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MATHS 4ème. Aucun des 14 exercices des livres relatifs à ce chapitre n'appelle un commentaire particulier. VI-EXERCICES COMPLEMENTAIRES. EXERCICE1.
ATTENDUS
Il calcule une quatrième proportionnelle par la procédure de son choix. •. Il utilise une formule liant deux grandeurs dans une situation de
RACINES CARREES (Partie 1)
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. RACINES CARREES (Partie 1). La devise pythagoricienne était « Tout est nombre » au sens de
Maths – Quatrième INTERRO : STATISTIQUE Nom : Prénom
Maths – Quatrième. INTERRO : STATISTIQUE. Nom : Prénom : Gauche. Droite. Voici les notes obtenues lors d'un contrôle par les élèves d'une classe de 4ème
SENEMATHS-4eme.pdf
Programme de maths Octobre 2006 Guides pédagogiques 4ème
EXERCICES DAPPLICATION SUR LE COSINUS
Calculer la longueur JV. Page 2. Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr.
Repères annuels de progression
Le calcul d'une quatrième proportionnelle est systématisé et les points de vue se diversifient avec l'utilisation de représentations graphiques du.
TRANSLATION ET VECTEURS
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. Méthode : Construire l'image d'une figure par une translation.
Télécharger en PDF puissances : cours de maths en quatrième
Cours maths quatrième (4ème). Puissances : cours de maths en quatrième. (4ème). I.Puissance d'un nombre relatif. 1.Exposant positif. Remarque : Exemple :.
Maths – Quatrième INTERRO : Les solides Nom : Prénom : Sujet A
Maths – Quatrième. INTERRO : Les solides. Nom : Prénom : Sujet A. Sujet B. Exercice 1 Associer chaque solide à son patron :.
Gauche Droite
ème : 11 - 5 - 7 - 16 - 7 -
13 - 11 - 13 - 5 - 7 - 10 - 11 - 11 - 13 - 7 - 10 - 13 -
13 - 11 - 10
ème : 13 - 5 - 7 - 16 - 7 -
13 - 11 - 5 - 7 - 9 - 13 - 11 - 13 - 7 - 10 - 13 - 13 -
11 - 10 - 7
de cette classe ?2) Compléter la colonne des notes et la colonne
des effectifs du tableau ci-dessous.2) Compléter la colonne des notes et la colonne
des effectifs du tableau ci-dessous.Notes 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Effectifs
Fréquences en % 3) Quelle est la fréquence pour 5 ? (justifier) Compléter la colonne des fréquences. (sans justifier)3) Quelle est la fréquence pour 5 ? (justifier)
Compléter la colonne des fréquences. (sans justifier) une note inférieure ou égale à 7 ? une note inférieure ou égale à 7 ?5) Quelle est la moyenne du devoir ? (Justifier) 5) Quelle est la moyenne du devoir ? (Justifier)
6) Tracer le diagramme en bâtons des effectifs 6) Tracer le diagramme en bâtons des effectifs
Maths Quatrième INTERRO : STATISTIQUE Nom : Prénom :Gauche Droite
Ex 1 :
ème : 11 - 5 - 7 -
16 - 7 - 13 - 11 - 13 - 5 - 7 - 10 - 11 - 11 - 13 - 7 -
10 - 13 - 13 - 11 - 10
Ex 1 :
ème : 13 - 5 - 7 -
16 - 7 - 13 - 11 - 5 - 7 - 9 - 13 - 11 - 13 - 7 - 10 -
13 - 13 - 11 - 10 - 7
tte classe ?2) Compléter la colonne des notes et la colonne
des effectifs du tableau ci-dessous.2) Compléter la colonne des notes et la colonne
des effectifs du tableau ci-dessous.Notes 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Effectifs 2 0 4 0 0 3 5 0 5 0 0 1 20
Fréquences en
10 0 20 0 0 15 25 0 25 0 0 5 100
Notes 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Effectifs 2 0 5 0 1 2 3 0 6 0 0 1 20
Fréquences en
10 0 25 0 5 10 15 0 30 0 0 5 100
3) Quelle est la fréquence pour 5 ? (justifier)
Compléter la colonne des fréquences.
3) Quelle est la fréquence pour 5 ? (justifier)
Compléter la colonne des fréquences.
La fréquence pour 5 : 10%
La fréquence pour 5 : 10%
obtenu une note inférieure ou égale à 7 ? obtenu une note inférieure ou égale à 7 ? Il y a 30% des élèves qui ont eu moins de 7 à leur contrôle (car ͳ---ൌ͵-) Il y a 35% des élèves qui ont eu mois de 7 à leur contrôle (car ͳ--ͷൌ͵ͷ)5) Quelle est la moyenne du devoir ?
(Justifier)5) Quelle est la moyenne du devoir ?
(Justifier)La moyenne du devoir est de 10,2
La moyenne du devoir est de 10,05
6) Tracer le diagramme en bâtons des effectifs 6) Tracer le diagramme en bâtons des effectifs
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