REFERENTIEL METIER ET COMPÉTENCES DES SAGES-FEMMES
? la profession de sage femme est une profession médicale qui partage des compétences sur des activités ciblées avec les médecins les kinésithérapeutes
La sage-femme le généraliste et le gynécologue : les enjeux des
12 Sept 2018 al. Référentiels métiers et compétences. Médecins généralistes
Perception de lacquisition des compétences du métier de médecin
à partir du « Référentiel métier et compétences : médecins généralistes sages-femmes et gynécologues-obstétriciens ».
Propositions pour la mise en place dun enseignement
publié dans un même ouvrage le référentiel métier et compétences des médecins généralistes et celui des sages femmes. [1] . Ces référentiels ont pour
Guide de lapprentissage par compétences
Référentiels métiers et compétences : médecins généralistes sages-femmes et gynécologues- obstétriciens par Collectif des Associations et Syndicats de
Lévolution de la profession de sage-femme
(médecins gynécologues obstétriciens
Définitions et descriptions des compétences en médecine générale
Référentiels métiers et compé- tences. Médecins généralistes sages-femmes et gynécologues- obstétriciens. Paris : Berger-Levrault
THÈSE POUR LE DIPLÔME DÉTAT DE DOCTEUR EN MÉDECINE
1 Aug 2015 LE SUIVI GYNÉCOLOGIQUE ET LE SUIVI DE GROSSESSE: COMPÉTENCES PARTAGÉES PAR LES GYNÉCOLOGUES. LES MÉDECINS GÉNÉRALISTES ET LES SAGES-FEMMES.
Vient de paraître Annonces de parutions
Référentiels métiers et compétences : médecins généralistes sages-femmes et gynécologues-obstétriciens. Préface Roselyne Bachelot-Narquin.
Approche centrée patient et marguerite des compétences: une
3 Sept 2018 référentiel métier et compétences des médecins généralistes (1). Le Collège national des généralistes enseignants (CNGE) collège académique ...
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? la profession de sage femme est une profession médicale qui partage des compétences sur des activités ciblées avec les médecins les kinésithérapeutes les
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19 jui 2003 · al Référentiels métiers et compétences Médecins généralistes sages-femmes et gynécologues- obstétriciens ouvrage issu de la
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par les sages-femmes dans le cadre de l'activité libérale le référentiel métier et compétence des sages-femmes dans sa partie « Assurer un suivi
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des Sections généralistes des UP régionales de médecins libéraux Référentiel professionnel du médecin généraliste Des compétences pour un métier
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(**) Professeur de gynécologie-obstétrique à l'université de Caen Pour un Référentiel Métier du Médecin Généraliste Rénover l'Enseignement de la Médecine
Référentiels métiers et compétences
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Enseignement théorique (27 semaines 1040 h) : exercice de la profession (obstétrique gynécologie pédiatrie) et culture médicale (anatomie santé publique
Quelles sont les 8 compétences de la sage-femme ?
La sage-femme promeut, soutient et accompagne l'allaitement maternel. santé. Dans les cas urgents, elle réalise les actes médicaux nécessaires dans l'attente d'une aide médicale spécialisée. En cas de pathologie, la sage-femme intervient en collaboration avec un médecin et sous sa responsabilité.Quel est le profil professionnel et de compétence d'une sage-femme ?
Elle assure les consultations de gynécologie avec un rôle clé pour le dépistage du cancer du sein ou du col de l'utérus et les consultations de contraception chez les femmes (y compris les adolescentes) en bonne santé. Elle oriente vers des médecins spécialistes en cas de diagnostic de complications ou de maladies.Quel est le cadre de la pratique sage-femme ?
Ses qualités : une Sage-femme doit être rigoureuse, réactive et attentive. Avoir une bonne résistance psychologique et physique peut s'avérer nécessaire pour exercer ce métier. Par ailleurs, une Sage-femme doit faire preuve de psychologie, de douceur et de disponibilité.
L'Ġǀolution de la profession de sage-femme
Rapport
Angel PIQUEMAL Sacha REINGEWIRTZ Françoise ZANTMAN Membres de l'inspection gĠnĠrale des affaires sociales2021-020R
Juillet 2021
RAPPORT IGAS N°2021-022R
- 2 -RAPPORT IGAS N°2021-022R
- 3 -SYNTHSE
que sur celles de leur statut, de leur rémunération et de leur formation. Ces trois champs
[2] Le traitement inabouti de leurs préoccupations, explique, au moins partiellement, larésurgence de leur mobilisation et le malaise profond très clairement exprimé par les sages-femmes
rencontrées, particulièrement marqué chez celles exerçant en établissement.[3] Ainsi, la mission estime que des réponses claires et réalistes doivent être apportées,
(médecins gynécologues, obstétriciens, généralistes, sages-femmes). Pour les femmes, cela ne
coordination. Cette situation peut ainsi générer des défaillances dans la sécurité du suivi de ces
parcours. clarifier les parcours.sages-femmes comme recours prioritaire pour la prise en charge du bas risque ; ǯ-" ""-ǡ la prise
en charge génésique des femmes en organisant de manière opérationnelle la coordination des divers
professionnels.[7] La diversité des acteurs du parcours et la médicalisation de la prise en charge de la grossesse
ont conduit progressivement à brouiller la perception que les femmes avaient, traditionnellement,des missions des sages-femmes. Les différences de logique entre les corps professionnels, voire les
querelles catégorielles qui ne sont pas étrangères à cela, doivent être dépassées, notamment en
procédant à la clarification proposée par la mission.[8] Dans ce cadre, améliorer la visibilité, auprès des femmes, des rôles précis joués par les sages-
femmes constitue un levier déterminant. [9] Toutefois, la diversification des missions ne peut occulter la reconnaissance toujours établissement, en ville et en Protection Maternelle et Infantile (PMI).au sein des services de maternité, selon des modalités évidemment adaptées à leur taille, ouvertes
aux sages-femmes libérales, doit permettre de reconnaître le droit des femmes à un parcours
RAPPORT IGAS N°2021-022R
- 4 -physiologique cohérent. Le réexamen des conditions de financement de ces activités est en outre
nécessaire pour faciliter ces évolutions dans le secteur public comme dans le secteur privé.
[11] Il apparait également indispensable de prioriser les actions de prévention et redonner en cela
une place prépondérante aux sages-femmes, notamment dans leurs interventions à destination des
jeunes et des publics fragiles et précaires qui doivent constituer des cibles prioritaires.[12] Cette ré-± - ǯ-- " ""±......"- -femmes relèvent une prégnance
croissante des difficultés familiales et sociales rencontrées par les femmes ainsi que des troubles
situations porteuses de risques aigus.beaucoup de prudence. En particulier, il ne parait pas opportun que les caractéristiques de la
démographie des sages-femmes et des médecins de la périnatalité servent de justification à des
extensions complémentaires. Comme pour beaucoup de soignants, le besoin de reconnaissance est central mais prend pour lesmédicales, même si leurs compétences sont " définies ». Les prévisions de renforcement de la
postes hospitaliers. coordinatrices.pas à une solution adaptée. Indépendamment du surcoût annuel exorbitant évalué par la mission à
ouverture.[17] Le statut de la fonction publique hospitalière (FPH) offre, quant à lui, un cadre trop
contraignant pour répondre aux questions devant être traitées. Ainsi, s ǯ"-n du maintien du corps
des sages-femmes au sein de la FPH devait être retenue, il serait indispensable que des textes de réponses fiables."" ..."±- ǯ --- "±... ǯ- ""... ..."""rait mieux "ǯ
médicales. Seul ce sur-mesure statutaire permettrait une réponse complète et adaptée.[19] Une revalorisation salariale significative semble également justifiée pour repositionner, plus
services de PMI.RAPPORT IGAS N°2021-022R
- 5 - [20] Enfin, sur le plan de la formation initiale, la mission constate que le processusprofession ; il semble, désormais, ne plus mobiliser aucun de ses acteurs institutionnels majeurs.
essentiel que constitue la création très récente de postes de maître de conférence décidée par le
leviers suivants doivent être mobilisés : La reconnaissance de la fonction de maître de stage.tant de la part des étudiants que des professionnels en exercice, sages-femmes et gynécologues-
obstétriciens. Ces critiques portent sur la densité des enseignements et des stages, sur la solidité des
acquis des étudiants à la fin de leur cursus et sur le fonctionnement des centres de formation générant un malaise dont les étudiants en maïeutique témoignent.année supplémentaire, même si celle-... ""±- """ ..."- -±"²-ǡ -- ǯ évaluation du
leur adéquation au référentiel métier.RAPPORT IGAS N°2021-022R
- 7 -RECOMMANDATIONS DE LA MISSION
n° Recommandation Priorité Autorité responsable ÉchéanceLes missions
1 Organiser des parcours de santé des femmes adaptés aux opérationnelles de la coordination des professionnels et de dispositifs. 1 ARS2ème
semestre 20222 parcours des femmes enceintes et la place des différents professionnels. Prioriser le recours aux sages-femmes dans le suivi des grossesses sans situation à risque ou à faible niveau de risque.
1 DGOS
HAS 1er semestre 20223 Prendre les dispositions règlementaires pour permettre une déclinaison effective et rapide de la fonction de sage-femme référente.
2 MSS 2021
4 Créer et développer des espaces physiologiques au sein des maternités, dans lesquelles exerceront les sages-femmes hospitalières ainsi que, par convention, les sages-femmes libérales.1 MSS - ARS
ES2ème
semestre 20225 Pour les établissements de santé, relever les tarifs des accouchements par voie basse sans complication et les rééquilibrer par rapport aux autres GHM des activités
1 MSS - ATIH
2ème
semestre 20226 un projet collectif de la naissance. Créer un " comité naissance » co-présidé par le chef de service de gynécologie- obstétrique et le coordinateur en maïeutique pour, collectivement, élaborer, mettre en place et évaluer la politique de naissance au sein de la maternité.
1 DGOS - ES 2021
7 Créer des parcours de santé génésique adaptés aux spécificités des territoires qui assurent un premier recours pour le suivi gynécologique régulier des femmes et organiser médecins et sages-femmes.1 MSS - CNAM
ARS2ème
semestre 20228 Intégrer systématiquement les sages-femmes dans toutes les actions de prévention qui sont à renforcer au sein des territoires comme au plan national, et les investir dans des des publics fragiles. 1
MSS Ȃ ARS
SPF (Santé
Publique
France)
2ème
semestre 20229
""" " ǯ...- "±...e pour réduire les
inégalités territoriales, avec des mécanismes incitatifs complémentaires conséquents notamment pour certains2 CNAM
1er semestre 202210 au seul motif de la démographie médicale. 2 MSS
Le statut
11 Intensifier les formations diplômantes pour répondre aux 2 MSS2ème
semestre 2022RAPPORT IGAS N°2021-022R
- 8 - n° Recommandation Priorité Autorité responsable Échéance 12 Revaloriser sensiblement le niveau de rémunération dès à étendre aux professionnelles des autres types1 MSS 2021
13 Créer pour les sages-femmes exerçant en EPS un statut des PH.1 MSS 2021
14 Etudier les conditions de représentation des sages-femmes au sein du conseil supérieur des personnels médicaux, odontologistes et pharmaceutiques des EPS. 2 MSS2ème
semestre 202215 Créer un statut spécifique pour les sages-femmes qui pour laquelle une formation à la gestion et au management sera exigée. 1 MSS 1er semestre 2022
16 Entreprendre une révision de la CCAM pour modifier la nature des honoraires versés aux médecins gynécologues- obstétriciens afin de permettre aux sages-femmes exerçant en établissement privé à but lucratif de gérer, en autonomie,
2 CNAM
2ème
semestre 202217 Modifier le classement de la profession de sage-femme dans
2ème
semestre 202218 facilité pour permettre la polyvalence et un partage plus homogène des contraintes inhérentes à la permanence du fonctionnement des établissements. 1 MSS 1er semestrequotesdbs_dbs41.pdfusesText_41
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