux moments. Le futur relevant du 



LES PRINCIPAUX TEMPS DE LA LANGUE ANGLAISE

LES PRINCIPAUX TEMPS DE LA LANGUE ANGLAISE. TEMPS. CONSTRUCTION. CONDITION(S) D'USAGE. EXEMPLE(S). Fr: Présent continu. GB: Present continuous.



LES PRINCIPAUX TEMPS EN ANGLAIS

Aux BE (au présent) + Verbe-ING. • Action en cours en train de se faire.1. • Action d'une durée limitée.1. • Futur perçu comme certain.2.



TABLEAU DES TEMPS

TABLEAU DES TEMPS ANGLAIS. ET CORRESPONDANCE concordance des temps avec simple past ... temps du récit ; structure avec « ago » (« il y a 3.



Le Présent simple

Teddy Barbier



Untitled

TRANEL (Travaux neuchâtelois de linguistique) 1994



Les temps de langlais et leur enseignement en classe de langues

la grammaire des temps de l'anglais est une chose ; savoir les mettre en œuvre sur le minutes qui s'intitulerait « Les temps de la langue anglaise ».



Chaîne You Tube Grammaire HATIER – ANGLAIS / www.franglish.fr

Page 1. Chaîne You Tube Grammaire HATIER – ANGLAIS / www.franglish.fr. LES TEMPS. Savoir utiliser le présent simple.



les-temps-anglais-pdf.pdf

LES TEMPS ANGLAIS : LES TEMPS DU PRESENT. RAPPELS : *'not' est le pote de l'aux ? not est TOUJOURS sur un auxiliaire ; JAMAIS SEUL.

LES PRINCIPAUX TEMPS DE LA LANGUE ANGLAISE

TEMPS CONSTRUCTION CONDITION(S) DUSAGE EXEMPLE(S)

Fr: Présent continu

GB: Present continuous

Auxiliaire be au présent + verbe-ing

1. Action en train de se réaliser

2. Projets liés à un futur proche

1. He is reading now/at the moment.

2. They are coming next Sunday.

Fr : Présent simple

GB: Present simple

- base verbale) sauf à la

3ème personne du singulier, ajouter un

s ou es. - Forme négative: I listen She listen. - Forme interrogative: Do you listen?

Does she listen?

1. Action habituelle, répétée

2. Généralité, vérité générale

3. Narration

4. emploi du

temps régulier

1. I work every day.

2. The sun rises in the east.

3. Then, she eats dinner and goes to bed.

4. The train to London leaves at 6.pm.

Fr : Prétérit simple

GB: Simple Past

- Verbes réguliers: base verbale + -ed - Verbes irréguliers: 2ème colonne - Forme négative: I - Forme interrogative: Did you eat?

1. Action datée et achevée

2. Hypothèses irréelles

3. Hypothèses irréelles

1. They lived in Paris in 1996.

2. If I were there, I would be happy.

3. I wish I were there now.

Fr : Prétérit continu

GB: Past continuous

Auxiliaire be au prétérit (was/were) +

verbe-ing

1. Action qui était en train de se

dérouler à un moment précis du passé

2. Action en cours dans le passé

interrompue par une autre action au prétérit

1. He was learning Chinese in 1996.

2. The secretary was talking on the

phone when her boss arrived.

Fr : Present perfect

simple (le parfait)

GB: Present perfect

simple

Auxiliaire have au présent + verbe au

participe passé (= -ed pour les verbes réguliers; 3ème colonne des verbes irréguliers)

1. Action passée non datée ou

au résultat visible

2. Action passée ayant valeur de

bilan have worked a lot.

2. I have already been to America.

Fr : Present perfect

progressif (le parfait progressif)

GB: Present perfect

continuous

Auxiliaire have au présent + been +

verbe -ing

1. Action passée non datée ou

au résultat visible mais susceptible de se poursuivre (l durée résultat)

1. I have a lot of work. I have been

studying for three hours now.

1bis. I have a lot of work. I have been

studying since 3pm.

Fr : Plus que parfait

GB: Past perfect simple

Auxiliaire have au prétérit (had) +

verbe au participe passé (= -ed pour les verbes réguliers; 3ème colonne des verbes irréguliers)

1. Action antérieure au récit

2. Action antérieure à une autre

action au prétérit

1. They had worked all day because she

wanted to rest at the weekend.

2. She had slept before she left home.

Fr : Plus que parfait

progressif

GB: Past perfect

continuous

Auxiliaire have au prétérit (had) +

been + verbe -ing

1. Action antérieure à une autre

action au prétérit mais cette première action était susceptible de se prolonger. durée)

1. They had been driving all night long

when the car suddenly broke down.

Fr : Futur simple

GB: Future simple

- Auxiliaire will + base verbale

1. Prédiction sur lavenir

2. Généralité, vérité générale

sans valeur de futur en anglais scientifique

3. Le présent simple a une valeur

de futur après les conjonctions de temps (when, as soon as, once, etc.)

1. French people will speak better

English in the next decades.

2. The sun will rise in the east.

3. I will stop working when/as soon as/

once bob returns home.

Fr : Futur progressif

GB: Future continuous

- Auxiliaire will + be + verbe -ing

1. Action qui sera en train de se

dérouler à un moment donné du futur

1. Tomorrow evening, I will be

watching the game at 8.

Fr : Futur antérieur

GB: Future perfect

- Auxiliaire will + have + participe passé

1. Action future antérieure à un

moment du futur.

1. Next week, she will have finished

her project.

Fr : Conditionnel présent

GB: Simple conditional

- would + base verbale

1. Situation iréelle du présent

prétérit modal = action irréaliste)

1. If I had a car, I would drive there.

quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
[PDF] les temps en anglais exercices pdf

[PDF] les temps en anglais tableau

[PDF] les temps en espagnol pdf

[PDF] les temps en latin

[PDF] Les temps forts de la Révolution

[PDF] les temps forts de la révolution 4ème

[PDF] les temps forts de la révolution cours 4ème

[PDF] Les temps moderne

[PDF] les temps modernes analyse dun extrait

[PDF] les temps modernes charlie chaplin

[PDF] les temps modernes charlie chaplin musique

[PDF] Les temps verbaux : formes et conjugaisons

[PDF] les temps.modernes de charlie.chaplin analyse

[PDF] les tempsverbal

[PDF] Les tensions