[PDF] Walt Disney ou comment le merveilleux des contes rencontre le

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Walt disney

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En préambule à ce mémoire,

pour son aide pr

Mme Charpentier

our

Sommaire

Il était une fois

1) Un genre littéraire à part entière

a) Contes, mythes et légen

b) Le conte merveilleux..............................................................................

Sur le terrain

2) Un art nouveau

Walt Disney

Adaptation (américanisation) cinématographique des contes de fées par

Sur le terrain

3)

Présentation du lieu de stage

Enquête et résultats

Séquence mêlant français et art visuel au cycle 3

1ère

Lien de filiation entre un texte et sa transposition en image

Le cas de Blanche Neige............................................................................................33 à 37

Le cas de La Belle au bois dormant..........................................................................37 à 43

Retour aux sources

Structure du conte

La figure de la Belle

Une évaluation fictive

2) ......................54 à 56

3) Un Prolongement possible

a) b) Storyboard .............62 à 64

Ouvrages didactiques...........................

Introduction

chacun de

En confiant cela, Walt Disney nous rappelle qu

partie génération en génératio eux aussi leur propre version de ces contes... dernière, mes traen animés davantage et notamment sur le créateur de ces films. Ls The ) au cour le cinéma était devenu le seul 1

1 Walt Disney et nous, plaidoyer pour un mal aimé,

origiai effectué mon stage (voir I/3)b) me q retour de mon questionnaire sont en contradiction t connaissent un grand succès pas les enfants à- me demander si moi rquoi à travers ce mémoire, je souhaiterai, par le biais de quelque chose qui procurer une certaine motivation), inciter les enfants à se rendre compte q spectateur actif, chercheur de sens.

Adaptations cinématographiques de

en

troisième partie sera essentiellement consacrée au prolongement possible de cette séquence à

non effectué I/ "I

1) Un genre littéraire à part entière

même du genre pour comprendre son fonctionnement. a) Contes, mythes et légendes le différencie des autres Larousse récit, en général assez court, de

2» Poret

Contrairement au mythe, dans le conte

3 l

Larousse

récit mettant en scène des êtres surnaturels, des actions ou de la société. p ; p une

2 Larousse, dictionnaires de français,

3Littérature, Paris, Bordas Pédagogie,

représentation de faits ou de personnages souvent réels déformés ou amplifiés par

Larousse)

b) Le conte merveilleux

Charles Perrault (pour la pratique écrite), présente, dans un cadre rêvé, une action

1) Les éléments constants, permanents, du conte sont les fonctions des

Le nombre de fonctions que comprend le conte merveilleux est limité. La succession des fonctions est toujours identique. Tous 4 Il dénombre 31 fonctions dont une seule est indispensable, celle du méfait. Toutes les autres

4 Morphologie du conte, Paris, Seuil, 1970

le récit 5 Les personnages jouent des rôles bien définis et leurs

Poret, c un récit objectif

morale implicite (...). les problèmes de soumission6 On prônait 7 En somme, le modèle féminin prôné par Perrault souligne les qualités de réserve et les travestir en des paroles convenables, des geste est pour signifier sa 8

Mais aussi chez Grimm Les idées dominantes

9

5 op. cit., p. 122

6op. cit., p. 15

7Les Contes de FĠes et l'art de la subǀersion, Paris, Payot, 1983

8Ibid., p. 41

9Ibid., p. 73

société et véhiculés les " de socialiser les vie publique ou chez eux10 c) Sur le terrain conte de fée à savoir

¾ La présence de la formule rituelle

11 ¾ L'action se déroule toujours dans un passé lointain. ¾ Il y a la présence du surréalisme, du merveilleux (fées, sorcière

¾ Le dénouement est heureux (" ils

¾ Le personnage principal est caractérisé par un surnom et les autres personnages par ainsi que le schéma actantiel. Effectivement, il est

10 op. cit., p. 20

comprendre les subtilités des textes mais aussi faire le lien avec l rchétype de la princesse me paraissait également intéressant à travailler vait ia

2) Un art nouveau

science un outil multiforme et changeant, en 13 "méthode consistant à filmer image par image des dessins ou des marionnettes qui paraîtront présentaient des êtres animés, essentiellement des animaux techniques graphiques qui nous sont familières.

12 Le cinĠma d'animation, Paris, Armand Colin Cinéma, 2007

13 représentation du mouvement F) Figure 1 : Bison à huit pattes de la grotte Chauvet (32 000 ans avant notre ère) Les

Figure 2)(Figure 3)

Figure 4)

Figure 1 : le phénakistiscope

Figure 3 : le zootrope Figure 4 : le praxinoscope

véritablement dans les années 1900 avec

Fantasmagories

mouvement14 C

14 Edžplication faites ă l'aide de l'ouǀrage de Delobbe Karine, Histoire d'un art. Le film d'animation, Paris,

coïncidence ...15cartoons16 cartoons. Et t en il commence à être enfin 17 Toy). Grâce à un simple appareil photo numérique et un logiciel de montage, chacun ativité (photo, dessins, 3 Blanche Neige et les sept nains. Quels sont les apports de cet homme dans b) Walt Disney : un

Walter Elias Disney18

Il persévéra et signa son premier contrat avec sa

Alice comedies

The

15 op. cit., p. 41

16

17op. cit., p. 3

18Biographie construite ă l'aide de l'ouǀrage Walt Disney 100 ans de magie, Neuilly

Lafon, 2001 (traduit de l'amĠricain par Joseph Antoine)

Walt Disney Company. L

scénariste et la direction des films. Aidé par son frère Roy qui gérait les finances (et c

t que le patron sous son propre nom, sans payer les droits de la marque Walt Disney. Seul Ub Iwerks resta

évènementbien

vendre, celuiSteamboat Willie

était néeêta pas là. La19

Arbres et Fleurs

animation, ce qui relevait pour l'époque d'un

Blanch

Blanche Neige

Blanche

Disney

Vieux Continent

Disney avait découvert que les histoires de s toujours cru. Elles avaient vu le jour dans ses contrées lointai 20. illustrés par des artistes et des conteurs eur vaste bibliothèque de référence21

Disney Animation Library

comme grands illustrateurs, Disney durant son enfance, puis par le biais de son milieu, de s 22.

Blanche Neige et les sept nains, cela ne

23

20 Walt Disney et nous, plaidoyer pour un mal aimé,

21Il
Ġtait une fois WALT DISNEY audž sources de l'art des studios Disney,

22Ibid., p. 114

23oscars pour l'occasion en plus de l'oscar habituel

ènes inutiles24

storyboard Figure 5) Figure 5 : Walt Disney présentant les différentes

étapes du storyboard.

Figure 6)

t inventé par Bill Garity, un technicien du studio, permettait de

24 op. cit., p. 46

Figure 6 : la caméra multiplane, inventée par les

Studios Disney en 1933

guerres notamment, faisant perdre à Walt les marchés européens), il participera également aux

au profit de son Disneyland Park

Blanche Neige et les sept nains

(1937) au Livre de la jungle jamais le Vieux Continent c) Adaptation encre.

Parangon de la

25...
de la fin des textes, le procédé est plutôt exceptionnel 26
les reproches contre lesquels Disney a dû, (...), ont été plus fréquemment de menacer le fragile équilibre des 27.

Mais, il

-il y a assez de laideur et de 28
29
légendes européens pour en faire des divertissements américains30 sur une citation de Jack Zipes

Il y a quelque c

25 op. cit., p. 16

26op.cit., p.

27Ibid.

28, op.cit., p. 205

29op. cit., p. 135

30 ., p. 141

a en effet " visuellement étonnant mode de vie rêvé 31
accusation est donc temps

également.

Girveau

plus réussis, à ceux de Walt Disney pour se rendre compte de la pauvreté de leu dénaturation de classiques de la littérature et du cinéma, il ne faut pas oublier des 32 premier ni le dernier à avoir adapté pour un film puisque celui

31 Ibid., p. 141

32op. cit., p. 205

plan, à la scène et à la séquence. 33. choisie, il

Ils pensent en dessque nous

». Bruno Girveau souligne la libert

toute histoire devait être ramené à une intrigue 34
l convient d) Sur le terrain

savent pas que les histoires adaptées au cinéma ne sont pas toujours inventées (loin de là). Je

sur la poss ; car il être tous lus et vus en classe. alors Blanche Neige La B

33 Récit écrit, récit filmique, Paris, A. Colin

34op. cit., p. 178

bois dormant, respectivement première (1937) et dernière (1959) adaptations des contes par créée (valeur symbolique importante), et ayant eu un véritable succès, et la deuxième Du côté de la littérature, ai préféré prendre

Blanche Neige La B

puisque on trouve le moin

Raiponce de la

européen

Mis renseigné

année entière.

ête. En effet,

Et mieux cerner le 3)

Instructions Officielles

Dans un

"les enseignements artistiques (arts 35
37),
par aucune discipline en38 socle commun). Le film est comme un texte littéraire 35
36
37
Traǀelling sur le cinĠma d'animation ă l'Ġcole,

38Ibid., p. 15

le cinéma tend,

Walt Disney

XXe siècle40 succès

b) Présentation du lieu de stage e ,est située dans un secteur plutôt (voir Annexe 1):

39 Ibid., p. 18

40op. cit., p. 16

¾ Maîtrise de la langue orale et écrite : mettre en application les règles

¾ Remettre le calcul mental au

été accueilli

visuel les élèves un TB activités. récréation durait plus longtemps que prévu, ce qui me laissait quarante me retrouvais soit à me d (voir Annexe 2) aux élèves pour connaî co- c) Enquête et résultats

La Belle au bois dormant, moins connu. La

Blanche Neige

après questionnement auprès de la maîtresse, le genre du conte et elle devait justement le faire avec eux par la suite. rçons, tous aiment les films de Walt Disney et en ont vu plusieurs

Ce qui est assez

De plus un

Disney qui a inventé ces histoires, ce

voir Annexe 4) agréablement et étonnamment surpris.

par le dessin animé ne se réfèrent plus aux contes des Frères Grimm, mais à Walt Disney41

41 Psychanalyse des dessins animés, Paris, L'Archipel, 2002, p. 135

BBlanche Neige Blanche Neige et les sept nains est le 42...
ependant enfants étudiés en classe), savent que les contes sont les dupes. d) Séquence mêlant français et art visuel au cycle 3(voir

Mon choix de séquence découle de mes

43
des contes animé sera

42 Psychanalyse des contes de fées, Paris, Pocket, 1999

43
44
Traǀelling sur le cinĠma d'animation ă l'Ġcole, est ce dont nous allons

Ma séquence

Blanche Neige puis son adaptation

La Belle au bois dormant

e) 1ère

Ma première séance porte

lors jamais rencontré le par une explique que Pauline Kergomard et Maria Montessori, deux grands noms de la pédagogie,

45. Pintado ajoute à cela que "

47
une culture commune.

45 Connan Pintado Christiane dans l'ouǀrage de Denise Escarpit, La littĠrature de jeunesse, itinĠraires d'hier et

quotesdbs_dbs26.pdfusesText_32

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