1129 - Les valeurs de limparfait et du passé simple
Le passé simple est employé pour des actions de premier plan brèves
Séance 4 : Les valeurs du passé simple et de limparfait de lindicatif
Soulignez en rouge tous les verbes conjugués de la dernière phrase : à quel temps sont-ils ? Au passé simple. 7. Est-ce que ces verbes expriment une action
3ème Français Lemploi de limparfait et du passé simple dans les
Le passé simple et l'imparfait sont souvent employés dans les textes au passé ils ont des valeurs complémentaires. L'emploi de l'imparfait : Il exprime :.
1130 Les valeurs de limparfait et du passé simple
Quelle est la fonction du verbe au passé simple ? 2 Soulignez les verbes à l'imparfait et indiquez leur valeur. 1. Pendant les vacances il marchait une ...
Les emplois de limparfait et du passé simple : ma carte mentale
Les emplois de l'imparfait et du passé simple : ma carte mentale. Conjugaison. 5ème. -des actions des faits ponctuels ou inhabituels.
LES VALEURS DU PASSÉ SIMPLE ET DE LIMPARFAIT
EXERCICE 1 : OBSERVATIONS. Expliquez la différence de sens entre la phrase conjuguée à l'imparfait et celle conjuguée au passé simple.
Valeur des temps simples de lindicatif
PRÉSENT IMPARFAIT
LIMPARFAIT DE FLAUBERT ET DES ROMANCIERS
d'accomplissement de la décadence du passé simple et de l'imparfait du subjonctif dans la langue parlée. En général
Les valeurs du passé simple Les valeurs de limparfait
LES VALEURS (=EMPLOIS) DU PASSE SIMPLE ET DE L'IMPARFAIT. Support : Manuel p. 30. Les valeurs du passé simple. ? Il est employé pour rapporter les actions
Le passé simple Exercices et corrigé
Les terminaisons sont : -ai -as
LES VALEURS DU PASSÉ SIMPLE ET DE L'IMPARFAIT
EXERCICE 1 : OBSERVATIONS
Expliquez la différence de sens entre la phrase conjuguée à l'imparfait et celle conjuguée au
passé simple.1.a ) Le dimanche, madame Durant corrigeait les copies de ses élèves.
b) Le dimanche, madame Durant corrigea les copies de ses élèves.2.a) Isabelle préparait le petit déjeuner pour les deux plus grands, faisait manger Jules,
surveillait Théo et répondait au téléphone. b) Isabelle prépara le petit déjeuner pour les deux plus grands, fit manger Jules, surveillaThéo et répondit au téléphone.
3.a) Il neigeait.
b) Il neigea. EXERCICE 2 : Donnez la valeur des verbes dans chacune des phrases suivantes.1.Et voilà qu'elle mourut.
2.Elle rentra mouillée, un soir de pluie, et le lendemain elle toussait.
3.Elle toussa pendant une semaine environ et prit le lit.
4.Des médecins venaient , écrivaient, s'en allaient.
EXERCICE 3 :
a. Conjuguez les verbes entre parenthèses à l'imparfait ou au passé simple de l'indicatif. b. Donnez la valeur de chacun de ces verbes.1.Elle (se promener) .................................................... tous les jours au même endroit mais
ce jour-là je ne la (voir) ............................... pas.2.Il (attendre) ......................................... depuis longtemps quand enfin son ami (arriver)
3.Elle lui (écrire) ........................................ tous les jours.
4.Elle ne (danser) .......................................... qu'une fois par semaine.
5.Elle ne (gravir) ......................................... cette montagne qu'une fois dans sa vie.
6.Ils (discuter) .............................................. pendant de longues heures ce jour-là.
7.Ils (discuter) ............................................... fréquemment pendant de longues heures.
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