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EDUCATION MUSICALE CYCLE 2 - REPERTOIRE DES CONNAISSANCES ET COMPETENCES paramètres la mobiliser au bénéfice ... Expérimenter les paramètres du son :.
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Titre : Les paramètres du son. Voix et geste : La hauteur : C'est la fréquence du son : aigu quand ... Éducation Musicale - Collège. A. FONTANEL.
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Les paramètres du son - la hauteur (un son grave / aigu) - la durée (un son court / long) - le volume l'intensité (un son doux / fort)
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Les paramètres du son Objectifs des programme d'Éducation musicale Cycle 3 : Chanter et interpréter Écouter comparer et commenter Explorer imaginer
[PDF] Pour travailler sur les paramètres du son : Intensité hauteur durée
Jouer sur la densité ce qui va modifier le timbre Elles peuvent ensuite être utilisées pour la création sonore Anne ROUAUD CPDEM Education musicale Page 4
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Selon le dictionnaire : « La musique est l'art de combiner des sons » (combiner Les 4 paramètres du son : la hauteur l'intensité le timbre la durée
A la découverte des paramètres du son Musique 67
LES QUATRE PARAMÈTRES DU SON : · HAUTEUR · INTENSITÉ · TIMBRE · DURÉE
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Séquence N°1 : les paramètres du son (20202-20213
SÉQUENCE N°1 : "LES PARAMÈTRES DU SON ET L'ÉCRITURE MUSICALE" Cette séquence permet la découverte du langage musical et de son écriture
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10 fév 2021 · Les paramètres du son · Niveau 6° - séquence 1 · Durée · Intensité · Timbre · Hauteur · suite · orchestre · intensité
Quels sont les paramètres du son en musique ?
- la hauteur (un son grave / aigu) - la durée (un son court / long) - le volume, l'intensité (un son doux / fort) - le timbre : tout ce qui fait qu'un son produit à la même hauteur, de même durée, avec la même intensité, ne ressemble pas à un autre.Quels sont les quatre paramètres ?
Les bruits naissent de vibrations qui se propagent dans l'air au moyen d'ondes sonores. Le volume sonore est déterminé par le niveau de pression acoustique. La fréquence du son représente le nombre d'oscillations effectuées en une seconde.
Les paramètres du son
-Hauteur - Durée -Intensité -TimbreHauteur
- Un son peut être: grave / medium / aigu - Une mélodie (suite de sons) peut être ascendante ou descendanteDurée
Un son peut être court ou long (rythme)
La pulsation est un battement régulier qui sert de repère pour executer différents rythmes. Le tempo est la vitesse de la pulsation. Un même rythme peut être joué à des tempos différents.Intensité
8Q VRQ SHXP rPUH IRUP PR\HQQHPHQP IRUP RX GRX[ Ń HVP OM nuance
ou O LQPHQVLPp I LQPHQVLPp tout ce qui concerne le volume sonore et ses variations4XH O LQPHQVLPp VRLP VPMNOH RX YMULMNOH GLIIpUHQPV VLJQHV HP
appelations permettent de les identifier et de les signaler.Timbre
F HVP ŃH TXL SHUPHP GH GLIIpUHQŃLHU OM VRQRULPp GHV instruments. La même note jouée par un violon ou par une flûte aura un timbre différent. IH PLPNUH GpSHQG GRQŃ GH O LQVPUXPHQP RX GHV instruments qui jouent. (Ou des personnes qui chantent, parlent etc.) Les instruments se regroupent par familles selon leur matériau ou la manière dont ils sont joués Les voix se classent selon leur registre (ou hauteur), PMLV GHX[ YRL[ G XQ PrPH UHJLVPUH SHXYHQP TXMQG même avoir un timbre assez différent.A savoir!
Tempo: Rapide / Modéré / Lent ± Accélération / Ralenti Nuance: Fort / Moyennement fort / Doux ± Crescendo / Decrescendo Hauteur: Grave / Medium / Aigu ± Ascendant / Descendant Caractère: Adjectifs: Sautillant, dynamique, gai, triste, comique, mélancolique, VPUHVVMQP GMQVMQP VRPNUH U\POPp QRVPMOJLTXH RQLULTXH UrYH SHVMQP OpJHU "Les formations musicales:
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