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FICHE PÉDAGOGIQUE ? MAX ET LILI
E NS EIG N E M E N T M O R A L ET CI V IQUEN° ??
Dominique de Saint Mars
Serge Bloch
Lili est harcelée à l'école
RÉSUMÉ du livre
Valentine et ses copines ont trouvé un nouveau jeu : ridiculiser Lili, lui faire subir des brimades,
dire du mal d'elle... Lili se retrouve seule, la peur au ventre. Va-t-elle s'en sortir ?Ce livre de Max et Lili parle du harcèlement à l'école, ces humiliations et ces moqueries à répétition.
Une histoire pour comprendre qu'il ne faut pas laisser faire cette violence, ni se laisser faire ! Ni complice, ni victime ! Faire souffrir, ça ne peut jamais être un jeu. En parler, ce n'est pas rapporter, c'est protéger et empêcher ce qui est interdit.LIRE et ÉCRIRE
Répondez aux questions suivantes en faisant des phrases complètes. Au début de l'histoire, comment se sent le père de Lili. Pourquoi ??. Pourquoi et comment Valentine et ses deux complices s'en sont-elles pris à Marlène avant les vacances ?
?. Pourquoi et comment harcèlent-elles Lili ??. Que décide de faire Lili pour se venger ? Que décide la maîtresse pour mettre un terme au harcèlement ?
COMPRENDRE et INTERPRÉTER
?. Retrouvez le passage au début de l'histoire où Valentine trouve qu'harceler les autres est un " jeu ».
Relevez les deux mots qui le montrent. À la fin, comment se sent-elle ?À la dernière page de l'histoire, quels sont les deux mots qui expriment cette prise de conscience ?
?. Le harcèlement pousse Lili à changer ses habitudes et son comportement. Donnez deux exemples de ces changements, qui sont le signe de sa grande souffrance.?. À la fin de l'histoire, la maîtresse apprend ce qu'il s'est passé. Elle gronde et punit les élèves pour
différentes raisons, car ils sont tous en partie responsables de la situation. Complétez les phrases suivantes.
Valentine et ses deux amies sont punies pour...
Lili est punie pour...
La maîtresse gronde le reste de la classe parce que...DÉFINIR et RETENIR
Avec vos propres mots, complétez en une phrase le message retenu après la lecture du livre.Le message du livre est pour moi...
La sensibilité :
soi et les autresS'estimer, avoir confiance en soi
Être capable d'empathie, savoir se mettre
à la place des autres
Respect des pairs
Les atteintes à la personne d'autrui
(le harcèlement)OBSERVER et INTERPRÉTER
DÉBATTRE et
RÉFLÉCHIR
?. À la fi n du livre, lisez les deux pages " Si tu es harcelé à l'école ou si tu l'as été » et " Si tu n'es pas harcelé
à l'école » et répondez aux questions dans vos têtes. Ensuite, à partir de vos réponses,
écrivez des phrases qui commencent par :
Un enfant est harcelé lorsque...
Le harcèlement à l'école provoque des sentiments de... Si un enfant est harcelé, la seule solution raisonnable est de... Quand un enfant veut en harceler un autre, c'est pour... Quand on voit un enfant qui se fait harceler par un autre, on peut...Le harcèlement n'est pas un jeu, c'est...
?. Parfois, on ne se rend pas compte qu'on peut blesser quelqu'un en croyant seulement jouer. Parmi ces mots, qu'est-ce qui est " juste pour rire » et qu'est-ce qui est grave ? Classez ces mots selon leur gravité. Il peut y avoir deux mots à la même place.Donner un coup - inventer des histoires sur quelqu'un - humilier quelqu'un - se moquer - harceler - taquiner -
injurier. ?. La bonne réa classe réfl échit aux solutions qui s'off rent à un enfant harcelé et notamment aux diff érentes personnes qu'il peut contacter.La classe réalise de façon collective une affi che " Harcèlement, qui peut m'aider ? » sur laquelle
sont répertoriés les réfl exes à avoir lorsqu'on est harcelé ou lorsqu'on est témoin d'un harcèlement,
ainsi que la liste des numéros utiles (trouvés sur Internet). ?. Observez l'image ci-contre. a. Trois scènes sont représentées en même temps dans cette image. Décrivez ce qu'il se passe pour chaque groupe de personnages : Valentine et Lili, Jennifer et Sarah, Clara et Marlène. b. Quels gestes sont des signes d'amitié, feints ou véritables ? c.Quels gestes sont des signes de harcèlement ?
?. Observez l'image ci-contre. a. Résumez en une phrase ce qu'il se passe. b. Est-ce qu'en regardant l'image, vous entendez la scène ? Pourquoi ? Comment le dessinateur suggère-t-il le bruit des moqueries ? c. Que ressentez-vous en regardant le visage de Lili ?JOUER et S'AMUSER
JEU DES DIFF
RENCES
Retrouvez les
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