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  • Comment expliquer le réchauffement climatique ?

    Le principal moteur du changement climatique est l'effet de serre. Certains gaz de l'atmosphère terrestre agissent à la manière des parois d'une serre: ils permettent à l'énergie solaire d'entrer dans l'atmosphère mais l'emp?hent de s'en échapper, provoquant le réchauffement climatique.
  • Comment faire une introduction sur le changement climatique ?

    Il y a deux principales façons d'aborder les changements climatiques : l'adaptation et l'atténuation. L'adaptation consiste à trouver des manières de composer avec le changement du climat. Par exemple, les villes pourraient s'adapter à l'augmentation du niveau des mers en installant des murs ou des pompes.
  • Quelles sont les 5 causes principales du réchauffement climatique ?

    Causes du changement climatique

    Production d'énergie. Fabrication de produits. Abattage de forêts. Utilisation de moyens de transport. Production de denrées alimentaires. Alimentation des bâtiments en énergie. Surconsommation.
  • L'augmentation de la concentration atmosphérique de GES par les émissions anthropiques (voir glossaire) accroît l'émission d'énergie vers le sol, entraînant un déséquilibre du bilan énergétique de la Terre et provoquant l'élévation de sa température en surface.

ECOFICHES PÉDAGOGIQUES - NIVEAU A2

Fiche enseignantType de che

Le changement climatique

1. Présentation

ThèmeEffet de serre

Activités langagières Réception écrite Réception orale

Production écrite

Production orale en continu Interaction orale

Objectif général

(actes de parole) Sensibiliser les apprenants aux conséquences de l'effet de serre

Objectifs linguistiques

Durée totale

2 séances (en nombre de séances de 45 minutes)

SupportSite 1 jour 1 actu.

Public cible

2. DéroulementPhase

n° IntituléTâches apprenantsTâches enseignantAnimation / matériel

Mise en route

Écrire au tableau Vidéo sans le son

bale

éo et répondre

aux questions

Poser les ques

tions

Vidéo

Mettre en ordre

Fournir le papier

Production orale

Discuter

S'assurer du bon

Grille

Aida HARKA, Albanie

Ilia ILIEV, Bulgarie

Fiche enseignantType de fiche

3. Corrigé-type

Activité 1

Visionnez la vidéo sans le son.

Activité 2

Regardez la vidéo et répondez aux questions

Cochez la bonne réponse.

descend la nature

Activité 3

Regardez la vidéo une troisième fois et citez quelques verbes qui indiquent ce changement

Activité 4

En écoutant le commentaire, complétez le schéma avec les mots ci-dessous.

Fiche enseignantType de fiche

Activité 5

Complétez les mots croisés

Horizontalement

2.4. 6. corps fluide occupant tout le

7. 8. 9. de l'axe de rotation de la Terre

Verticalement

1. 3. 4.

5. 8.

Activité 6

Production orale

Imaginez comment vous pouvez changer votre mode de vie pour remédier au problème du changement climatique.

L'apprenant est capable de

:OuiNonRemarques rante I

RECHAUFFEMENT

OF

POLLUTIONSU

LDÈM

GAZACÉ

NATMOSPHÈRE

ÈIE

TCYCLONER

PÔLEONE

2S S E 1 2 4 4 6 9 7 8 8 5 3

Fiche enseignantType de fiche

4. Transcription du support

Fiche apprenant

Type de flche: AV

ECOFICHES PÉDAGOGIQUES - NIVEAU A2

Site 1 jour, 1 actu.

Activité 1

1) Regardez la vidéo sans le son. Soulignez les mots de la liste suivante qu'

on pourrait en- tendre dans le commentaire.

2) Regardez maintenant la vidéo avec le son pour valider vos propositions.

Activité 2

Regardez la vidéo et répondez aux questions

Cochez la bonne réponse

a) Le réchauffement climatique, ça veut dire que la température : descend b) Selon les scientifiques, le changement climatique est dû la nature

Activité 3

Le changement climatique

Aida HARKA, Albanie

Ilia ILIEV, Bulgarie

Fiche apprenant

Type de fiche: AV

Activité 4

En écoutant le commentaire, complétez le schéma avec les mots ci-dessous. activité humaine

Fiche apprenant

Type de fiche: AV

Activité 5

Complétez les mots croisés

Horizontalement

2.4. 6. corps fluide occupant tout le

7. 8. 9. de l'axe de rotation de la Terre

Verticalement

1. 3. 4.

5. 8. 1 2 4 4 6 9 7 8 8 5 3

Fiche apprenant

Type de fiche: AV

Activité 6

Production orale

Imaginez comment vous pouvez changer votre mode de vie pour remédier au problème du changement climatique.

Autoévaluation

Pas encore

Je peux / je sais

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