Savoir identifier les valeurs du présent de lindicatif
1- Souligne les verbes au présent de l'indicatif et identifie la valeur de ce temps : a) Tous les soirs je fais du sport.
3ème Français Les valeurs du présent de lindicatif
? Tu viens ici tout de suite ! Page 3. Je m'exerce : Exercice 1 : Identifie la valeur du présent dans les
Les valeurs du présent de lindicatif
Imparfait (récit au passé) présent de narration. Page 2. Exercice 1 : Indiquez quelle est la valeur du présent dans chacune de ces phrases. Son train arrive
Les valeurs du présent de lindicatif Evaluation
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif et identifie la valeur de ce temps dans chaque phrase. 1) Tous les jeudis nous avons cours d'
4ème Français Reconnaître les valeurs du présent de lindicatif
Exercice 1 : Précise la valeur du présent pour les phrases suivantes : Valeur. Chaque semaine je vais voir un nouveau film. Ce nouveau héros du dessin animé
Présent-3ème-évaluation
Le présent. Page sur. 2. 7. Exercice 3 : Soulignez les verbes conjugués au présent de l'indicatif et précisez la valeur d'emploi.
Le présent-6ème-cours-exo-copie
Le présent. De l'indicatif. Page sur. 5. 12. Exercice 4 : Soulignez les verbes conjugués au présent et précisez leur valeur.
Savoir identifier les valeurs du présent de lindicatif. Les valeurs du
www.dys-positif.fr. Savoir identifier les valeurs du présent de l'indicatif. Conjugaison 4ème. Les valeurs du présent de l'indicatif. Présent d'habitude.
CORRECTION DES EXERCICES I) Les valeurs du présent de l
CORRECTION DES EXERCICES. I) Les valeurs du présent de l'indicatif. Exercice n°1. Consigne. Dans chaque phrase donnez la valeur du présent suivant le
Valeur des temps simples de lindicatif
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr Exercices. EXERCICE 1. Dans les phrases suivantes donnez la valeur du présent de l'indicatif.
CORRECTION DES EXERCICES
I)Exercice n°1
Consigne
Dans chaque phrase, donnez la valeur du présent suivant le contexte.1. (Article 13 de la Convention internationale des
Il sagit dun présent de vérité générale.Il sagit dun présent dhabitude.
Il sagit dun présent de narration.
4. Pierre qui rou
Il s'agit d'un présent de vérité générale.Exercice n°2
Consigne
Dans chaque phrase, donnez la valeur du présent suivant le contexte.1. Il est huit heures, je dois partir.
Il s'agit d'un présent d'énonciation.
2. Le 1er septembre 1939, l'Allemagne enǀahit la Pologne.
Il s'agit d'un présent de narration.
Il s'agit d'un présent d'habitude.
4. Les élèves quittent tout juste la cour de récréation : ils entrent en retard en classe.
Il s'agit d'un présent de description.
5. Je termine les cours demain.Il s'agit d'un présent d'énonciation qui détermine un futur
proche.II)Les ǀaleurs du futur de l'indicatif
Exercice n°1
Consigne
Pour chaque phrase, donnez la valeur du futur.
1. Nous ferons en sorte que tout se passe bien.
Le futur sert à indiquer une promesse.
2. Je penserai à toi pendant ton match.
Le futur sert à indiquer une action dans le futur.3. Vous rangerez vos chambres avant ce soir.
Le futur sert à donner un ordre.
4. Demain, nous viendrons gouter avec les enfants.
Le futur sert à indiquer une promesse.
5. Vous n'oublierez pas de ǀous hydrater.
Le futur sert à donner un ordre.
6. Ils ne fêteront pas la nouvelle année avec nous.
Le futur sert à indiquer une action dans le futur.7. La reprise sera dure le lendemain.
Le futur sert à indiquer une action dans le futur.8. Tu viendras ?
Le futur sert à indiquer une promesse.
Exercice n°2
Consigne
Transposez ce texte du présent au futur. Quelles formes ne doit-on pas changer ? Pourquoi ? Aidez-
vous des valeurs pour répondreIl ǀient pour l'anniǀersaire de Grand-Pğre ͗ il apporte des gąteaudž, comme d'habitude. Ses
gâteaux au chocolat sont toujours très bons. Nous nous régalons et nous rions beaucoup. À
Il viendra pour l'anniversaire de Grand-père : il apportera des gâteaux, comme d'habitude. Ses gâteaux au chocolat sont toujours très bons. Nous nous régalerons et nous rirons beaucoup. À la fin de la journée, chacun rentrera chez lui. Un proverbe dit qu'on ne choisit pas sa famille mais pour moi, c'est égal, j'adore ma famille. Les formes verbales " sont », " dit » et " j'adore » ne changent pas. Dans le premier cas," sont » est un présent d'habitude. Dans les deux autres cas " dit » et " j'adore » sont des
présents de vérité générale. III)Les ǀaleurs de l'imparfait et du passĠ simpleExercice
Consigne
parenthèses, en justifiant vos choix.Par une sinistre nuit de novembre, je
parvins (parvenir) à mettre un terme à mes travaux.Avec une anxiété qui me
rapprochait (rapprocher rassemblai (rassembler) autour de moi les instruments qui devaient (devoir) donner la vie [...]. Il était une heure du matin et la pluie frappait (frapper) lugubrement contre les vitres. Ma bougie allait (aller vis (voir jaune stupide de la créature.IV) Les valeurs des temps composés
Exercice n°1
Consigne
rapport au temps simple de la phrase.1. Reconnais que tu
as changé est (être) ton ami. eurent terminé (terminer) de monter.4. Quand il
aura retrouvé (retrouver) ses clefs, il pourra rentrer chez lui. 5. Il avait toujours su (savoir) la vérité mais il ne voulait pas y croire.Exercice n°2
Consigne
Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps approprié, en vous aidant du contexte. avait rencontr (rencontrer entendus.2. Quand il
aura réussi (réussir3. Il pourra passer à table quand il
aura mis (mettre) le couvert. aurai préparé (préparer) le repas.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] les valeurs du présent exercice
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