[PDF] NAME Spanish Reading Comprehension and Writing Production





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Les textes: types et prototypes

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4. Chapitre 5. Programme de formation de l'école québécoise en tenant compte des intitulés ainsi que du genre et du type de texte.



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les dénominations de texte discours et genre



Texte explicatif texte de type explicatif

https://www.erudit.org/fr/revues/qf/1999-n112-qf1202079/56248ac.pdf

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Dirección de Relaciones Internacionales

1 NAME Spanish Reading Comprehension and Writing Production,

Beginner Level

CODE PIIE 152

HOURS 60

CREDITS 4

Description of the course

Theoretical and practical course designed to introduce students -at a basic level- to discourse modes in order to comprehend and produce different types of written texts.

General Objective

To develop reading comprehension and writing production skills from a discourse- pragmatic orientation.

Specific Objectives

To review main aspects of discourse: Rhetoric situation and situational context. To study written discourse practices and their textual linguistic resources e.g. descriptive texts.

To understand and produce simple written texts.

General Contents

Texts: Structure and textual linguistic resources.

Punctuation (comma, period, colon, etc)

Selected simple texts.

Rhetoric situation: Audience, topic and purpose.

Activities

Expository lessons.

Pair work and group work tasks.

Reading comprehension exercises.

Written production exercises.

Error analysis.

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Dirección de Relaciones Internacionales

2

Evaluation

3 tests (20% each) 60%

Class attendance and participation 10%

Final Exam 30%

References

Cassany, D. (1998). Reparar la escritura: didáctica de la corrección de lo escrito.

Barcelona: Grao.

Adam, J. (2001). Les textes types et prototypes. Récit, description, argumentation, explication et dialogue ( 4 ed.). Paris: Nathan. Calsamiglia, H., & Tusón, A. (1999). Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso.

Barcelona: Ariel.

Charaudeau, P., & Maingueneau, D. (2005). Diccionario de análisis del discurso. Buenos

Aires: Amorrortu editores.

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