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▫ Annexe 7 : exemples de montage-démontage de 3 figures. ▫ Annexe 8 : proposition de figures pour la maternelle. ▫ Annexe 9 : repères d'apprentissage en
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La majorité des figures peut se pratiquer sans matériel en renforçant les parades. Évaluer. En maternelle
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? présenter des figures lisibles et stables à des spectateurs. ? être vue et appréciée. Pour cela l'élève va devoir. - découvrir de nouvelles postures
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protection du pareur). - collective par l'interaction des 3 dans la construction des figures montage et démontage. Page
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Date : Mercredi 15 janvier 2020 matin
Lieu : Nevers gymnase Léo Lagrange
Forme : 5HQŃRQPUH G·MNRXPLVVHPHQP
Public : Cycle 1
IM VSpŃLILŃLPp GH O·MŃURVSRUP HP QRPMPPHQP GHV ULVTXHV inhérents à cette pratique implique un véritable travail préalable portant sur les règles de sécurité, la répartition des rôles, les règles de " montage » et de " démontage » des figures. FH PUMYMLO HVP MNVROXPHQP QpŃHVVMLUH MYMQP G·HQYLVMJHU OM participation à cette rencontre.Acrosport
maternelle 2Ateliers de la rencontre :
Les photos en duo p6
Les maisons des dés p7-8
Le mémory des statues p9-10-11
Acrochaises p12-13
Ressources pédagogiques :
Vous pouvez télécharger le document
SpGMJRJLTXH $ŃURVSRUP PMPHUQHOOH j O·MGUHVVH suivante : 3Organisation générale
- 9h30 Arrivée des bus, accueil, répartition dans les groupes. - 10h Début des ateliers : lors du 1er atelier, 10 minutes seront consacrées à un brise-glace : les enfants seront en cercle, assis, jambes écartées. Un élève énonce son prénom et fait rouler le ballon vers un autre élève qui se présente à son tour, et ainsi de suite. - 10h50 : Pause boisson. - 11h : Reprise des ateliers. - 11h40 : Pour clôturer cette rencontre et mettre en valeur le travail des élèves, vous pouvez, si vous le souhaitez, préparer un petit enchainement (une entrée, un enchainement de 2 ou 3 figures en duo ou en trio, une sortie) Entrées/sorties possibles : marche, pas chassés, pas sautillés,IMUMQGROH URXOMGH"
- 12h : Pique-nique - 13h : départ des bus. 4Répartition des enfants
Association TPS/PS MS GS Tot Animateurs ACC
Saint Andelain 6 3 5 14 Claire Flament 7
La Marche 5 8 13 Sandrine Thévénard 4
Varennes Bourg 1 1 7 9 Cécile Ducreux 3
Coualnges les
saules 9 1 10 Marion Monier 1Nevers J. Ferry 22 22 Oscar Dos Reis 2
Nevers Lucie
Aubrac 10 5 8 23 Dominique Mechin et
Emmanuelle Fesard 2
Total 48 15 20 81
Répartition des adultes
Responsable de site : Jean-Noël ROCHE et Marion MONIERAnimateurs :
Photos en duo : Claire Flament et Oscar Dos Reis
Maisons des dés : Sandrine Thévenard et Michèle Lahaix Mémory des statues : Cécile Ducreux et Dominique MechinAccrochaises : Emmanuelle Fesard
Accompagnateurs :
Au moins un adXOPH MŃŃRPSMJQMPHXU SMU JURXSH G·HQIMQPVB 5Répartition des enfants :
$ O·MUULYpH GHV NXV OHV UHVSRQVMNOHV GH VLPH UpSMUPLVVHQP OHV HQIMQPV HQ 4 groupes (de niveau si possible) en mélangeant les enfants des différentes associations.Déroulement général :
La salle sera divisée en 4 aires de jeux.
Rotation des 4 groupes sur les 4 ateliers proposés. GXUpH G·XQ MPHOLHU 20 PLQXPHV URPMPLRQ ŃRPSULVHBDescription des tâches des adultes
Responsable de site : il prend connaissance du dossier, du déroulement généralHP GHV VSpŃLILŃLPpV GH ŃOMTXH MPHOLHUB HO MŃŃXHLOOH V·LO HVP GLVSRQLNOH IMLP OH SRLQP
des effectifs et les répartitions, délimite les 4 MLUHV GH ÓHX[ VL ŃH Q·HVP GpÓj fait), prépare la pause boisson, vérifie que tout se passe bien. Il téléphone à la délégation une semaine avant la rencontre pour les dernières mises au point. Animateur : il prend connaissance de façon détaillée de l'atelier qu'il animera, il MSSRUPH OH SHPLP PMPpULHO GH VRQ MPHOLHU HP O·LQVPMOOHB HO GRQQH OHV ŃRQVLJQHV SRXU les différentHV VLPXMPLRQV GH O·MPHOLHU HP MQLPHB Accompagnateur : LO VXLP VRQ JURXSH VXU OHV URPMPLRQV MLGH O·MQLPMPHXU VL QpŃHVVMLUH V·RŃŃXSH GHV HQIMQPVB HOV YHLOOHQP j OM VpŃXULPp GHV HQIMQPVBConsignes :
Les enfants devront avoir obligatoirement une paire de chaussures propres en plus de leurs chaussures normales, ceci faisant partie des conditions de prêt des salles que nous occupons.Prévoir pour chaque AS :
1 trousse de 1ers soins
Le matériel des animateurs
6ACROSPORT
Concevoir et réaliser
des actions à visée expressive, artistique, esthétique.Différencier mobilité et immobilité.
Construire des appuis stables.
Reproduire des positions.
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