[PDF] Mécénat de compétences Mission « accompagnement des mentorats de

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Mécénat de compétences

Mission " accompagnement des mentorats de la filière professionnelle »

GȇMSUªV OH GHUQLHU UMSSRUP GX 0LQLVPªUH GH Oȇ(GXŃMPLRQ QMPLRQMOH QRPUH SM\V QH GRQQH SMV OHV

mêmes chances de réussite à tous ses élèvesB IHV LQ"JMOLP"V VRŃLMOHV VH PUMQVIRUPHQP HP VȇMJJUMYHQP

en inégalités scolaires : depuis 2002, OH SRLGV GH OȇRULJLQH VRŃLMOH VXU OHV SHUIRUPMQŃHV GHV "OªYHV GH

15 ans a augmenté de 33 %. La France est le pays européen le plus affecté par le déterminisme

social, qui ne se traduit pas seulement par une perte de chance pour certains élèves mais par une

dégradation du niveau de tous les élèves, y compris les meilleurs.

Télémaque de par sa mission répond à cette problématique sociale en France en créant les conditions

GȇXQH SOXV JUMQGH "TXLP" VRŃLMOH GMQV OȇMŃŃªV MX[ IRUPMPLRQV OHV SOXV V"OHŃPLYHVB Télémaque

MŃŃRPSMJQH GX ŃROOªJH ÓXVTXȇMX NMŃŃMOMXU"MP GHV ÓHXQHV LQYHVPLV HP SURPHPPHXUV LVVXV GH

territoires fragiles.

Depuis sa création, Télémaque a accompagné +1600 jeunes dans 6 régions : Ile-de-France, Auvergne

Rhône-Alpes (Lyon et Grenoble), Hauts-de-France ( Lille, Roubaix, Tourcoing et Dunkerque), Occitanie

Nouvelle-$TXLPMLQH %RUGHMX[B IȇMŃPLRQ UHSRVH VXU OȇLQPHUYHQPLRQ MXSUªV GH ŃOMTXH ÓHXQH GH

SMUPHQMLUHV TXL VXLP Oȇ"OªYH YHUV Oȇ"SMQRXLVsement scolaire.

SMVVHXU VRŃLMO } JXLGH Oȇ"OªYH OXL RXYUH GH QRXYHMX[ ORUL]RQV OȇMLGH ¢ G"ILQLU HP PHQHU VHV

projets personnels et professionnels ou apprenti. groupe et de communautés de réussite : des sorties, des visLPHV GȇHQPUHSULVHV GHV VRUPLHV citoyenneté ; un parcours " je développe mon potentiel » sur la confiance en soi.

Sur la base de son expérience, de ses très bons résultats et compte tenu du besoin de répondre plus

PMVVLYHPHQP ¢ OM SURNO"PMPLTXH GX G"PHUPLQLVPH VRŃLMO HP GH Oȇ"JMOLP" GHV ŃOMQŃHV HQ )UMQŃH

7"O"PMTXH YLVH ¢ VH PUMQVIRUPHU GMQV OHV SURŃOMLQHV MQQ"HV SRXU IMŃLOLPHU OM ŃU"MPLRQ GȇXQ

véritable mouvemHQP SRXU Oȇ"JMOLP" GHV ŃOMQŃHVB 2

Contexte de la mission

Les jeunes de la filière professionnelle font face à de U"HOOHV GLIILŃXOP"V GȇLQVHUPLRQ alors que ces

titulaLUHV GȇXQ F$3 HP D1 GHV NMŃOHOLHUV SURIHVVLRQQHOV VRQP MX chômage 7 mois après

SMUŃRXUV GMQV OȇHQVHLJQHPHQP VXS"ULHXU VHXO XQ PLHUV GȇHQPUH HX[ HVP VMPLVIMit de la proposition

TXL OHXU HVP IMLPH MX PHUPH GH OM SURŃ"GXUH GȇRULHQPMPLRQ SRVP-bac.

IȇRNÓHŃPLI GX SURJUMPPH 7"O"PMTXH SUR HVP GRQŃ de révéler le potentiel, valoriser la réussite,

IMYRULVHU OȇLQVHUPLRQ HP OȇMVŃHQVHXU VRŃLMO des lycéens et étudiants ayant choisi la voie

professionnelle et étant freinés par des facteurs socioéconomiques et culturels. ΖO VȇMJLP GȇXQ

GLVSRVLPLI GȇMŃŃRPSMJQHPHQP VMQV "TXLYMOHQP SRXU ŃHPPH ILOLªUHB (Q UHSUHQMQP OHV JUMQGV SULQŃLSHV

du programme Tél"PMTXH HP HQ OȇMGMSPMQP ¢ OM ILOLªUH SURIHVVLRQQHOOH OHV ÓHXQHV VRQP

accompagnés pendant 6 ans de la 2nde à la 2ème année post-bac à travers nos leviers principaux.

En Ile-de-France, nous accompagnerons 70 élèves de la filière professionnelle à la fin de OȇMQQ"H

scolaire 2020-2021. Dans une perspective de croissance de l'activité, le salarié en mécénat de

ŃRPS"PHQŃHV SHUPHPPUM ¢ OȇMVVRŃLMPLRQ GH PMLQPHQLU XQ OLHQ GH TXMOLP" VXU OH ORQJ PHUPH MYHŃ QRPUH

ŃRPPXQMXP" SMU OM PLVH HQ SOMŃH GȇMŃPLRQV GH P"GLMPLRn et de gestion de conflits. Ses missions

sont les suivantes :

Détails de la mission

Appui à la création des mentorats

- Mener des entretiens de sélection des salariés bénévoles pour évaluer leur motivation et leur

- Organisation et animation de la 1ère rencontre du jeune et de sa famille avec ses mentors pour créer et encourager le lien entre eux.

Accompagnement dans la relation avec le filleul

- AccompagnePHQP GHV VMOMUL"V PHQPRUV HQPUHSULVH GMQV OHXU HQJMJHPHQP N"Q"YROH MXSUªV GȇXQ filleul Télémaque via un suivi téléphonique ou RDV physique.

- Organisation de temps dédiés à la résolution de conflits avec le mentor et l'ensemble des parties

prenantes du mentorat Créer du lien avec la communauté de jeunes et d'adultes accompagnants (parents, mentors) - Organisation et encadrement d'animations en particulier pour les jeunes les plus éloignés de l'accès à la culture - Accompagnement des participants pendant la sortie : faire le lien entre les filleuls et les adultes pour qu'ils apprennent à se connaitre, garantir le bon respect des règles au sein du groupe, prendre un temps de retour d'expérience.

Relations avec différents partenaires

- Identification de QRXYHMX[ "PMNOLVVHPHQPV VŃROMLUHV SRXU MŃŃRPSMJQHU SOXV Gȇ"OªYHV ŃLNOHVB

- Animation de la relation avec les établissements partenaires actuels : rencontre d début

GȇMQQ"H HQYRL GH NLOMQV HP VROOLŃLPMPLRQ GMQV OH ŃMGUH GH OȇMŃŃRPSMJQHPHQP GHV ILOOHXOVB

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Durée estimée de la mission

Minimum 3 jours par semaine, dès que possible.

Conditions de travail

Lieu de travail : 50 rue du Faubourg Saint-Antoine, 75012 Paris / à distance

Déplacements possibles en Ile-de-France

Candidature à adresser à claire.taillardat@telemaque.orgquotesdbs_dbs25.pdfusesText_31

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