ORGANISER UN CONCERT
leurs propres concerts ou rencontres chorales. La réservation de la salle et l'organisation du concert sont gérées par l'équipe enseignante.
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Comment on organise un concert ?
En tout premier lieu, il convient de décrire en détails votre projet d'événement musical (l'organisation, le cadre et les groupes/artistes proposés pour le concert, les besoins en équipement son et lumière, sécurité, la programmation, les autres activités le cas échéant…).Comment présenter un projet de concert ?
Cultiver le secret, faire jouer les contrastes, repousser le moment où vous serez visibles pour créer l'attente et faire que les fans exultent encore un peu plus fort lorsqu'ils en prendront plein les yeux en plus d'en prendre plein les oreilles.Comment débuter un concert ?
Autorisation et déclaration
En principe, l'organisation d'un concert, qui est un spectacle vivant, doit être mise en place par une personne titulaire d'une licence d'entrepreneur de spectacles (circulaire n° 2000/030 du 13 juillet 2000).
Réservation de la salle et invitationsLa salle
1.Réserver par écrit auprès de la mairie pour au moins une journée (pour inclure le temps
d'installation et de répétition indispensable pour chaque concert).2.Demander la jauge (nombre maximum de personnes pouvant être accueillies à l'intérieur,
scène + spectateurs) qui ne sera dépassée sous aucun prétexte pour des raisons de sécurité et
de responsabilité.3.S'assurer que le contrat d'assurance souscrit pour l'école couvre l'ensemble des risques
inhérents à ce type de manifestation. 4.Prendre connaissance, au préalable, des consignes de sécurité et du plan d'évacuation de la
salle. Attention: pour un spectacle comprenant 100 enfants chanteurs (4 à 5 classes), il faudra compter au minimum 200 parents spectateurs, soit déjà un total de 300 personnes dans lasalle. Afin d'éviter une surcapacité, il faut organiser un système de réservation. Les invitations
1.Inviter les élus, l'inspecteur, la presse et toute personne ayant permis la réalisation du
concert.2.Penser aux remerciements le jour même et/ou par écrit dans les jours qui suivent. Conditions matérielles1.Se renseigner sur la présence d'une sonorisation et ses conditions d'utilisation ( micro voix
HF, lecteur CD, retours de scènes, enceintes de façade). Quelles sont les conditions pourl'éclairage de la scène? Y a-t-il un technicien mis à disposition?2.Prévoir également (souvent avec le concours des agents municipaux) l'installation de
praticables (ou estrades ou gradins...) pour pouvoir disposer de différents niveaux dehauteur pour installer les enfants chanteurs sur la scène. 1/5Fiche RessourceORGANISER UN CONCERTCPEM
de la Manche3.Quelles sont les dimensions de la scène? Y a-t-il un rideau? Des salles annexes utilisables?
Quand c'est possible, il est souhaitable d'organiser une ou deux répétitions dans la salle aucours de l'année. 4.Prévoir également l'installation des chaises pour les spectateurs. 5.Se renseigner sur les conditions de rangement une fois le spectacle terminé. Droits d'auteurVous devez faire une déclaration à la sacem avant le concert. Elle peut se faire par internet sur le site de la sacem: www.sacem.fr. Il vous suffit de vous laisser
guider. Pour une " petite manifestation musicale » comme un concert d'école, la redevance estforfaitaire. De plus, il existe des conditions particulières favorables pour les coopératives d'école
affiliées à l'occe. " Votre délégation Sacem vous confirmera que votre manifestation bénéficie bien de l'autorisation
forfaitaire et vous indiquera le montant TTC du forfait à régler avant la séance. Il vous restera
ensuite à lui adresser votre règlement en rappelant le numéro d'autorisation qu'elle vous aura
communiqué. » ( voir Démarches à effectuer pour une petite manifestation musicale sur le site de la sacem)
Après le concert, vous adresserez à votre délégation Sacem le programme des oeuvres diffusées. Pour contacter la délégation régionale:Monsieur le délégué régional de la sacemRésidence Le Voltaire1 rue du 80ème Territorial
50009 SAINT LO CedexDéroulement du spectaclePrésentation
Prévoir les interventions parlées : " Discours » d'introduction, " liens » entre les chants,
remerciements.... Il est pédagogiquement intéressant que les élèves prennent en charge ces moments de transition.
Cela apporte également un plus sur le plan du spectacle. Le programme chantéEn amont, le choix des chants a fait l'objet d'une vigilance toute particulière de l'équipe enseignante
quant à la qualité et aux contenus des textes travaillés dans le cadre de l'école.·Qui dirige quel chant?·Dans le cadre d'un concert d'école, il est vivement conseillé de prévoir des
chants spécifiques adaptés à chaque cycle et quelques chants communs, le toutn'excédant pas une heure de programme. ·Quels accompagnements? A cappella, bande sonore sans voix de chanteur,
2/5instrumentiste(s).·Pour gérer plus facilement le nombre des parents présents le soir, il est conseillé
d'avoir recours à un système de billets gratuits distribués aux élèves (2 par enfant), avec un contrôle à l'entrée. 3/5 Fiche aide mémoire pour le jour J:Date et lieu du concertHoraires d'installation
(chaises, praticables, sono)Horaires de répétitionHoraire du concertNombre de classes concernées
et niveauxNombre d'enfants chanteursJauge de la salle
Nombre de spectateurs
possible (jauge de la salle moins nombre de chanteurs)Qui dirige?Qui assure la présentation des
chants au micro? (enfants, adultes...)Qui installe les chaises et les
praticables? (enseignants, services municipaux, parents...)Qui contrôle les entrées?Qui range la salle après le spectacle? 4/5Programme du concert:NB: Pour les rencontres, on prévoit en général 3 chants par école et 2 à 3 communs.N°Titre du chantChant spécifique
(cycle, école) ou chant communDirection du chantAccompagnementa cappella, CD, bande orchestre, intrumentiste(s)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5/5quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] la guerre de cent ans cm1 evaluation
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