[PDF] Épreuve dexpression orale Consigne générale de





Previous PDF Next PDF



ÉPREUVE DEXPRESSION ORALE

L'épreuve d'expression orale du TEF est évaluée par au moins deux correcteurs qui sont des spécialistes de la didactique des langues. Ils évaluent de façon 



Épreuve dexpression orale

Consigne générale de l'épreuve à communiquer oralement au candidat : Bienvenue à l'épreuve d'expression orale du TCF. Cette épreuve de production orale dure. 10 



Lépreuve orale outre les capacités de compréhension et d

RAPPORT SUR L'EPREUVE ORALE 2017 DE LANGUE VIVANTE. L'épreuve orale outre les capacités de compréhension et d'expression orale qu'elle.



TEST DE CONNAISSANCE DU FRANÇAIS Manuel du candidat

compréhension (compréhension orale compréhension écrite) du TCF



Evaluer la production orale au travers dune demarche scientifique

Dans cette déclinaison l'épreuve d'expression orale n'appartient pas au groupe d'épreuves non sécables (compréhension orale



Épreuve dexpression orale (tâche 2)

Consignes : – Cette partie de l'épreuve dure 5 minutes 30 secondes au total. – Vous avez 2 minutes pour préparer le sujet. Vous êtes autorisé(e) à prendre 



ALGER Demande dune nouvelle correction des épreuves d

11/03/2021 Seules les épreuves d'expression écrite et orale sont ... 10 000 DA pour le demande de nouvelle correction de l'épreuve d'expression orale.



CENTRE DEXAMEN ILSC MONTREAL-- - Fiche dinscription

J'accepte l'enregistrement audio de l'épreuve d'expression orale pour contre-évaluation par la CCI Paris Ile-de-France.



C Lépreuve dexpression orale (en continu et en interaction)

Pendant l'épreuve : • Soignez la posture : tenez-vous droit souriez et exprimez-vous avec vivacité. • Soignez la langue : utilisez des amorces



Manuel du candidat au test de connaissance du français (TCF)

Expression orale : 3 exercices (épreuve individuelle en face à face annotées les enregistrements de l'épreuve d'expression orale ne sont pas commentés.

EO001IRN_demo

© France Éducation internationalÉpreuve d'expression orale (10 minutes)

Document destiné à l'examinateur

Vous êtes sur le point de faire passer l'épreuve d'expression orale du TCF. Avant de commencer, assurez-vous une dernière fois que vous avez bien tous les documents avec vous : • feuille d'émargement ; • sujets ; • grilles d'évaluation. Vérifiez une dernière fois les bonnes conditions d'enregistrement : • réglage du volume sonore ; • orientation de l'enregistreur ; • neutralisation des bruits environnants. À l'arrivée du candidat dans la salle, pensez à : • vérifier son identité (pièce d'identité) et à le faire émarger ; • préserver la confidentialité de l'entretien ; • vérifier que les téléphones portables sont éteints.

L'entretien peut commencer :

• communiquer oralement au candidat la consigne générale de l'épreuve ; • lancer l'enregistrement après " Nous commençons » ;

• répéter les prénom et nom du candidat après lui.Consigne générale de l'épreuve à communiquer oralement au candidat :

Bienvenue à l'épreuve d'expression orale du TCF. Cette épreuve de production orale dure

10 minutes. C'est un entretien en 3 parties. L'entretien se déroule sans préparation.

L'entretien est enregistré. Votre entretien sera évalué 2 fois : 1 fois ici, sur place, et 1 fois

à France Éducation international.

À tout moment, vous pouvez me faire répéter ou reformuler un mot ou une question. Attention, une fois l'enregistrement commencé, il ne pourra plus être stoppé.

Vous avez des questions ? Nous commençons.

Tout d'abord, dites-moi vos prénom et nom, s'il vous plaît. 1/6

EO001IRN_demo

© France Éducation international

Tâche 1 - Entretien dirigé

Durée : 3 minutes

Consigne pour l'examinateur :

- Annoncez la 1 re partie de l'épreuve au candidat. - Demandez au candidat de se présenter. - Si le candidat semble réciter une présentation apprise par coeur, interrompez-le rapidement de manière courtoise et posez-lui des questions pour l'obliger à répondre avec ses propres mots. - Vous aborderez plusieurs thèmes parmi ceux proposés ci-dessous pour obtenir des contenus suffisamment variés. - Vous devez relancer la conversation en fonction des informations obtenues. - Limitez votre temps de parole : c'est le candidat qui devra parler le plus, quel que soit son niveau de compétence. - Respectez scrupuleusement le temps imparti pour cette partie de l'épreuve : l'échange devra durer 3 minutes (+/- 10 secondes de tolérance). - Adaptez votre niveau de langue à celui du candidat. - Évitez les questions fermées ou sous forme d'alternative (par lesquelles le candidat peut répondre par oui, par non ou par un simple mot).

Thèmes de communication :

• État civil / caractère / langue(s) parlée(s) • Famille • Relations amicales • Formation / études • Situation professionnelle / universitaire • Activités / habitudes : au travail, à l'université, chez soi, lors des loisirs, etc. • Aptitudes / goûts / centres d'intérêt • Événement ou activité passés • Conditions de vie : milieu géographique, logement, environnement socioculturel,

équipements, météo, etc.

• Objets personnels • Projets / souhaits / désirs • Déplacements / voyages / itinéraire • Institutions publiques / infrastructures / associations

Consigne à communiquer oralement au candidat :

Voici la première tâche. Cette partie de l'épreuve dure 3 minutes. Est-ce que vous pouvez vous présenter ? 2/6

EO001IRN_demo

© France Éducation international

Tâche 2 - Exercice en interaction

Durée : 3 minutes 30 secondes

Consigne pour l'examinateur :

- Annoncez la 2 e partie de l'épreuve au candidat. - Choisissez un sujet parmi ceux proposés (les informations recueillies sur le candidat lors de la tâche 1 peuvent vous aider dans ce choix). - Communiquez oralement la consigne au candidat. - En cas de difficulté de compréhension de la part du candidat, vous devez reformuler la consigne avec d'autres mots. - Vous lui remettez également le " Document pour le candidat » correspondant au sujet choisi (vous devrez le récupérer à la fin de l'entretien). - Lors de l'interaction, vous devez produire des réponses courtes (une phrase ou deux) pour inciter le candidat à poser des questions et proposez des solutions. Votre prise de parole doit se limiter à un tiers de l'échange maximum. - Respectez scrupuleusement le temps imparti pour cette partie de l'épreuve : l'échange devra durer 3 minutes 30 secondes (+/- 10 secondes de tolérance).

- Lors de l'interaction, vous aidez le candidat à exprimer ses choix et préférences. En aucun

cas, vous ne devez passer à la tâche suivante sans avoir fait tout votre possible pour aider le

candidat à parler.

Consigne à communiquer oralement au candidat :

Nous passons à la 2

e tâche.

Elle dure 3 minutes 30 secondes.

Nous allons discuter comme dans la vie quotidienne. Je vais vous présenter la situation. Ensuite, je vais vous montrer quelques images : vous n'êtes pas obligé de vous en servir, elles sont seulement là pour vous aider.

Voici la situation :

3/6

EO001IRN_demo

© France Éducation international

Tâche 2 - Sujet 1

Je suis un agent immobilier. Vous cherchez un logement. Vous m'expliquez ce que vous cherchez. 4/6 Un seul sujet est proposé à titre d'exemple. Les versions des épreuves d'expression orale du TCF IRN comportent 5 sujets pour la tâche 2 (l'examinateur choisira un seul sujet) et 5 sujets pour la tâche 3 (l'examinateur choisira un seul sujet).

Studio 20 m², centre-ville

meublé, kitchenette Loyer : voir avec l'agence2 pièces 35 m², proche centre, vide

Loyer : voir avec l'agence

Maison individuelle 55 m², proche banlieue

vide, cuisine équipée

Loyer : voir avec l'agence

EO001IRN_demo

© France Éducation international

Tâche 3 - Exprimer ses goûts, ses opinions

Durée : 3 minutes 30 secondes

Consigne pour l'examinateur :

- Annoncez la 3 e partie de l'épreuve au candidat. - Choisissez un sujet parmi ceux proposés (les informations recueillies sur le candidat lors des tâches 1 et 2 peuvent vous aider dans ce choix). - Communiquez oralement la consigne au candidat. - En cas de difficulté de compréhension de la part du candidat, vous devez reformuler la consigne avec d'autres mots - Vous lui remettez également le " Document pour le candidat » correspondant au sujet choisi ( vous devrez le récupérer à la fin de l'entretien - Écoutez le candidat exprimer son opinion sans intervenir, sauf en cas de difficulté

manifeste (difficultés à trouver ses idées, blocage...). En ce cas, vous poserez des questions

ouvertes en lien avec le sujet pour l'aider à exprimer ses choix et préférences. - Veillez à ce que le candidat s'exprime bien pendant environ 3 minutes 30 secondes. Vous le relancerez autant que nécessaire sauf si le candidat est dans l'incapacité manifeste de produire un énoncé après un nombre significatif de relances.

Consigne à communiquer oralement au candidat :

Pour finir, voici la 3

e tâche.

Elle dure 3 minutes 30 secondes.

Vous allez me donner votre opinion et me parler de vos goûts.

Voici le sujet :

Sujet 1 :

Quelle est la ville que vous préférez ? Pourquoi ? 5/6 Un seul sujet est proposé à titre d'exemple. Les versions des épreuves d'expression orale du TCF IRN comportent 5 sujets pour la tâche 2 (l'examinateur choisira un seul sujet) et 5 sujets pour la tâche 3 (l'examinateur choisira un seul sujet).

EO001IRN_demo

© France Éducation international

Voici le sujet :

Je suis un agent immobilier. Vous cherchez un logement. Vous m'expliquez ce que vous cherchez.

Studio 20 m², centre-ville

meublé, kitchenette Loyer : voir avec l'agence2 pièces 35 m², proche centre, vide

Loyer : voir avec l'agence

Maison individuelle 55 m², proche banlieue

vide, cuisine équipée

Loyer : voir avec l'agence

6/6

Épreuve d'expression orale (tâche 2)

Document pour le candidat

quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47
[PDF] L’esclavage et la traite des Noirs

[PDF] l’établissement du code génétique

[PDF] L’étude des cellules et des chromosomes [DEVOIR BONUS]

[PDF] l’Europe au 18 ème siécle

[PDF] L’Europe en 1945 [DEVOIR BONUS]

[PDF] L’Europe en 1946, vue par W Churchill

[PDF] L’Europe et les grandes civilisations de l’Antiquité

[PDF] l’évolution des grandes villes américaines ? la fin du XXe siècle

[PDF] L’évolution des zebres

[PDF] L’existence d’inégalités signifie-t-elle que la société française actuelle est une société de classes sociales

[PDF] L’expansion de l'Occident

[PDF] L’histoire et la culture de chacun peuvent-elles être, selon vous, un obstacle ? l’intégration

[PDF] l’hôpital public fonctionne t_il comme une entreprise

[PDF] L’i-phone 4 Apple créer un slogan

[PDF] L’immigration et la société française au XXe siècle