TRANSLATION ET VECTEURS
Soit t la translation qui transforme A en A'. Construire l'image B'C'D'E' du trapèze BCDE par la translation t. Exercices conseillés En devoir.
DS3 vecteurs et coordonnées - Seconde
3) Calculer les coordonnées de C et D. Exercice 3 : (6 points). 1) Les vecteurs. ? u. ?. ?.
mathématiques au cycle 4 - motivation engagement
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Exercices de mathématiques - Exo7
1 Devoir à la maison Soit e un vecteur propre de f pour la valeur propre 1. ... Donner sans calcul les valeurs propres de A et une base de vecteurs ...
VECTEURS ET REPÉRAGE
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. VECTEURS ET REPÉRAGE. Tout le cours en vidéo : https://youtu.be/9OB3hct6gak.
Devoir de mathématiques
Devoir de mathématiques. A rendre pour le lundi 28 avril 2014. Exercice 1. Relation de Chasles. (2 points) Exercice 2. Vecteurs sans coordonnées.
Exercices de mathématiques - Exo7
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DEVOIRS A LA MAISON
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Mathématiques
classe de seconde de poursuivre l'entraînement des élèves dans ce domaine par la la géométrie repérée et les vecteurs fournissent des outils nouveaux et ...
6avril2014
Devoir de mathématiques
A rendre pour le lundi 28 avril 2014
Exercice1
Relation de Chasles(2 points)
Simplifier les expressions suivantes en utilisant la relation de Chasles : 1) ?u=---→BC----→BA+---→BD----→
BC 2) ?v=---→AC+2---→CB+---→BA
Exercice2
Vecteurs sans coordonnées(4 points)
Soit ABC un triangle et C, D et E les points définis par :CD=---→BC ;---→AE=3
2---→AC et--→BF=-2---→BA
1) Compléter la figure de l'annexe 1. Quelle conjecture peut-on faire sur les points D, E
et F?2) Montrer que :
DE=---→AB-1
2---→AC
3) Montrer que :
EF=3---→AB-3
2---→AC
4) Valider la conjecture de la question 1).
Exercice3
Algorithme(5 points)
On donne l'algorithme ci-contre :
1) Faire fonctionner à la main cet algo-
rithme dans chacun des cas suivants : a) A(2;-1); B(-3;1); C(5;4) b) A(2;2); B(-4;6); C(-1;3)2) Tracer un repère orthonormé et placer
les points A, B, C et D dans chacun des cas précédents.3) Quel semble être le rôle de cet algo-
rithme?Variables:xA,yA,xB,yB,xC,yC,x1,y1,
x D,yDEntrées et initialisation
LirexA,yA,xB,yB,xC,yC
Traitement
xA+xC2→x1
y A+yC2→y1
2x1-xB→xD
2y1-yB→yD
Sorties: AfficherxD,yD
PaulMilan1SecondeS
devoir de math´ematiquesExercice4
Distance et milieu(6 points)
Dans un repère orthonormé (O,-→ı ,-→?), on considère les points suivants :A(3;-1) ; B(7;4) et C(-3;3)
1) Placer les points A, B et C sur l'annexe 2.
2) Calculer les coordonnées des vecteurs :
AB ,---→AC et---→BC .
3) Calculer les coordonnées du milieu I de [BC], du milieu J de [AC]et du milieu K de
[AB].4) Calculer les distances AB, AC, et BC.
5) Le triangle ABC est-il isocèle? Si oui, en quel sommet? (justifier la réponse)
6) Le triangle ABC est-il rectangle? Si oui, en quel sommet? (justifier la réponse)
Exercice5
Colinéarité et orthogonalité(3 points)
Dans un repère (O,-→ı ,-→?), on donne : A(2;2), B(x;3), C(6;x).1) Calculer la ou les valeurs dexpour que les vecteurs---→AB et---→AC soient colinéaires
2) On donne le critère suivant :
u(x;y) et?v(x?;y?) orthogonaux?xx?+yy?=0 Calculer la ou les valeurs dexpour que les vecteurs---→AB et---→AC soient orthogonaux.PaulMilan2SecondeS
devoir de math´ematiquesAnnexes
Nom :Prénom :
Annexe 1 (exercice 2)
A B CAnnexe 2 (exercice 4)
1234-1 -2 -31 2 3 4 5 6 7 8 -1-2-3O
PaulMilan3SecondeS
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