Marjane Satrapi : le roman graphique universel. Application de ce
l'auteure franco-iranienne Marjane Satrapi Persepolis
LA PERCEPTION DE LAUTRE DANS LA BANDE DESSINÉE
montrent les différences entre l'Occident et l'Orient. L'autobiographie de Marjane Satrapi montre sa trajectoire depuis son enfance en. Iran lors de la
Reading Nafisi in the West: Feminist Reading Practices and Ethical
Entre eux le plus connu est Reading Lolita in Tehran par Azar Nafisi. feminist antiracism education
Vignettes persanes / Persepolis de Marjane Satrapi. Tome 4 L
bédéiste iranienne Marjane Satrapi de l'Iran contemporain. Encensé par les ... Lorsque s'amorce la liaison entre Marjane et. Réza un collègue étudiant
Comparaison dune bande dessinée et de son adaptation au
Apr 25 2021 Marjane Satrapi et son œuvre dans le contexte de l'époque . ... La relation entre Marjane et sa grand-mère comme le leitmotiv du film .
Language Laboratory Film Collection Wagner College Campus Hall
Persepolis (2007) Vincent Paronnaud and Marjane Satrapi. France. A fascinating and wholly unexpected take on Iran's Islamic revolution beginning in the
ANNUAL BIBLIOGRAPHY OF WORKS ABOUT LIFE WRITING 2007
Compares Miné Okubo's and Marjane Satrapi's use of graphic novels to address times of "Writing Iranian Americans into the American Literature.
Les toiles du Journalisme
Mar 26 2016 Marjane Satrapi est aussi l'auteur de la bande dessinée dont est tiré le film. b) Quel sont les personnages présents dans cette bande annonce ?
France-Iran: dans le sillage du désintérêt politique à une
Marji révolutionnaire de Persépolis de Marjane Satrapi et saisis par une Les premiers contacts entre la France et la Perse datent de l'époque de.
Terre des lettres
•Marjane Satrapi et l'Iran . 17 Grammaire Les mots de liaison logique ........ 352 ... Utilisez des mots de liaison entre les diffé-.
IÈRE !
L e s n o u ve a u x m a n u e ls d e fra n ça is Te rre d e s le ttre s 4 e e t 3 eManuel de 3
eManuel de 4
e Le sommaire
Le sommaire
1 chapitre complet : L"écriture de soi
Extrait du chapitre EPI :
Ville et modernité
7 fiches d"étude de la langue
Spécim
ens dans vos casiers en m ai 2017Terre des lettres
Français
Livre unique
Manuels de
4 e et 3 e livret_preannonce_lettres_4_3e_EXE.indd 113/02/2017 16:16 Repères Histoire de l"autobiographie .......................... 16Textes et images
1. " Se raconter », avant-propos des Essais
de M et des Confessions de R .............. 182. " En haut d"une tour », C,
Mémoires d"Outre-Tombe ............................................. 203. " D"une découverte à l"autre », S. B,
Mémoires d"une jeune lle rangée ............................... 224. " La pistolétade », H. B, Vipère au poing ........... 24
5. " L"origine d"une vocation », R. G,
La Promesse de l"aube ................................................. 276. " Souvenir et quête de soi », G. P,
W ou le Souvenir d"enfance .......................................... 307. " Je n"ai pas d"amie », A. F, Journal .................. 33
Synthèse L"autobiographie et les genres proches ....... 36Vers l"écriture
Vocabulaire : Le souvenir et les émotions .............. 37 Apprendre à rédiger : La chronologie .................... 38 À vos plumes ! Écrire un souvenir .......................... 39 Pratiquer l"oral Argumenter à l"oral ............................ 40 Coin lecture, coin cinéma ...........................................41Dossier
PEAC L"autoportrait .................................... 42BREVET " Un mystérieux mot », C
La Maison de Claudine ................................................ 44Textes et images
Marjane Satrapi et l"Iran ......................................... 48 Analyse d"un extrait de la BD ................................... 49Étude d"un lm
.......................................................... 53 Une autobiographie .................................................. 53 La naissance d"une dictature religieuse .................... 56 Du premier au dernier mort ...................................... 57Se raconter, se représenter
Se raconter, se représenter
Dénoncer les travers de la société
L"écriture de soi 14
11Sore 3
e 4 Pourquoi écrire sur soi ? Comment l"histoire individuelle témoigne-t-elle de l"histoire collective ?Persépolis, de Marjane Satrapi :
de la BD au film 46Arts plastiques
Français
22VERSION NON DÉFINITIVE - TRAVAIL EN COURS D"ÉLABORATION Dossr PEAC livret_preannonce_lettres_4_3e_EXE.indd 413/02/2017 16:16 Repères Des artistes à l"épreuve du feu ....................... 60
Textes et images
À l"Ouest rien de nouveau, d"E. M. R
Guide de lecture ......................................................... 621. " Un jour de chance » ............................................. 63
2. Étude de documents Le guerrier, du héros épique
au soldat brisé ............................................................ 663. " Des animaux dangereux » .................................... 68
4. " La n » ................................................................. 70
Dossier
PEAC Deux artistes et la Grande guerre ...... 73
O. D, La Guerre, tryptique ........................................ 73 O. D, La Guerre, quatre gravures .............................. 74 J. T, C"était la guerre des tranchées ....................... 76Vers l"écriture
Vocabulaire : La vie du soldat ................................ 80 Apprendre à rédiger : Donner de l"intensité au récit ..................................................................81 À vos plumes ! Rédiger une lettre pour témoigner ... 82 Coin lecture, coin cinéma .......................................... 83 BREVET " Comment as-tu pu être mon ennemi ? »E. M. R
, À l"Ouest rien de nouveau ................... 84 Repères Le roman au cur des événements ................88Textes et images
1. " Qu"est-ce que vous nous chantez ? », J. S,
Les Raisins de la colère ................................................. 902. " Le fond », P. L, Si c"est un Homme ..................... 94
3. " Une terre d"espérance », A. O,
Une histoire d"amour et de ténèbres ............................. 974. " La délation », V. G
, Vie et Destin ............. 100 PEAC Anselme Kiefer, La Femme de Loth ................ 1035. Étude de documents La banalité du mal
" L"expérience de Milgram », H. V I comme Icare ......................................................... 104 " Les gens sans imagination », P. J, Con ture de culture ................................................. 1046. " Comment ai-je osé ? », Y. K,
Les Hirondelles de Kaboul ........................................... 106 Synthèse Une vision personnelle de l"Histoire ...........109Vers l"écriture
Vocabulaire : Décrire une réalité objective ou subjective ....................................................... 110 Apprendre à rédiger : Enchaîner les actions ......... 111À vos plumes ! Mêler récit historique
et vision personnelle ........................................... 112 Coin lecture, coin cinéma ........................................ 113BREVET " Un homme, ça s"empêche », A. C
Le premier Homme ..................................................... 114L"art et la Grande guerre 58
33Dénoncer les travers de la société
Au cur de la tourmente 86
44Dénoncer les travers de la société
5 Comment l"art témoigne-t-il de la Guerre ? Comment le roman s"empare-t-il des contradictions du monde contemporain ?Étude
d"une uvreE. M. R
VERSION NON DÉFINITIVE - TRAVAIL EN COURS D"ÉLABORATION livret_preannonce_lettres_4_3e_EXE.indd 513/02/2017 16:16Textes et images
1. " Liberté », P. E
, Poésie et vérité .................... 1182. " Strophes pour se souvenir », L. A,
Le Roman inachevé .................................................... 1203. " Ma négritude », A. C,
Cahier d"un retour au pays natal ................................. 122 PEAC P. P, Guernica ........................................ 124 Synthèse Art et engagement .................................... 125 BREVET " Barbara », J. P, Paroles .................... 126 Repères Le siècle des Lumières .................................. 130Textes et images
1. " Un Huron à Versailles », V
, L"Ingénu .......... 132 PEAC Planche de l"Encyclopédie ............................. 1352. " C"est à ce prix que vous mangez
du sucre en Europe », V , Candide ..................... 1363. " Les caprices de la mode », M,
Les Lettres persanes ................................................... 1384. " Pour plaire à Dieu », M,
Les Lettres persanes ................................................... 1405. "Au marquis de la Beccaria», V
Relation de la mort du chevalier de la Barre ................ 142 Synthèse L"esprit des Lumières ................................. 144Vers l"écriture
Vocabulaire : La pensée et le jugement ............... 145Apprendre à rédiger :
Donner son avis et argumenter ............................ 146 À vos plumes ! Écrire une lettre critique .............. 147 Pratiquer l"oral Organiser un débat ........................... 148 Coin lecture, coin cinéma ........................................ 149Agir dans la cité : individu et pouvoir
Dénoncer les travers de la société
Art et engagement 116
55Le combat des Lumières 128
666
Sore 3
eDénoncer les travers de la société
L"art entre engagement
et questionnement Comment les écrivains du XVIII
e siècle ont-ils défendu des idées nouvelles ?Français
Arts plastiques
VERSION NON DÉFINITIVE - TRAVAIL EN COURS D"ÉLABORATION Dossr PEAC livret_preannonce_lettres_4_3e_EXE.indd 613/02/2017 16:16Rire et dénoncer
aujourd"hui 150 Dossr EPIDénoncer par la fable 172
Textes et images
1. Marco Valdo au supermarché, I. C
................. 1522. " L"ordre marchand », Les Années, A. E ........ 158
3. " La Fête de l"autoroute », article de presse ......... 160
4. Étude de documents
" Comment avoir la paix », R. B, Fahrenheit 451 ....................................................... 162 " Le temps de cerveau disponible », L L ............. 163 " Les Voix du silence », J. J ......................... 164Étude d"un lm
PEAC Mon oncle, J. T .................. 166
Dossier
PEAC Parodies de la société
de consommation ........................... 168 BREVET La Complainte du progrès, B. V ............... 170Dénoncer les travers de la société
777 Repères Le temps des dictatures ................................174
Textes et images
La Ferme des animaux, de G. O
1. " Soulevons-nous ! » ............................................ 176
2. " Des lendemains qui chantent » .......................... 179
3. " L"expulsion de Boule-de-Neige » ........................ 181
4. " Stupeur et tremblements » ................................. 184
5. " Le monde à l"envers » ......................................... 188
Pour étudier l"uvre ............................................. 191Étude d"un lm
PEAC La Vie des autres,
F. H D
........... 192 Synthèse Contre-utopies ........................................... 194Vers l"écriture
Vocabulaire : La vie sociale et politique ............... 195 Apprendre à rédiger : Rédiger un paragraphe argumentatif ....................................................... 196À vos plumes ! Écrire une suite de texte
argumentatif ....................................................... 197 Pratiquer l"oral Convaincre par le discours ................ 198 Coin lecture, coin cinéma ........................................ 199BREVET " Au revoir, Malabar ! », O
La Ferme des animaux ................................................ 200 88Agir dans la cité : individu et pouvoir
Dénoncer les travers de la société
Comment les écrivains d"aujourd"hui
critiquent-ils notre société ? Comment le roman analyse-t-il
les mécanismes du totalitarisme ? Texte intégral aujourd"hui aujourd"huiFrançais
EMCÉtude
d"une uvre VERSION NON DÉFINITIVE - TRAVAIL EN COURS D"ÉLABORATION livret_preannonce_lettres_4_3e_EXE.indd 713/02/2017 16:16Regard sur les tyrans
de l"Antiquité 202 Dossr EPIActivités
Vocabulaire : Autour du mot tyran ........................ 204 LCA : Un peu d'histoire ......................................... 205Textes et images
A. Auguste et son image ........................................... 2061. De la République à l"Empire .............................. 206
" De la brique au marbre », S, Vie des douze Césars .......................................... 206 Buste d"Auguste ........................................... 207 L"Ara Pacis Augustae ...................................... 2072. es grands travaux d"Auguste ........................... 208
3. " La clémence d"Auguste », S,
De la clémence ................................................. 2084. " L"éloge du poète », V, Énéide ................ 209
B. Les déréglements du pouvoir ............................... 2101. La tentation du crime ...................................... 210
" Le meurtre de Claude », T, Annales ...... 210 " Le pire des crimes », T, Annales ........... 2112. Des coupables désignés ................................... 213
TICEL"Incendie de Rome, H. R .............. 213
" Le supplice des chrétiens », T, Annales 2133. " La question du bonheur », C,
Tusculanes ....................................................... 214 Repères Histoire de la tragédie ................................. 218Textes et images
Étude d"un thème : la gure du tyran
1. " Qui fera la loi ? », S
, Antigone .................. 2202. " Plus homme », S, Macbeth .................. 222
3. " Le prince », C
Cinna ou le triomphe d"Auguste .................................. 2244. " Merdre ! », A. J, Ubu roi ................................ 226
Étude d"une uvre intégrale :
Antigone de J A
5. " Le prologue » ...................................................... 228
6. " Le rendez-vous d"Antigone » ............................... 231
7. " Le métier de roi » ................................................ 233
8. " Le bonheur » ...................................................... 236
9. " Tout seul » .......................................................... 239
Pour étudier l"uvre .............................................. 243 Synthèse Le tyran au théâtre, gure tragique .......... 244Vers l"écriture
Vocabulaire : Valeurs, vices et vertus .................. 245 Apprendre à rédiger : Écrire un texte de théâtre 246À vos plumes ! Mettre en scène un empereur
de théâtre ........................................................... 247Pratiquer l"oral Mettre en scène un texte
de théâtre classique ................................................... 248 Coin lecture, coin cinéma ........................................ 249BREVET " Je veux que tout le monde rie »,
A. C , Caligula ..................................................... 250Agir dans la cité : individu et pouvoir
La figure du tyran au théâtre 216
10 8Agir dans la cité : individu et pouvoir
10 Comment mettre en scène le pouvoir ?
Quels sont les enjeux de la représentation du roi au théâtre ?Étude
intégrale 99Sore 3
e VERSION NON DÉFINITIVE - TRAVAIL EN COURS D"ÉLABORATION EMC LCA Arts plastiquesHistoire
livret_preannonce_lettres_4_3e_EXE.indd 813/02/2017 16:16Nouvelle
intégrale Repères Le mythe de Prométhée ............................... 254Textes et images
1. " Désillusion », M S
, Frankenstein ............ 2562. " Un monde parfait », A
H Le Meilleur des mondes .............................................. 258La classe de maître Moda, de P. B
3. " Un intrus dans la classe » .................................... 261
4. " Une école formidable » ....................................... 264
5. " Douloureuse découverte » .................................. 268
6. " Je n"aime pas voir pleurer ma lle » .................... 272
7. " Le transhumanisme n"est pas humanisme »,
T. M, Figarovox ................................................ 274Étude d"un lm
PEAC Bienvenue à Gattaca,
A. N ................................ 276 Synthèse La science- ction ...................................... 279Vers l"écriture
Vocabulaire : La science et la technologie ........... 280Apprendre à rédiger : Enrichir un récit
quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] liaison et enchainement phonétique
[PDF] liaison fatale
[PDF] liaison mécanique exercices corrigés
[PDF] liaison rs232 cours
[PDF] liaison série rs232
[PDF] liaison série rs232 pdf
[PDF] liaison série rs485
[PDF] Liaisons covalentes, doublets non liants, formule de Lewis
[PDF] Liaisons formules développées/semi-développées (problème de compréhension)
[PDF] Liaisons hydrogènes Physique
[PDF] Liaisons peptidiques et polymères
[PDF] libération de l'écriture poétique en français
[PDF] Libération de LH et FSH
[PDF] libération des camps de concentration et d'extermination