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Tous droits r€serv€s Service social, 1998 Ce document est prot€g€ par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne. l'Universit€ de Montr€al, l'Universit€ Laval et l'Universit€ du Qu€bec " Montr€al. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. https://www.erudit.org/fr/Document g€n€r€ le 23 oct. 2023 11:12Service social interventions sociales

Andr€ Beaudoin

Beaudoin, A. (1998). L'utilisation de l'€valuation dans le d€veloppement des interventions sociales.

Service social

47
(1-2), 211...234. https://doi.org/10.7202/706789ar

R€sum€ de l'article

L'€valuation peut apporter une contribution importante au d€veloppement des interventions aupr†s des personnes, des familles, des groupes et des collectivit€s en vue de r€aliser des objectifs d'am€lioration de leur situation sur le plan du bien-‡tre. L'article explore la nature de l'€valuation des interventions sociales, ses caract€ristiques, les diff€rentes formes d'€valuation

sur cas unique (€tudes de cas, €chelle d'appr€ciation de probl†me cible, €chelle

d'atteinte d'objectif, monitorage de cas et protocole avant-apr†s avec ligne de d€part) et la contribution de ces derni†res " l'am€lioration de la qualit€ et de l'efficacit€ des interventions sociales au b€n€fice des populations. Sans nier la l€gitimit€ et l'importance des autres types d'€valuation, l'€valuation sur cas unique permet l'am€lioration de l'imputabilit€ et le d€veloppement des connaissances en travail social et dans les autres professions d'intervention en sciences humaines.

L'utilisation de l'évaluation

dan s le développement de s interventions sociales Andr

é BEAUDOIN

L'évaluatio

n peut apporter une contribution importante au développement de s intervention s auprè s de s personnes de s familles de s groupe s e t de s collectivité s e n vu e d e réalise r de s objectif s d'amélioratio n d e leu r situatio n su r l e pla n d u bien-être . L'article explore la nature de l'évaluation des inter vention s sociales se s caractéristiques le s différente s forme s d'évaluatio n su r ca s uniqu e (étude s d e cas

échell

e d'appréciatio n d e problèm e cible

échell

e d'atteint e d'objectif, monitorage de cas et protocole avant-après avec lign e d e départ e t l a contributio n d e ce s dernière s l'amélioratio n d e l a qua lit e t d e l'efficacité des interventions sociales au bénéfice des populations. San s nie r l a légitimit e t l'importanc e de s autre s type s d'évaluation l'évalua tio n su r ca s uniqu e perme t l'amélioratio n d e l'imputabilit e t l e développe men t de s connaissance s en travail social et dans les autres professions d'in terventio n e n science s humaines

Evaluation

offers an important contribution to the development of interven tions addressed to persons, families, groups and collectivities in order to attain the objectives ofimproving theirsocial well-being and their welfare. This paper explores the nature of social intervention évaluation, its main characteristics, the main types of single subject or single case évaluation (case studies, scale forassessing target problem, goal attainment scaling, case monitoring, and design using baseline assessment), and the contribution of évaluation to the improvement of intervention quality and effectiveness concerning targetted populations. Without ignoring the legitimacy and importance of the other ty pes of évaluation, single subject or single case évaluation help to improve the accountability and the development ofknowledge in social work and in other intervention professions in human sciences.

Service social, vol. 47, nos 1 et 2, 1998-1999

212 SERVICE SOCIAL

L a réalisatio n d e l'évaluatio n su r l e terrai n poursui t plusieur s objectifs don t le s suivant s mesure r le s politique s e t le s programme s public s e t en rendre compte; déterminer l'efficacité et l'efficience des program mes , des projets et de leurs différents processus de réalisation; com prendr e e t explique r plu s e n profondeu r le s action s passée s e t pré sente s fac e au x problème s existants examine r le s processu s d'apprentissag e à l'intérieur des organisations; renforcer la performance de s institution s publique s e t améliore r leur s mécanisme s d e gestio n pou r répondr e au x besoins améliore r

Pimputabilit

de s service s pu blic s à l'égard de la population; réformer le fonctionnement gouverne menta l e n augmentan t l a libr e circulatio n de s information s provenan tquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
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