Fiche cours _prof_
Education Musicale. Les objets du quotidien sont-il le plus ad. Œuvre de référence : «. Compositeur : Le groupe STOMP. Année : 1991.
PERCUSSIONS CORPORELLES Les jeux de main Percussions
STOMP : LA référence de matière de percussions en tout genre…. Stomp est le nom d'une troupe de douze Education Musicale ESPE - Dijon. Objectif :.
Musique et art du visuel :
Cours d'éducation musicale – M.Clechet – Académie de Lyon. Page 1. Stomp Regardons l'extrait du spectacle musical des « balais » de Stomp :.
La musique de circonstance
Stomp c'est à l'origine une troupe de 8 artistes complètement allumés
Du bruit À la musique
COMPOSITEUR : Stomp. La famille instrumentale prédominante dans Stomp s'est spécialisé dans la ... Éducation Musicale. V. leroux. Page 1/2.
Fiche cours _élèves_
Education Musicale. Education Musicale STOMP est une troupe de 8 artis ... Stomp ont attiré plusieurs millions de spectateurs à. Page
diapo 4
de l'éducation musicale que ce soit en chant (chant en classe
1 THEMATIQUE 2 : LES ARTS URBAINS Les arts du spectacle
Education Musicale. T. BRUGIERE. Page
L usage de loutil numérique en éducation musicale: de quelle
22 jan. 2021 la pratique du numérique en éducation musicale. ... il n'influence pas l'émission du son les musiciens de Stomp
brooms.pdf
« Stom out loud » ( iétiner bruyamment) est un spectacle musical intégrant des objets du quotidien crée en 1997 en Angleterre par la troupe Stomp. Le spectacle
[PDF] Stomp Out Loud
Stomp Out Loud ! Musique et art du visuel Ecoute : Brooms – Stomp 400 1500 1600 1750 1800 1900 2011 Moyen Age Renaissance Baroque Classique
[PDF] SEQUENCE 3 Musique et art du spectacle vivant
STOMP est une troupe de 8 artis musiciens mêlent poésie humou explosion de rythmes va est produ commun : des objets de la vie coura cuillère des poubelles ou
[PDF] Musique et art du visuel :
Stomp est le nom d'une troupe de 8 artistes réalisant un spectacle musical Ces musiciens utilisent des objets de la vie courante comme percussions tels que des
[PDF] Du bruit À la musique
Groupe de 8 percussionnistes Stomp s'est spécialisé dans la transformation en instruments de musique d'objets du quotidien Leur répertoire est souvent
MUSIQUE ET DANSE Extrait du court métrage BROOMS STOMP
PRATIQU OPERA EDUCATION MUSICALE ET ART LYRIQUE Un outil de travail centré sur la relation Réception et Production Des pratiques diversifiées et classées en
[PDF] PERCUSSIONS CORPORELLES Les jeux de main
STOMP : LA référence de matière de percussions en tout genre Stomp est le nom d'une troupe de douze Education Musicale ESPE - Dijon Objectif :
Le défi A la manière de STOMP - Académie de Lille
STOMP ! Samedi 29 mai : Fête mondiale du jeu Le groupe Ludification en EMCC* a travaillé depuis la rentrée dernière en lien avec
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Une éducation musicale de qualité devrait inspirer les élèves et les inciter à chercher le plaisir dans la musique à développer leurs compétences musicales et
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En quoi les bruits peuvent-ils devenir musique ? Compétences d'éducation musicale : Œuvre complémentaire : STOMP Basketballs Kitchen (1997)
[PDF] STOMP STUDY GUIDE Broadway Inbound
The music is created within the dance but the dance itself is dependent on the music for its rhythm and character STOMP shows a true marriage of movement and
Stomp Musique de tables
Traǀail autour de l'edžtrait des balais de Stomp :I La formation et le volume sonore :
Regardons l'edžtrait du spectacle musical des " balais » de Stomp :Quelle est la formation utilisée ?
Quel est le lieu où se passe cet extrait ?
Comment les spectateurs peuvent-ils entendre ce qui se passe sur scène ? Conclusion : Dans cet extrait, les huit musiciens utilisent des objets non musicaux pour faire de la musique. En effet, le balai et les pieds sont utilisés comme instrument de musique faisant parti de la famille des percussions. Les musiciens ont placés plusieurs micros sur le devant de la scène, et ont installé un plancher qui amplifie les sons. Exercice : Trouǀez un objet non musical pour remplacer l'accompagnement de la batterie. II A la recherche de nouveaux timbres : Les modes de jeu. Exercice : repère les différents modes de jeu utilisés :Les balais Les pieds
- Glisser le balai sur le sol avec la brosse (vertical, oblique, court ou long) - Taper avec la brosse (face ou côté) - Taper sur le bout du manche - Laisser tomber le balai - Casser le balai - Rotation du balai (verticale, horizontale, oblique, 180°, 360°) - Marcher, trottiner, courir - Sauter à pieds joints - " accentuer » sur un pied - Faire glisser le pied - Sur le talon - Faire des claquettes - Sauter les deux pieds en décalé - Sautiller Conclusion : Les musiciens utilisent beaucoup de modes de jeu différents pour le balai et les pieds, ce qui donne des timbres différents. Exercice : trouvez différents modes de jeu pour la chaise :Stomp est le nom
d'une troupe de 8 artistes réalisant un spectacle musical.Ces musiciens utilisent
des objets de la vie courante comme percussions tels que des éviers, des chaises ou encore des balais.Ils montent un
spectacle impressionnant autant au niveau des percussions qu'au niveau de la chorégraphie. Les centaines de représentations de Stomp ont attiré plusieurs millions de spectateurs à travers le monde. Sa création a eu lieu à Brighton (UK) durant l'été 1991. permet de reconnaître la sonoritĠ d'un instrument.Les Modes de jeu sont
des techniques instrumentales musicales spécifiques développées pour enrichir les capacités de timbre des instruments de musique.Musique et art du visuel :
Stomp " Brooms » " Basketball »La chaise
- Se balancer - Reculer la chaise - Poser la chaise III Les différents procĠdĠs d'Ġcriture :Observons cet extrait n°1:
Que remarquez-vous ?
Tous les percussionnistes jouent le même rythme en même temps. Ils jouent enHomorythmie.
Exercice : Par groupe de trois, reproduisez une homorythmie avec comme instrument la chaise.Reproduisez-le en musicogramme :
Observons cet extrait n°2:
Que remarquez-vous ?
Exercice : Par groupe de trois, reproduisez une polyrythmie avec comme instrument la chaise.Reproduisez-le en musicogramme :
Observons cet extrait n°3:
Que remarquez-vous ?
Les percussionnistes jouent le même rythme, mais en décalé. Ils jouent en imitation. Exercice : Par groupe de trois, reproduisez une imitation avec comme instrument laHomorythmie :
Lorsque tous les
musiciens jouent un même rythme en même temps.Polyrythmie :
Lorsque deux ou
plusieurs musiciens jouent un rythme différent en même temps.Imitation :
Lorsque les musiciens
jouent un même rythme mais décalé dans le temps.Stomp sur scène
Le rideau de la scène
par Olivier Debré.Quel est le point
commun avec Stomp ?Olivier Debré utilise un
objet de la vie quotidienne pour peindre sa toile (comme Stomp). chaise.Reproduisez-le en musicogramme :
Conclusion : Les percussionnistes utilisent trois procĠdĠs d'Ġcritures diffĠrents :IV La mise en scène
Quel est le lien entre la chorégraphie et la musique ?La musique La chorégraphie
Lorsque tous les percussionnistes jouent
le même rythme au même moment (homorythmie).Les percussionnistes font le même geste.
Lorsque tous les percussionnistes jouent
un rythme différent (polyrythmie).Les percussionnistes font un geste différent.
Lorsque les percussionnistes jouent en
imitation.Les percussionnistes font le même geste,
mais décalé dans le temps. Conclusion : Nous observons que les gestes sont faits par rapport à la musique. La chorégraphie est indissociable à la musique.Créativité : Par groupe de 3, inventons un court extrait musical qui utilise une mise en scène
avec soit une partie homorythmique, soit une partie polyrythmique, soit une imitation.1°) Vous devez choisir votre instrument non-musical. /2
2°) Vous devez utiliser au moins deux modes de jeu différents./2
3°) Vous devez reproduire ce que vous allez faire sur le musicogramme/3
4°) Vous devez exécuter convenablement votre production/3
Musicogramme :
Instrument non-
musical choisi :Le procĠdĠ d'Ġcriture
choisi :Cette musique a été
crée pour être vu. Il y a donc un fort intérêt pour la chorégraphie.Le geste et les
déplacements sont aussi importants que la musique. On le perçoit car par moment, il n'y a pas de sons.Note :
/10Légende pour
les modes de jeu :Regardons l'edžtrait
" les ballons de basket » de Stomp :Utilisent-ils plusieurs
modes de jeu ?Utilisent-ils les mêmes
procĠdĠs d'Ġcritures ?Font-ils une
chorégraphie en fonction de la musique ?quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14[PDF] musique de circonstance wikipédia
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