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L'Atomium est un monument de Bruxelles en Belgique (phase cubique centré) agrandie 165 milliards de fois nombre des liaisons



[PDF] Histoire des arts Sciences physiques

Observe la photo ci-contre qui représente l'Atomium Bruxelles Belgique Il est à l'échelle macroscopique : agrandit 165 milliards de fois



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L'atomium de Bruxelles L'atomium est un monument de Bruxelles construit à l'occasion Combien d'électrons possède un atome de fer ? Pourquoi ?



[PDF] Enseignement scientifique Corrigé du Devoir surveillé n°2 12/2020

Bruxelles Il est aujourd'hui l'un des symboles de la ville Il représente une maille du cristal de fer cubique centrée agrandie 165 milliards de fois



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Exercice 1 : Préparation à l'Histoire Des Arts L'Atomium de Bruxelles est un monument représentant un cristal de fer agrandi un certain nombre de fois



[PDF] dossier pédagogique - InfoComEDUC

L'atomium est le symbole de Bruxelles et de la Belgique Voici quelques photos et donc combien de fois l'atomium est-elle plus lourde que toi ?



[PDF] Devoir maison n°8

7 mar 2017 · Exercice 2 : Un monument atomique L'Atomium se trouve à Bruxelles Ce monument représente un cristal de fer agrandi 165 milliards de fois



[PDF] exercice de remédiation - électricité - 3 - Physique Chimie Dijon

Les puissances de 10 le noyau est 100 000 fois plus petit que l'atome l'ordre de grandeur de la L'Atomium est un monument de Bruxelles en Belgique



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Le nombre de protons de l'atome caractérisé par le numéro atomique noté Z est égal au nombre Combien de fois est agrandi l'Atomium de Bruxelles ?



Atomium - Wikipédia

L'Atomium est un monument de Bruxelles en Belgique construit à l'occasion cristal de fer (structure cubique centrée) agrandie 165 milliards de fois



[PDF] Enseignement scientifique Corrigé du Devoir surveillé n°2 12/2020

Il est aujourd'hui l'un des symboles de la ville Il représente une maille du cristal de fer cubique centrée agrandie 165 milliards de fois Données :



Atomium Ville de Bruxelles

Cette structure originale symbolise un cristal élémentaire de fer agrandi 165 milliards de fois L'Atomium en chiffres et records L'ensemble est constitué de 9 



Hey LAtomium est un monument de 102 m de haut se trouvant à

Pour savoir de combien de fois il a été agrandi il suffit de faire le calcul suivant : Donc l'Atomium est 6 4*10puissance10 fois plus grand 



[PDF] Latomium

L'Atomium de Bruxelles est conçu pour l'Exposition Universelle de 1958 Les développements de la science de l'après-guerre ont permis l'apparition de 



Atomium Visit Brussels

Figurant un cristal élémentaire de fer agrandi 165 milliards de fois l'édifice à la silhouette unique au monde est devenu au fil des ans le symbole de 



[PDF] exercice de remédiation - électricité - 3 - Physique Chimie Dijon

Les puissances de 10 le noyau est 100 000 fois plus petit que l'atome l'ordre de grandeur de la L'Atomium est un monument de Bruxelles en Belgique



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L'atomium est un monument de Bruxelles construit à l'occasion de l'exposition universelle de 1958 Il a été imaginé par l'ingénieur André Waterkeyn afin de 

Atomium miniature à Minimundus. Représentation de l'Atomium. L'Atomium est un monument de Bruxelles, en Belgique, construit à l'occasion de l'Exposition universelle de 1958 et représentant la maille conventionnelle du cristal de fer (phase cubique centré) agrandie 165 milliards de fois.
  • Quelle est la taille de l'Atomium ?

    Pesant au départ 2 400 tonnes, l'Atomium fut conçu par André Waterkeyn et construit par Jean et André Polak. Clin d'œil aux découvertes scientifiques, le monument de 102 mètres de hauteur est une prouesse technique qui allie science, culture et architecture.
  • Pourquoi il y a 9 boules à l'Atomium ?

    On entend souvent dire que l'Atomium, avec ses 102 mètres de haut et ses neuf sphères de 18 mètres de diamètre, représente un atome (et plus précisément un atome de fer). En réalité, il en représente neuf : chaque sphère représente un atome entier
  • Pourquoi A-t-on rénover l'Atomium entre 2004 et 2006 ?

    La restauration est planifiée entre mars 2004 et février 2006. Il s'agit d'un chantier exceptionnel qui doit respecter au maximum l'édifice original tout en l'adaptant aux besoins du public contemporain en matière de confort de visite et de normes de sécurité.
  • Ce projet, à la parenté évidente avec la Tour Eiffel, est rejeté car il manque d'originalité selon ses commanditaires. C'est alors que Waterkeyn remarque que, dans la nature, les atomes de fer s'organisent selon une structure cubique régulière que l'on pourrait aisément reproduire à l'échelle d'un édifice.

P1 : L'Univers DS n°1

C1 : La formation et la structure de l'Univers

DEVOIR SURVEILLE - SCIENCES PHYSIQUES

Version 2

Toutes vos réponses doivent être correctement rédigées et justifiées.

Rédaction et propreté de la copie.

Petite histoire de l'Univers

Autour de la première seconde, c'est l'éveil du nucléaire. La température est descendue à un milliard

de degrés... Les nucléons se combinent. Les premiers noyaux (hydrogène et hélium) font leur

apparition... La température baisse pendant encore un millions d'années... Vers trois mille degrés, les

électrons se combinent aux noyaux pour former des atomes d'hydrogène et d'hélium.

La force de gravitation s'éveille quelques centaines de millions d'années plus tard. D'énormes

quantités de matière s'assemblent et donnent naissance aux galaxies. Les galaxies engendre les

premières étoiles... Les étoiles comme le Soleil transforment l'hydrogène en hélium. Les géantes

rouges engendrent les atomes fertiles d'oxygène et de carbone à partir de l'hélium. Cette évolution se

poursuit tout au long de la vie stellaire et donne naissance à tous les noyaux stables jusqu'aux plus

complexes

A la fin de leur vie, les étoiles se désagrègent et renvoient leur matière dans l'espace interstellaire...

Ici débute l'évolution chimique. Les atomes se combinent en molécules et en poussières interstellaire.

Plus tard, autour d'étoiles en formation, ces poussières s'agglutinent et engendrent les planètes.

Certaines de ces planètes possèdent des atmosphère et des océans où l'évolution chimique

s'accélère, donne naissance à des molécules de plus en plus complexes. Dans la foulée, l'évolution

devient biologique, et produit successivement les cellules de tous les vivants.

Hubert Reeves, Patiente dans l'Azur.

Editions du seuil, 1981

1.Comment s'appelle le modèle décrivant l'histoire de l'Univers ci-dessus ?

2.Quel est l'âge de notre Univers ?

3.Citer dans l'ordre chronologique l'apparition des différentes particules ou corps célestes

lors de l'évolution de l'Univers.

L'atomium de Bruxelles

L'atomium est un monument de Bruxelles, construit à l'occasion de l'exposition universelle de 1958. Il a été imaginé par l'ingénieur André Waterkeyn afin de représenté un cristal de fer. L'atomium est composé de 9 sphères de 18 m de diamètre, représentant chacune un atome de fer. sciences physiques et chimiques - Troisième http://cedric.despax.free.fr/physique.chimie/Calculette autoriséeDurée : 50 min points /1 /5/1 /1

P1 : L'Univers DS n°1

C1 : La formation et la structure de l'Univers

1.Quelle serait le diamètre d'une sphère représentant le noyau de ces atomes de fer

géants ? Un atome de fer possède 26 protons dans son noyau.

2.Quelles autres particules se trouvent également dans le noyau d'un atome de fer ?

3.Combien d'électrons possède un atome de fer ? Pourquoi ?

Un atome de fer peut former une espèce chimique dont la formule est Fe3+.

4.Comment s'appelle cette espèce chimique ? Comment a-t-elle été formée à partir d'un

atome de fer ?

Données :

•Diamètre d'un atome de fer : 2,5 x 10-10 m •Diamètre d'un noyau d'atome de fer : 2,4 x 10-14 m

La fin de vie du Soleil

A l'aide de vos connaissances et des documents suivants, déterminer si le Soleil engloutira des planètes lorsqu'il deviendra une géante rouge.

Doc.1 : La fin de vie du Soleil

Le Soleil a environ cinq milliards d'années. Sa durée de vie est estimée à dix milliards d'années. Il est donc à la moitié de son existence. A la fin de sa vie, il va se dilater (s'agrandir), et sa température de surface sera divisée par deux, de l'ordre de 3000°C. Il va se transformer en géante rouge. Son diamètre sera au moins 100 fois plus grand qu'aujourd'hui, et il sera 1000 fois plus lumineux. Il va rendre impossible toute vie dans le

Système solaire.

Doc.2 : Les planètes du Système solaire

Distance au

Soleil en ua0,40,711,55,29,51930

Doc.3 : Données

•Diamètre du Soleil : 1,4 million de km •1 ua = 1,5 x 108 km sciences physiques et chimiques - Troisième /5/2 /1 /2 /2

P1 : L'Univers DS n°1

C1 : La formation et la structure de l'Univers

Préparation du DS

(A remplir par l'élève)

NOM : Prénom :

Cocher les cases correspondantes à ce que vous avez réalisé pour réviser ce DS.

J'ai consulté les ressources numériques.

J'ai relu et appris le bilan.

J'ai essayé de refaire les activités et :

J'y suis arrivé du premier coup.

J'y suis arrivé après avoir regardé une ou plusieurs fois la correction.

Je n'y suis pas arrivé.

J'ai essayé de refaire les exercices donnés dans le plan de travail (et fait en classe) et :

J'y suis arrivé du premier coup.

J'y suis arrivé après avoir regardé une ou plusieurs fois la correction.

Je n'y suis pas arrivé.

J'ai essayé de refaire des exercices supplémentaires et :

J'y suis arrivé du premier coup.

J'y suis arrivé après avoir regardé une ou plusieurs fois la correction.

Je n'y suis pas arrivé.

Autre (préciser) : ..............................................................................................................

sciences physiques et chimiques - Troisième

P1 : L'Univers DS n°1

C1 : La formation et la structure de l'Univers

Bilan des compétences

(A remplir par le professeur) Compétences de la démarche scientifique :

Maitrise

insuffisante (MI)Maitrise fragile (MF)Maitrise satisfaisante (MS)Très bonne maitrise (TBM)

Restituer ses connaissances

S'approprier

Analyser

Réaliser

Valider

Communiquer

Compétences du socle commun :

Maitrise

insuffisante (MI)Maitrise fragile (MF)Maitrise satisfaisante (MS)Très bonne maitrise (TBM)

La langue française orale et

écrite

Les langages mathématiques,

scientifiques et informatiques

Les démarches scientifiques

L'espace et le temps

sciences physiques et chimiques - Troisièmequotesdbs_dbs26.pdfusesText_32
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