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UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À RIMOUSKI

PROCESSUS D'INTÉGRATION ET DE RÉTENTION DES

IMMIGRANTS DANS LES RÉGIONS NON

MÉTROPOLIT AINES

Analyse d'une cohorte de jeunes migrants installés dans des villes moyennes du Québec

ABDOUL ECHRAF OUEDRAOGO

Septembre 2012

REMERCIEMENTS

x

RÉSUMÉ

ABSTRACT

REMERCIEMENTS ........................................................................ ................................... Îx ABSTRACT ........................................................................ ............................................... xiii 40
46
60
64
OPÉRATIONNALISATION ........................................................................ .................... 79 79
93
130
132
138
i :

LISTE DES TABLEAUX

LISTE DES GRAPHIQUES

LISTE DES ABRÉVIATIONS, DES SIGLES ET DES ACRONYMES cRÉ :

INTRODUCTION GÉNÉRALE

l. 4

CHAPITRE 1

PROBLEMATIQUE GÉNÉRALE DE L'IMMIGRATION, DE LA

RÉGIONALISATION

ET DE LA RÉTENTION

il 11 1.1 13 1.2 il 11 Il cRÉ 15 17

2.1.1 Le logement et l'accès à la propriété

2.1.2 L'emploi et le revenu des ménages

Bas Saint-Laurent Québec

Taux d'emploi

Taux de chômage

Taux d'activité

Offre d'emploi -Juin 2008 %

Ventes et services 57 49,1 %

Métiers, transport et construction 17 14,7 %

Affaires, finances et administration 9 7,8%

Services sociaux, juridiques, éducation 9 7,8%

Agriculture, pêche et ressources naturelles 7 6,0%

Secteur de la santé 7 6,0%

Génie, architecture, informatiques, sciences 5 4,3%

Transformation et fabrication 4 3,4 %

Arts, culture, loisirs et sports 1 0,9%

Total

116 100,0 %

2.1.3 L'offre de formation et les compétences de la main-d'oeuvre locale

2006 Laurent Québec

Arts la

Population de 15 ans et plus 6

184 490 166 409

2.1.4 L'offre de formation de niveau collégial

Cégep de Rimouski

Cégep de Rivière-du-

Cégep de Matane

Cégepde La

Loun Pocatière

ml 1 du

2.2.1 Les structures locales en charge de l'immigration

(cRÉ), _ 1 _ _, _ .. 1 _ r"\ __ . _ J! .1 1 1"1 • 1 1 1 UC::; IC UCl'aH, IC \...,UIIlllC UC gC::;UUIl a v ail uple puur la crei:1nUn u une li:10le ue il cRÉ y cRÉ, d'attraction et d'insertion cRÉ,

CADRE THÉORIQUE DE

41

3.2.1 L'influence des caractéristiques démographiques

3.2.2 La reconnaissance des acquis et compétences sur le marché de l'emploi

3.2.4 Les logiques du marché du travail

3.2.5 La conjoncture économique lors de la période d'arrivée

37
37
3B ni 3.4 il

41•

3.4.1 L'insertion dans la sphère scolaire

41

1991).

il

4s•

3.4.2 L'insertion dans la sphère résidentielle

y 64
la an ni s3

3.4.4 L'insertion dans la sphère de l'emploi

Il

QUESTIONS DE RECHERCHE, MÉTHODOLOGIE ET

OPÉRATIONNALISATION

4.1 4.2 d'insertion scolaire et d'insertion résidentielle. l'insertion sociale l'insertion en emploi la la la la B. b- 61
i -

4.2.2.2 L'insertion résidentielle

fil 1-

4.2.2.3 L'intégration sociale

67
67

4.3.1 Les variables dépendantes ou phénomènes expliqués

al., 2001, __ : ... ____ ,_: .. _ l' .. ÇU;::'':'lU:; ':'\"Ula.UC; 4.4 73
73
76 "
(cRÉ, 110
cRÉ) un dit un un modèle explicatif un modèle exploratoire so. so 117
119

Tableau 8

CONCEPT

121
Concepts théoriques et catégories empiriques reliés au parcours des jeunes dans la sphère résidentielle

DIMENSIONS DE

L'INSERTION

RÉSIDENTIELLE

MESURÉE

INDICATEURS

CATÉGORIESEMPllUQUES

CONCEPT

DIMENSIONS DE

INDICATEURS CATtGORlESEMPllUQUES

L'INSERTION

RtSIDENTlELLE

MESURtE

il 1 il

CHAPITRES

PRÉSENTATION DE LA POPULATION TOUCHÉE PAR L'ENQUÊTE 1- 4- 100%
N=171

Accueil à

automne 06 automne 07 37,8%
9,8% 34,3%
100%

Accueil à

Accueil à l'anivée 16-19 ans 20-23 ans 24-28 ans 29-33 ans 34 ans et plus

Accueil à l'arrivée Garçons Filles

Total 100% 100%

CHAPITRE 6

INSERTION DANS LA SPHÈRE SCOLAIRE

87
la formation 87
38,8%
9,7%

Très satisfait Satisfait Insatisfait

56,5%

Très satisfait Satisfait Insatisfait

Garçons -Filles

1 _T,..6s satisfait _ Satisfait ln 9IIItillll'att1

6.1.2 Difficultés d'apprentissage rencontrées

43,9%

16-19 ans 20-23 ans 24-28 ans 29-33 ans 33 ans et plus

9\ 92

2ÛÛ5; 2ÛÛl)

16-19 ans 20-23 ans 24-28 ans 29-33 ans

• facile _ difficile ou très difficile

6.2.2 Participation aux activités parascolaires et possibilités d'interaction

il

Souvent ou très souvent Rarement Jamais

6.2.3 Composition des réseaux dans les lieux de formation

98•

43,9%
37,4%
12,9% 5, 8%

nés dans le même pays d'origine nés au Québec ou au Canada nés ailleurs dans le monde originaires de partout

16-19 ans 20-23 ans 24-28 ans 29-33 ans 34 ans et plus

Nés dans le même

pays d'origine 66,7% 39,7% 35,6% 20,00/0 16,7%

Nés au Québec ou au

Canada 0,00/0 10,3% 18,6% 10,00/0 16,7%

Nées ailleurs dans le

monde 0,00/0 7,7% 5,1% 10,0% 0,0%

Originaires de

partout 33,3% 42,3% 40,7% 60,0% 66,7%

Total 1000/0 100% 1000/0 100% 100%

Garçon Fille

Nés dans le même pays d'origine 35,8% 41,7%

Nés au Québec ou au Canada 138% 10,4%

Nés ailleurs dans le monde 6,5% 4,2%

Originaires de partout dans le monde 43,9% 43,7%

('f>

-------_. ------_._-_. --------_ .... --, ---.; .J -.... ----... ---- . _ .... ------------................. -'"1.- _ ............. __ ... r --

lO2, 162
il lO4 6.4 il y

Pourcentage

Pourcentage

cumulé

Total 100%

-1

Performance

pour chaque Performance

Pourcentage attribut globale

Jeunes satisf ou très satisfait pas de diff

scolaires relations bonnes (1) (1) (1)

Jeunes satisf ou très satisfait + ayant

vécu des diff scolaires + et des relations bonnes

Jeunes satisf ou très satisfait ayant

vécu des diff scolaires relations pas bonnes (1) (-1) (-1)

Jeunes non satisfait + diff scolaires+

relations bonnes

Jeunes non satisfait pas de diff

scolaires + relations pas bonnes (-1) (1) (-1) -1 Total

CONCLUSION

INSERTION RÉSIDENTIELLE

7.1.1 Type de résidence

1 • Dans les résidences -En ville 1

16-19 ans 20-23 ans 24-28 ans 29-33 ans 34 ans et plus

Dans les

33,3% 74,2% 56,4% 0,0% 100,0%

résidences

En ville 66,7% 25,8% 43,6% 100,0% 0,0%

Total 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Automne 2004 Automne 2005 Automne 2006 Automne 2007

1 logement 10,0% 34,3% 59,3% 71,6%

2 logements 30,0% 2,9% 35,6% 20,9% 3 l ogements 30,0% 62,9% 0,0% 7,5% 4 logements 30,0% 0,0% 0,0% 0,0% 5 logements 0,0 0,0

5,1% 0,0%

Total 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Cohorte arrivée en 2004 Cohorte arrivée en 2005 Cohorte arrivée en 2006 Cohorte arrivée en 2007

-1ère année • 2éme année 3ème année -4ème année un

Pourcentage

Pourcentage cumulé

1 semaine 56,2% 56,2%

2 semaines 23,5% 79,6%

3 semaines 13,0% 92,6%

4 semaines 4,3% 96,9%

5 semaines 3,1%

Total

1 semaine

2 3 semaines 22,0%

6 semaines

7 12 semaines 6,8%

13 semaines et

plus Total

7.2.2 Satisfaction à l'égard du logement (qualité et prix)

ans 20-23 ans ans 34 ans plus

Très souvent

11,1% 21,8% 35,1% 33,3%

Souvent 29,5% 33,3% 66,7%

Rarement 55,6% 39,7% 26,3% 30,0%

Jamais 33,3% 9,0% 5,3% 70,0%

Total

1&-19an8 2O-23an8 24-28 ans 29-33 ans 34 ans et plus

Aucun 100,0% 26,9% 46,5% 100,0%

1 contact 19,4% 7,0%

2 3 contacts 19,4% 27,9% 100,0%

uu plus 34,3% 18,6%

2O-238n. 24-28 28-33 ans 34 ans et plus

Très amicaux 25,6% 28,6%

ASIêz

Peu amicaux 11,5% 3,6%

Pas amicaux

Aucun rapport 37,5% 70,0%

Total

7.3.2 Interactions avec le voisinage et période d'arrivée

automne automne automne autommne07

Très souvent 66,7% 19,4% 20,3% 26,9%

Souvent 38,7% 47,5% 14,9%

Rarement 33,3% 32,3% 22,0% 41,8%

Jamais 9,7% 10,2% 16,4%

Total 100% 100% 100% 100%

automne 04 automne 05 automne 06 autommne07

Très amicaux 66,7% 15,3% 31,3%

Assez amicaux 33,3% 89,7% 74,6% 40,3%

Peu amicaux 5,1% 11,9%

Pas amicaux 5,1% 6,0%

Aucun rapport 10,3% 10,4%

Total 100% 100% 100% 100%

III automne 04 automne 05 automne 06 autommne07

Aucun 100% 23,1% 32,4% 50,8%

Un 34,6% 11,1%

Deux trois 42,3% 24,3% 14,3%

Quatre ou plus 43,2% 23,8%

Total 100% 100% 100% 100%

Résidences En ville

Très souvent 25,8% 20,7%

Souvent 36,6% 20,7%

Rarement 31,2% 34,5%

Jamais 6,5% 24,1%

Total 100% 100%

Dans les

résidences En ville

Aucun 23,8% 69,1%

1 contact 11,1% 16,4%

2 3 contacts 28,6% 14,5%

4 ou plus 36,5%

Total 100% 100%

Il

Catégories empiriques

Total Pourcentage

100%
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