[PDF] Comment mettre en place la liaison collège-lycée ? Propositions.





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Liaison 3ème – 2nde entre le collège Les Villanelles de Rougemont

Liaison 3ème – 2nde entre le collège Les. Villanelles de Rougemont et le lycée Pergaud de Besançon (2018-2019). La liaison collège-lycée entre le collège les 



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Fiche liaison 3ème/2nde en français. Constat. Les élèves de seconde expriment souvent leur étonnement devant les tâches qui leur sont proposées en français 



Liaison inter-établissements : assurer la continuité des

9 nov. 2022 invitation des enseignants de CM2 et de 3e aux conseils de classes de 6e et de 2nde ; temps d'observation d'une demie à une journée dans un ...



liaison 3ème-2nde

Attention tu dois respecter le droit à l'image et à la vie privée ! Page 4. CPE 2nde : Myrtal FRANÇOIS. 2. 13. Enfin la seconde ! Dès septembre



Mathématiques /SVT/ Physique 2013-2014 Liaison Troisième

10 mars 2014 Mathématiques /SVT/ Physique 2013-2014 Liaison Troisième - Seconde Lycée Elie Vinet. Partie Mathématiques: Suite à la concertation des ...



Mathématiques

Livret de travail de la 3e à la 2nde. 7 juillet 2021. Page 2. PRÉFACE. Ce livret s'adresse aux élèves qui s'apprêtent à entrer en classe de seconde au lycée 



Innover en éducation Renforcer la liaison collège-lycée Dossier

l'élève par la mise en place d'une liaison troisième/seconde impliquant les élèves



Jy étais ! Rallye 974 Maths de Liaison Troisième - Seconde

8 juin 2018 de Liaison Troisième - Seconde. Académie de La Réunion. David MICHEL. L'Inspecteur d'Académie. Inspecteur pédagogique régional de. Mathématiques.



Traverser le gué. Le passage de la troisième à la seconde en REP+

29 oct. 2021 ... liaison 3ème / Seconde GT avec le lycée [Y] avec la création de deux classes de suivi de cohorte en Seconde. Les élèves de 3èmes ...



Comment mettre en place la liaison collège-lycée ? Propositions.

Avant : - Si possible la faire figurer dans le projet d'établissement sous l'intitulé « Liaison 3ème /2nde ». - Prévoir 



Liaison 3ème – 2nde entre le collège Les Villanelles de Rougemont

Liaison 3ème – 2nde entre le collège Les. Villanelles de Rougemont et le lycée Pergaud Anticiper l'adaptation des élèves à l'entrée en seconde.



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Fiche liaison 3ème/2nde en français. Constat. Les élèves de seconde expriment souvent leur étonnement devant les tâches qui leur sont proposées en français.



Livret dexercices de Mathématiques de la 3ème vers la 2nde

LIVRET MATHEMATIQUES DE LA 3EME VERS LA 2NDE. ACADEMIE DE LILLE. 2. En septembre vous entrerez au lycée en classe de seconde.



Traverser le gué. Le passage de la troisième à la seconde en REP+

29 oct. 2021 La place des familles et des élèves dans liaison troisième/seconde. Ce que disent les personnels sur le passage du collège au lycée du point ...



Comment mettre en place la liaison collège-lycée ? Propositions.

Compte-rendu du groupe de travail « Liaison collège lycée en langues anciennes » contraire sur la continuité des enseignements entre la 3ème et la 2nde.



Rallye de liaison 3 -2

rallye mathématiques de liaison entre les classes de troisième et de seconde : 3ème Prépa Pro / 2nde. Pro ; 3ème/ 2nde Pro et 3ème / 2nde GT.



Mathématiques

7 juil. 2021 Livret de travail de la 3e à la 2nde ... élèves qui s'apprêtent à entrer en classe de seconde au lycée Henri-IV ou au lycée Louis-le-Grand.



Mathématiques /SVT/ Physique 2013-2014 Liaison Troisième

10 mars 2014 Liaison Troisième - Seconde Lycée Elie Vinet. Compte Rendu - vendredi 14 février 2014. Chefs d'établissement présents: Mme Pastureaud et M.



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8 juin 2018 de Liaison Troisième - Seconde. Académie de La Réunion. David MICHEL. L'Inspecteur d'Académie. Inspecteur pédagogique régional de.



BASKET

Liaison ;3 ème seconde. Réponses au questions temps de Milieu de 3ème cycle : ... Echauffement autonomie 3ème :5 premières minutes : sur tout le terrain.

Journée de formation de formateurs du 17 octobre 2013 Compte-rendu du groupe de travail " Liaison collège lycée en langues anciennes » Comment mettre en place la liaison collège-lycée ? Propositions.

Ces pistes de réflexion ont été discutées par les enseignants du groupe de travail " Liaison collège lycée » ; il est à

QRPHU TXH O·XQ GHV HQVHLJQMQPV 0RQVLHXU %UqPOHV M SOXVLHXUV IRLV GpÓj PHQp XQH MŃPLRQ GMQV OH ŃMGUH GH VRQ

établissement, le lycée C. Despiau à Mont de Marsan ; il nous en a expliqué le déroulement et nous a fourni tous

OHV GRŃXPHQPV HQ MQQH[H TXL SHUPHPPHQP G·MYRLU XQH LGpH PUqV ŃRQŃUqPH GH ŃHPPH MŃPLRQB

1. La prise de contact et la constitution du groupe

I·LQLPLMPLYH GH O·MŃPLRQ LQŃRmbe, semble-t-il, davantage au(x) professeur(s) de lycée, qui peuvent, par courriel,

courrier ou téléphone, prendre contact avec leurs collègues des collèges du secteur. Ils proposent une rencontre

GMQV XQ GHV ŃROOqJHV MILQ G·pŃOMQJHU OLNUHPHQP SMU H[HPSle sur les séquences construites au lycée ou les

modalités des épreuves du baccalauréat.

2. La première réunion

HO VHPNOH PUqV LPSRUPMQP ORUV GH ŃH SUHPLHU pŃOMQJH G·LQVPMOOHU XQ ŃOLPMP GH © conversation entre pairs » ; les

professeurs de lycée " dédramatisent ª O·HQVHLJQHPHQP GHV OMQJXHV MQŃLHQQHV MX O\ŃpH HQ PHPPMQP O·MŃŃHQP MX

contraire sur la continuité des enseignements entre la 3ème et la 2nde. Après un tour de table où chacun se présente

HP IMLP pPMP GHV SURNOqPHV UHQŃRQPUpV GMQV O·pPMNOLssement, des effectifs, des actions pédagogiques engagées

YR\MJH VRUPLHV" OHV SMUPLŃLSMQPV SHXYHQP pŃOMQJHU VXU OHV PRGMOLPpV G·XQH MŃPLRQ ŃRPPXQH TXL SHXP SUHQGUH

plusieurs formes : - I·LQPHUYHQPLRQ GX SURIHVVHXU GH O\ŃpH GMQV OHV ŃOMVVHV GH ŃROOqJH

collègues du lycée C. Despiau à Mont de Marsan. Chaque année, au début du mois de mai, deux ou trois

élèves de 1ère vont rendre visite à leurs camarades de 3ème et leur présentent les langues anciennes au

lycée. - I·RUJMQLVMPLRQ GH © journées romaines », - IM ŃUpMPLRQ G·XQH SHPLPH SLqŃH GH POpkPUH - La mise en place de sorties communes (au musée Vesunna par exemple), - I·pŃOMQJH GH VpTXHQŃHV RX GH GRŃXPHQPV HPc.

3. I·MŃPLRQ ŃRPPXQH

Avant :

- 6L SRVVLNOH OM IMLUH ILJXUHU GMQV OH SURÓHP G·pPMNOLVVHPHQP VRXV O·LQPLPXOp © Liaison 3ème /2nde ».

- Prévoir un calendrier lors de la première rencontre. - FORLVLU XQ ŃRRUGRQQMPHXU LQGLVSHQVMNOH SRXU O·RUJMQLVMPLRQ GH O·MŃPLRQ commune.

Et après :

Lors du bilan, il ne faut pas attendre forcément un résultat immédiat ; il est souhaitable en revanche de

seconde, de manière à effectuer un suivi nominatif de ces élèves.quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47
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