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Évaluer en arts plastiques au service de l'accompagnement des ap- définitions de rappeler les finalités de ces types d'évaluation.
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années 1990 s'est appliqué à tous les types de politiques (même si on observe aujourd'hui une tendance au retour vers des évaluations managériales
Lutilisation de lévaluation dans le développement des interventions
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Lignes directives de la JICA pour lévaluation des projets
Les évaluations de projets se répartissent selon quatre types d'études menées à Figure 1-1-3 Types d'évaluations selon la phase du cycle du projet.
Andr€ Beaudoin
Beaudoin, A. (1998). L'utilisation de l'€valuation dans le d€veloppement des interventions sociales.Service social
47(1-2), 211...234. https://doi.org/10.7202/706789ar
R€sum€ de l'article
L'€valuation peut apporter une contribution importante au d€veloppement des interventions aupr†s des personnes, des familles, des groupes et des collectivit€s en vue de r€aliser des objectifs d'am€lioration de leur situation sur le plan du bien-‡tre. L'article explore la nature de l'€valuation des interventions sociales, ses caract€ristiques, les diff€rentes formes d'€valuationsur cas unique (€tudes de cas, €chelle d'appr€ciation de probl†me cible, €chelle
d'atteinte d'objectif, monitorage de cas et protocole avant-apr†s avec ligne de d€part) et la contribution de ces derni†res " l'am€lioration de la qualit€ et de l'efficacit€ des interventions sociales au b€n€fice des populations. Sans nier la l€gitimit€ et l'importance des autres types d'€valuation, l'€valuation sur cas unique permet l'am€lioration de l'imputabilit€ et le d€veloppement des connaissances en travail social et dans les autres professions d'intervention en sciences humaines.L'utilisation de l'évaluation
dan s le développement de s interventions sociales André BEAUDOIN
L'évaluatio
n peut apporter une contribution importante au développement de s intervention s auprè s de s personnes de s familles de s groupe s e t de s collectivité s e n vu e d e réalise r de s objectif s d'amélioratio n d e leu r situatio n su r l e pla n d u bien-être . L'article explore la nature de l'évaluation des inter vention s sociales se s caractéristiques le s différente s forme s d'évaluatio n su r ca s uniqu e (étude s d e caséchell
e d'appréciatio n d e problèm e cibleéchell
e d'atteint e d'objectif, monitorage de cas et protocole avant-après avec lign e d e départ e t l a contributio n d e ce s dernière s l'amélioratio n d e l a qua lit e t d e l'efficacité des interventions sociales au bénéfice des populations. San s nie r l a légitimit e t l'importanc e de s autre s type s d'évaluation l'évalua tio n su r ca s uniqu e perme t l'amélioratio n d e l'imputabilit e t l e développe men t de s connaissance s en travail social et dans les autres professions d'in terventio n e n science s humainesEvaluation
offers an important contribution to the development of interven tions addressed to persons, families, groups and collectivities in order to attain the objectives ofimproving theirsocial well-being and their welfare. This paper explores the nature of social intervention évaluation, its main characteristics, the main types of single subject or single case évaluation (case studies, scale forassessing target problem, goal attainment scaling, case monitoring, and design using baseline assessment), and the contribution of évaluation to the improvement of intervention quality and effectiveness concerning targetted populations. Without ignoring the legitimacy and importance of the other ty pes of évaluation, single subject or single case évaluation help to improve the accountability and the development ofknowledge in social work and in other intervention professions in human sciences.Service social, vol. 47, nos 1 et 2, 1998-1999
212 SERVICE SOCIAL
L a réalisatio n d e l'évaluatio n su r l e terrai n poursui t plusieur s objectifs don t le s suivant s mesure r le s politique s e t le s programme s public s e t en rendre compte; déterminer l'efficacité et l'efficience des program mes , des projets et de leurs différents processus de réalisation; com prendr e e t explique r plu s e n profondeu r le s action s passée s e t pré sente s fac e au x problème s existants examine r le s processu s d'apprentissag e à l'intérieur des organisations; renforcer la performance de s institution s publique s e t améliore r leur s mécanisme s d e gestio n pou r répondr e au x besoins améliore rPimputabilit
de s service s pu blic s à l'égard de la population; réformer le fonctionnement gouverne menta l e n augmentan t l a libr e circulatio n de s information s provenan tquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] les types de la nouvelle
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