lecture détiquettes et emballages alimentaires
aliment et l'état de santé. Exemples : les oméga 3 participent à la prévention des maladies cardio vasculaires. 20. Page
Fiche 7 : Décrypte les étiquettes !
Débriefer sur la notion de qualité nutritionnelle et sur l'importance de comparer les produits d'une même catégorie entre eux et de lire les étiquettes.
Les étiquettes servent-elles à choisir ?
Par exemple : apprécier l'équilibre d'un repas. (compétence 3 du Socle commun). Au cycle 2 il s'agit de connaître la classification des aliments
Éducation à lalimentation et au goût
patrimoine alimentaire l'étiquetage Les aliments qui composent un petit déjeuner varient d'un pays à l'autre. ○ Les notions au cycle 3
CYCLE 3
24 juil. 2017 - Lecture d'étiquettes de produits cosmétiques. - Lecture d'étiquettes de produits alimentaires identification des ingrédients. ↆ Brique 6 ...
DANS le Parc naturel régional du HAUT-LANGUEDOC
25 sept. 2023 › Travail par groupe de 3 ou. 4 enfants. cYCLEs. 2/3. 45mn. / 50. Page 51. / 3. 20. Lecture d'étiquette. Conseils. Attention : les yaourts sont ...
Manuel sur létiquetage des denrées alimentaires pour la protection
L'étiquetage alimentaire est un outil utile pour protéger la santé des consommateurs en termes de sécurité sanitaire des aliments et de bien-être nutritionnel
Règlement dexécution (UE) no 1337/2013 de la Commission du 13
13 déc. 2013 tant du secteur alimentaire» figurant à l'article 3 point 3
RÈGLEMENT (UE) 2019/ 787 DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU
17 mai 2019 3) «étiquetage»: toute mention indication
DOSSIER PEDAGOGIQUE EXPOSITION BON APPETIT
Lorsque nous achetons un produit alimentaire celui doit comporter sur son étiquette différentes mentions. Cycle 3 : https://www.reseau-canope.fr/notice/a- ...
Lecture des étiquettes alimentaires Lire une étiquette alimentaire
C'est pour cela que l'on doit manger équilibré. On peut retrouver la liste de ces nutriments sur les étiquettes et leur quantité. À partir des ces 3 étiquettes
LECTURE DÉTIQUETTES ET EMBALLAGES ALIMENTAIRES
3. VUE D'ENSEMBLE. DE L'ÉTIQUETAGE NUTRITIONNEL. ET DES EMBALLAGES ALIMENTAIRES Concerne les aliments comprenant plus d'un ingrédient.
DOSSIER PEDAGOGIQUE EXPOSITION BON APPETIT
et pour cela
ÉCO-ALIMENTATION SANTÉ ET SOLIDARITÉ
connaissances pour être capable de lire et décrypter dans ses grandes lignes une étiquette de produit alimentaire. Elle favorise la posture de
Les étiquettes servent-elles à choisir ?
Au cycle 3 il faut ajouter la composition des aliments
Éducation à lalimentation et au goût
alimentaire à promouvoir une alimentation durable dans la restauration Le cycle 3 (CM1
Les étiquettes servent-elles à choisir ?
Au cycle 3 il faut ajouter la composition des aliments
Comment consommer autrement ?
•Prendre connaissance du cycle de vie des aliments et Savoir lire une étiquette de produit alimentaire ... Ecoles élémentaires à partir du cycle 3.
INFLUENCE DE LETIQUETAGE (ALIMENTAIRE ET
Etiquettes alimentaire et énergétiques proposées en France . 3. Perception et influence des étiquettes sur les comportements .
Cycle 3 : Sciences et technologie Le vivant sa diversité et les
Identifier les différents aliments de la ration d'une vache laitière chaque élève de lire son étiquette (toutes les étiquettes sont lues) demander ...
LECTURE D"ÉTIQUETTES
ET EMBALLAGES
ALIMENTAIRES
2 DEC 2011 : lecture des étiquettes et emballages alimentaires 3VUE D"ENSEMBLE
DE L"ÉTIQUETAGE NUTRITIONNEL
ET DES EMBALLAGES ALIMENTAIRES
DEC 2011 : lecture des étiquettes et emballages alimentairesVUE D"ENSEMBLE DE L"ÉTIQUETAGE
NUTRITIONNEL ET DES EMBALLAGES
ALIMENTAIRES
Concerne les aliments comprenant
plus d"un ingrédient Etiquetage des denrées alimentaires actuellement harmonisé à l"échelle européenne ▪Etiquetage général des denrées alimentaires obligatoire ▪Comprend un certain nombre de mentions dont certaines obligatoires et d"autres facultatives 4µJ¹Z$¹}-Û `e/ÖÌ _ÜÕ<Ú Ë¨"Åq%-pã=×wï¥iò&ðB¹$©JM- ÀØlÃu!ª¦6[gÏúûú Ìé´Ûíý¸¾¾¹ùî¹îÛ¦¨ ®»ºº¸øÒ8m3·ì~ÿþög¯×7Gß]&é,ã8y1<Ãð
EI Q+ZÓª(Úmw»mAEu]bµ} rÎKB¨,"xÅq'Ù¡h$.é¦i =ϱM×$®cÚ TÔ91ÕÞI»ÓëX-r&Ñþçb=-f³Z-Ì2"E"ãÇççãþàLÐl÷‡êe ||x¢ý.OE_Wë,Ë $ÙÙëúÝ®ïxªkÂ;J
INFORMATIONS NUTRITIONNELLES
2 niveaux d"indication possibles
▪Groupe I : Valeur énergétique : en kilojoules ou kilocalories Macronutriments : protéines, lipides et glucides en grammes ▪Groupe II : Valeur énergétique : en kilojoules ou kilocaloriesProtéines (g)
Lipides dont acides gras saturés (g)
Glucides dont sucres (g)
Fibres alimentaires (g)
Sodium (g)
6Dans quels alimentstrouvons
nous ces nutriments 7Protéines
: molécules qui jouent un rôle essentiel dans la constitution et le fonctionnement de nos cellulesGlucides
: molécules qui constituent la principale source d"énergie du corpsLipides:
matières grasses animales et végétales, ces molécules constituent la réserve d"énergie de l"organismeINFORMATIONS NUTRITIONNELLES
Tous les ingrédients doivent être énumérés dans l"ordre décroissant de leur poids initial (m/m) au moment de la fabrication du produit 8INFORMATIONS NUTRITIONNELLES
Barre chocolatéeChocolat au lait fourré de confiserie( 33%)et caramel(27%)Données nutritionnelles pour 100 g :!
Valeur énergétique :
1861kj/443kcal
Glucides :
66.4gLipides :
60.9gProtéines :
3.6gIngrédientschocolat au lait (40%)( sucre, beurre de cacao, lait entière poudre, pâte de cacao, petit lait en poudre déminéralisé,
lactose, émulsifiant (lécithine de soja) beurre concentré, arôme), sirop de glucose, sucre; matière grasse végétale, lait
écrémé en poudre, lactose, beurre concentré, extrait de malt d"orge, sel, petit-lait en poudre déminéralisé, blanc
d"oeuf(0.1%), beurre de cacao, lait entier en poudre, cacao maigre, pâte de cacao, protéines de lait hydrolysée, arôme,
émulsifiant ( lécithine de soja)(Traces: cacahouète, noisette, amande) Ingrédients du lait (14%)
9Quel est le principal ingrédient de ce
produit en termes de quantitéINFORMATIONS NUTRITIONNELLES Les nutriments sont indiqués en grammes pour une portion de 100 g ou de 100 ml La valeur énergétique est indiquée en kcal et en kjoules pour 100 g ou100 ml également
Biscuit sec nappé de chocolat, valeurs :
Pouvez vous compléter la dernière colonne ?
Combien de morceaux de sucre trouve-t-on
dans cette boite de gâteaux (1 sucre = 5 g) 10INFORMATIONS NUTRITIONNELLES
Données nutritionnelles pour 100 gr!Valeur énergétique2170Kj / 570Kcal
!Glucides : 58g !Lipides : 27g !Protéines : 11g Ingrédients!Semoule de maïs (55%), arachides grillées moulues (20%), matières grasses végétales (palmes), poudre de tomate (3,2%), sel, arômes, lactose, fromage en poudre, épices, exhausteur de goût: glutamate monosodique, guanylate disodique, inosinate disodique, dextrose de blé, protéines de lait et caséinate, extrait d"épices!Contient des traces d"arachide, lait, et fruits à coques 11 Quelle est la matière grasse utilisée dans ce produit?En quelle position est-elle sur la liste?
Que savez vous de cette matière premièreINFORMATIONS NUTRITIONNELLES On trouve également sur les étiquettes des :⮚Repères de consommation
Allégations
Labels de qualité ,d"origine...
12VUE D"ENSEMBLE DE L"ÉTIQUETAGE NUTRITIONNEL
ET DES EMBALLAGES ALIMENTAIRES
LES GDA (GUIDELINE DAILY AMOUNTS) OU
RNJ (REPÈRES NUTRITIONNELS JOURNALIERS)
Donnent une idée de l"apport
d"un produit alimentaire en rapport avec les besoins journaliers maximum : - pour l"énergie - pour les : protéines, glucides, sucres, lipides, acides gras saturés, fibres et sodiumL"information est donnée pour
une portionPortion de lasagnes
pour adulte 13Les valeurs-repères sont calculées
pour la population adulte besoins nutritionnels journaliers moyens d"une personne ?plus de 18 ans?en bonne santé?ayant une activité physique suffisante?soit 2000 kcal par jourCertaines personnes,
comme les enfants par exemple, ont des besoins nutritionnels spécifiques dont il faut tenir compte 14quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2[PDF] Lire une étiquette ex 21 page 88 chimie physique programme 2008
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