Projet autour du logiciel Geogebra pour une classe de CM2
Geogebra : logiciel de géométrie dynamique libre d'accès et gratuit. - Un logiciel utilisé pour concevoir des figures simples ou complexes.
LAPPRENTISSAGE DE LA GEOMETRIE AU COLLEGE AVEC LE
GEOMETRIE AU COLLEGE. AVEC LE LOGICIEL LIBRE. GEOGEBRA. Henry-Michel ROZENBLUM. Collège Diderot – Massy (91). Université Cergy Pontoise. ESPE 2018 – 2019.
Intégrer GeoGebra à une progression pour les apprentissages
22 oct. 2016 géométrie c'est le logiciel GeoGebra. On y trouve des tutoriels très détaillés sous forme de videos et des fiches pdf :.
Mathématiques – géométrie dynamique Objectifs : Angle droit
Angle droit perpendicularité. Logiciel
Les logiciels de géométrie dynamique
GeoGebra contient une fenêtre tableur et une fenêtre de calcul littéral. L'écriture de formule peut être plus transparente que dans un tableur. Où les
CE2 Mathématiques : géométrie Mgéom GeoGebra p 1 / 3 Utiliser
Compétence travaillée. • S'initier à l'utilisation d'un logiciel de géométrie. Remarque : À l'heure du tout numérique on pourrait penser qu'il est simplement
PRISE EN MAIN de GeoGebra Barre doutils
D'une part GeoGebra est un logiciel de géométrie dynamique. Vous pouvez construire des points
Mathématiques – géométrie dynamique Objectifs : Perpendicularité
Logiciel application ou site : GeoGebra des activités géométriques peuvent être ... crayon
Cycle : 3 Titre : atelier de géométrie avec GéoGebra Descriptif
Descriptif rapide: atelier de géométrie à l'aide du logiciel GeoGebra : constructions de figures et protocoles de construction. Mot(s) clé(s) : atelier
Géométrie algébrique plane avec GeoGebra
D'ailleurs l'icône du logiciel représente une conique par 5 points. Ceci dit GeoGebra n'est pas seulement
Cycle : 3
Titre : atelier de géométrie avec GéoGebraDescriptif rapide: atelier de géométrie à l'aide du logiciel GeoGebra : constructions de figures et protocoles
de construction. Mot(s) clé(s) : atelier, géométrie, GeoGebra, protocole de constructionDomaines d'activités : Mathématiques
Compétences visées : - reconnaître ,décrire et nommer les figures et solides usuels - tracer une figure simple à partir d'un programme de construction ou en suivant des consignesDomaines du B2i :
-S'approprier un environnement informatique de travail -Créer, produire, traiter, exploiter des donnéesItems du B2i :
-Connaître et maîtriser les fonctions de base d'un ordinateur et de ses périphériques -Utiliser l'outil informatique pour présenter un travailExplicitation de l'item :
- Il sait enregistrer ses documents dans son espace personnel ou partagé en fonction des usages-l'élève sait utiliser les fonctions d'un logiciel pour mettre en forme un document numérique.
Dispositif pédagogique :
- Atelier décloisonné tous les quinze jours, sur un cycle de trois séances de 45 minutes avec un effectif de
12 élèves
Matériel et supports :
-une salle informatique avec six ordinateurs en réseau avec serveur et imprimante fonctionnelle -le logiciel gratuit GeoGebra installé sur chaque poste-Fiches de construction photocopiées à raison de 2 par poste (voir annexe)- éventuellement un
vidéo-projecteurDéroulement : Dans le cadre de plusieurs ateliers de géométrie organisés sur papier, celui-ci se déroulait
en même temps mais à l'aide de l'ordinateur. La première séance porte sur la découverte du logiciel, la
seconde sur la construction de figures à partir de protocoles et la troisième sur l'élaboration d'un protocole à
proposer aux autres élèves.Activités :
Séance 1 :
Les élèves sont répartis à deux par ordinateur. L'interface du logiciel est présentée au élèves en choisissant
comme disposition " la géométrie de base », en fermant la fenêtre algèbre et en cachant les axes ( on
sauvegarde cette interface).On peut choisir l'ordre des icônes de la barre d'outils car sa logique est géométrique (points-segments-
droites-figures).On demande dans un deuxième temps aux élèves de construire des figures simples et connues, droites-
segments-carrés-triangles-cercles notamment avec l'aide de la barre d'outils et des boîtes à outils
déroulantes (par exemple avec polygones réguliers).Écrans éteints, un point est fait sur les écueils d'utilisation et les solutions trouvées avec un retour au logiciel
si nécessaire.Séance 2 :
Réalisation de figures à partir d'énoncés géométriques. Par deux et en alternant l'élève maîtrisant la souris ,
on fait réaliser les figures des fiches 1 et 9.On veille à la bonne compréhension des boîtes à outils déroulantes. On fait suivre la figure une fois tracée
d'une sauvegarde et d'une impression par les élèves.Dans un deuxième temps, on découvre dans les options d'affichage , la fenêtre de protocole de construction
et on désactive l'affichage des valeurs des points pour une meilleure lisibilité.Séance 3 :
La consigne donnée au groupe est de tracer une figure simple à l'aide du logiciel en affichant le protocole
pour veiller à ce qu'il soit très lisible. Une sauvegarde de la figure est faite dans le dossier de l'élève et le
protocole est imprimé après avoir nommé la figure.On échange les protocoles au sein du groupe et les figures sont réalisées. Une vérification argumentée est
ensuite faite par le groupe créateur . On aura recours à la figure sauvegardée si nécessaire.
Un point sur les difficultés rencontrées et les solutions trouvées est fait. Scénario pédagogique proposé par l'école primaire Charles Lebourg Circonscription de Nantes Nord, Inspection académique de la Loire Atlantique date : 15 avril 2013Auteur(s) : Nicole Noblet
Contributeur : Gaël Guézennec
Variante (ou prolongement) : -travail en fond de classe et rallye géométrique au sein de l'école ou dans la
liaison école/collègeCommentaire(s) de l'enseignant :- ce logiciel de géométrie se distingue par l'existence de protocoles clairs et
on le rencontre parfois au collège.Apport spécifique des TICE :- l'erreur de tracé est facile à gérer et l'automatisation des tracés permet de se
concentrer sur les propriétés géométriques des figures et leur vocabulaire.Annexe(s) : fiche 1 et 9 en PDF- le site de téléchargement du logiciel : http://www.geogebra.org/cms/fr/ et le
guide d'utilisationquotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] logiciel de reformulation de texte en ligne gratuit
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