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Fit für Tests und Klassenarbeiten - Série jaune Band 4

17 heures ou même à 18 heures. Chez nous les cours les moins faciles comme les maths ont lieu le matin parce que les élèves sont moins fatigués – pensent 



PALIER 1 CE1 Les principaux éléments de mathématiques

LMM /CPCE1/calcul mental/écris en chiffres. CDM/maths CP/ facile ou difficile/écriture de nombres. CDM/maths CP/ facile ou difficile/nombre mystérieux.



Cest la rentrée!

Paris est une ville qui / que / qu' / où tout le monde connaît. Et voilà mon cahier avec cet exercice de maths difficile il faut le faire pour lundi.



Textproduktion Französisch - Materialien zum selbstständigen

Critique de livre ou de film / Buch- oder Filmbesprechung J'ai dit si le langage du film/du livre est facile/difficile à comprendre.



Découvertes 2

C'est peut-être plus facile de parler à Emma quand M. Carbonne: – Et tu as déjà fait ton exercice de maths? ... Scène 2: Exemple: C'est difficile!



Révisions

3. difficile? C'est le contraire de facile ou de simple. 4. un animateur? C'est une personne/quelqu'un qui fait un atelier pour les jeunes. 5. répéter?



Fit für Tests und Klassenarbeiten - Band 3 Série bleue

Toi: A l'école j'aime surtout / je préfère les langues / S.V.T./les maths parce que ce n'est pas trop difficile / c'est important pour plus tard / pour le 



Titel für

Activité 1: Maths Est-il plutôt difficile ou facile de contacter tes professeurs ? ... Peux-tu décrire où tu habites avec qui



Cadet - Découvertes 2

a Lis la publicité et coche x si les phrases sont vraies ou fausses. Le cours de maths n'est pas facile mais le prof est sympa et il explique bien.



Thème 1 - Repérages dans le plan

Objectifs Maths 7P Difficile ?. Moyen ?. Facile ? ... 6. utiliser la notion de multiple ou de diviseur pour résoudre un problème. Difficile ?.

LE�ON 1 � �����e� e� �r����e

1 Isabelle téléphone à Zoé

Les vacances d�Isabelle ne sont pas très dr�les� alors elle téléphone à son amie Zoé.

a

Ecoute le dialogue deux fois et coche

� si les phrases sont vraies richtig oder falsch sind.) vraifaux 1.

I sabelle est en vacances avec Zoé.

2. Les v acances de Zoé à Aubenas sont s�mpas. 3.

Isabelle est en vacances avec ses parents et son

frère. � 4. E lle est à Genève dans un centre de vacances. 5. Isabelle n'aime pas visiter la ville avec ses parents. 6. Le frère d'Isabelle est à Berlin parce qu'il adore l'Allemagne.� 7. �n gar�on de 13 ans vit près de la maison de l'oncle d'Isabelle. 8.

Z oé va envo�er un SMS à Adrien.

b

Réponds maintenant aux questions suivantes:

1. Où est Isabelle en vacances?

Isabelle est en vacances à Gen�ve dans la maison de son oncle.

2. Pourquoi est�ce que le frère d'Isabelle Le fr�re d�Isabelle est à Berlin pour apprendre l�allemand parce

n'est pas avec sa famille? �u�il est tr�s mauvais en allemand.

3. Pourquoi est�ce qu'Isabelle est contente Isabelle est contente parce �u�elle a rencontré Adrien. Et ils

depuis hier? vont jouer au tennis ensemble.

4. Qui est Thomas? Thomas est le fr�re d�Isabelle.

c

Isabelle donne à sa copine le numéro du portable de Thomas. Ecoute encore une fois le dialogue et coche

noch einmal an und kreuze die richtigen Nummern an.)

000106

� 4563� 0717� 12

6072 � 534585� 65

V�r������ ��i�

1� ��re�

���o� �o

vi�� �i� ����i�� �� v�r������� B�i�

2� ��re�

�r����� ��� ���r�r���

��i�� A���or���� TIPP 01 4

1ECOUTE�LI�EG�AMMAI�E VOCABULAI�E EN F�AN�AISEC�I�E

��a�r�

2 U�� ��� �o�r ��� va�a����

Julien cherche un centre de vacances pour ses prochaines vacances. Il trouve sur Internet l'annonce du centre Nature � Activités. a

��� �� ��������� e� ����e x �� �e� ��r��e� ���� �r��e� �� �����e��

vraifaux 1.

Le centr e

Nature & Activités

prépare des vacances pour la famille. x 2. U n enfant de � ans peut aller dans le centre de vacances. x 3. Dans les vacances "nature», on peut faire du cirque avec des animaux.x 4. Pour le départ en vacances, rendez-vous à Toulouse le premier ao�t. x 5. C'est une publicité pour deux semaines de v acances. x 6.

C'est 4�5

pour dix jours de vacances. x

������� �����e���� ��� q�e������ �������e��

�ie viele Kinder kann das Zentrum empfangen? 30
�ie viele Betreuer werden sich um die Kinder k�mmern? 4

Um wieviel Uhr ist die Abfahrt nach Toulouse?

6 Uhr �ie viele Tage bleiben die Kinder in der Ardèche? wirst du erstaunt sein, dass du den folgenden Text gut verstehst, da du die TIPP 5

1ECOUTERLIREGRAMMAIREV OCABULAIREEN FRAN�AISECRIRE

cinq

4 Qu'est-ce que tu dis? § G 2

a anderen Verben, die im Singular genauso konjugiert werden.) dire impératifinfinitifs je disDis.1 er verbe:lire tudisDisons.2 e verbe:écrire il, elle, onditDites. nousdisons vousdites ils, ellesdisent b Aujourd'hui, les amis ont trouvé une activité dans le centre: lire et écrire! Complète le texte avec la forme correcte des verbes " lire », " dire » ou " écrire ». 1. Aujourd'hui, les garçons et les filles sont dans la salle du centre. Ils lisent ou ils écrivent des cartes postales. �. Marc arrive. Il dit : "Qu'est-ce que vous lisez , Olivier et Adeline?» �. "Nous

lisons le journal.» �. Marc: "Qu'est-ce que vous dites ? Ce n'est pas drôle. Lisez un livre!

Moi, je

lis Harry Potter. C'est super!» 5. Puis, il demande à Emilie et Léa: "A qui est-ce que vous

écrivez ?» 6. Léa: "Nous écrivons à nos parents, et moi, j'écris aussi à mon copain. Mais tu

veux tout savoir! �. Et toi, tu n' écris pas à ton amie?» 8. Marc: "Je n'aime pas écrire . Je téléphone.»

5 Une fête au centre de vacances § G 4

Demain, c'est la fête au centre de vacances d'Aubenas. Les amis veulent préparer la fête d'anniversaire de leur moniteur. Qu'est-ce qu'ils achètent Complète le texte avec les formes correctes du verbe. 1.

Estelle et Julien veulent

acheter un dessert pour la fête.

Estelle:

"Julien, qu'est-ce qu'on achète ?» �ulien: "J' achète un gâteau. Et toi, tu peux acheter un cadeau pour notre moniteur.»

Estelle:

"Et moi, qu'est-ce que j' achète ? Tu as une idée?» 5. Devant le centre de vacances, ils rencontrent Emma et Olivier.

Estelle:

"Salut! Qu'est-ce que vous faites ici? Vous achetez aussi un cadeau pour le mono?» 6. Emma: "Oui, nous achetons un CD.» �ulien: "Bonne idée! Allons ensemble au magasin.»

Là, ils trouvent et

achètent un CD de Daft Punk. Super!

Achte bei

a�����r auf das (accent grave) im Singular und in der 3. Person Plural. ��PP

1�CO�������� ��A��A����OCA���A����� F�A��A���C����

sept

3 �� ���� �������er� � G 1

T rouve les terminaisons et les impératifs du verbe "répondre». Cherche aussi quatre verbes en "

-dre

(Finde die Endungen und Imperativformen des Verbs �répondre�. Finde noch vier weitere Verben

derselben Gruppe und schreibe sie im Infinitiv auf.) présent impératifinfinitifs répond ��épond��1 �r v�r���perdre �� répond ��épondon��2 v�r���attendre i�� ����� o� répond �éponde��3 v�r���entendre �o�� répond on�4 v�r����endre vo�� répond e� i��� ����� répond ent Ce n'est pas toujours facile d'être en vacances avec ses amis... Complète le texte avec les formes correctes des verbes en " -dre 1. L�a� E������� Mar� �� O�ivi�r a

ttendent �a�� �a �o�r �� ����r��

I�� v������ �air� �� �ir � ��ar�� 2. L�a� �O� a

ttend So��i�� 3. Mar�� �A� �o�! No�� a

ttendon� ���� ����i� 1� �i������ E��� ��arriv� �a��

No��

p erdon� �o�r� ������� 4.

L�a� �Mai�

a

ttende��attendon� So��i�� E��� v��� �air� �� �ir � ��ar�

av�� �o���� 5. L�a �ri�� �So��i�� �� e

ntend� � Fai� vi��!� 6. Mai�

So��i� ��

r

épond �a� �ar�� ������� ��entend �a��

7.

E��� �ar�� a� �o�i���r �� ���a���� ��� v��� ��rir� � �o� �o�ai�� E��-��

��� vo�� v

ende� ��� �ar��� �o��a�����

T rouve les formes correspondantes du singulier ou du pluriel des verbes en " -dre » et complète la liste. (Finde die entsprechenden singulierpluriel �� �r����vo�� prene� �� �end��o�� v���o�� i� a��r���i�� apprennent �� attend�vo�� a������� répond����� r��o����� �� �o��r���� �o�� comprenon�

Pass bei

prendre und bei Verben mit �prendre auf �apprendre� comprendre� . �m Plural kommt �ein ��d� (vgl. GBH § G1). TIPP 6

1ECOUTERLIRE GRAMMAIREVOCABULAIREEN FRANÇAISECRIRE

six

�O01522080��oe�����C�ec��indd 10�08�2010 11:25:28 �eite: 2 �Far��al�en ��r Fogra39� C�an�O01522080��oe�����C�ec��indd 10�08�2010 11:25:28 �eite: 2 �Far��al�en ��r Fogra39� �agenta�O01522080��oe�����C�ec��indd 10�08�2010 11:25:28 �eite: 2 �Far��al�en ��r Fogra39� �ello��O01522080��oe�����C�ec��indd 10�08�2010 11:25:28 �eite: 2 �Far��al�en ��r Fogra39� �lac�

6 Encore des verbes �� G 4, G 5

Trouve les verbes conjugués et découvre un nom dans la grille. (Finde die versteckten Verbformen. Trage die Buchstaben

1pl ap el e

j�appelle

2vo yn ez e

vousenvoye�

3cr év it en

ellesécrivent

4ne cm om çn os

nouscommen�ons

5ne vi on et

ilsenvoient

6ne cm em co

jecommence

7pa lp ez e

vousappele�

Estelle adorelePontd�Arc

74 25 13 6

7 C'est trop cher! �� G 1, G 2, G 4

Aujourd'hui, Emma et Christian veulent vendre leurs affaires devant le supermarché. Regarde les images,

puis mets les verbes à la bonne personne. Utilise un des verbes suivants: vendre (2x) acheter entendre comprendre ou dire . (Schau dir die Bilder an und setze das passende Verb in der richtigen Form ein:

�vendre�, �acheter�, �entendre�, �comprendre� oder �dire�.)

1.

E mma et Christian

vendent leurs affaires: des livres, des voitures, des jeux vidéo, des rollers ...2. - Q uoi? Vous vende� le livre 30 euros? Je n' ach�te pas un vieux 1 livre pour 30 euros.

C'est cher!3. - H ein? Tu

entends ?

M. Martin

dit : "C'est trop cher!» - Je ne comprends pas. Ce n'est pas cher pour un livre sur Superman! ��i�1 �ieux [vjQ] alt ����� ��i �ara�� vor ����� �i�

C��i��� �i�!

TIPP ((Bild von Pont d'Arc))

1ECO�TE�LI�E G�A��AI�EVOCAB�LAI�EE� F�A��AISEC�I�E

8 �e ���r��� ������ �� G 6� G 7

Emma est en vacances à Aubenas. Elle écrit dans son journal. Complète le texte avec la bonne forme du verbe "avoir».

Aubenas, le 15 ao�t

1. Hier, j'

ai passé une bonne journée. 2. On a fait du foot avec des copains. 3. D'abord, les garçons ont trouvé ça drôle, mais après, ils ont bien aimé. 4. E t nous a�on� même très bien joué contre les garçons! Complète maintenant le texte avec les verbes au passé composé.

Aubenas, le 16 ao�t

1. L'après-midi, j'

ai ac�eté (acheter) des souvenirs avec Sophie.

2. Devant le magasin, nous

a�on� rencontré (rencontrer) Victor et Olivier. 3. Olivier a demandé (demander): "Vous a�e� trou�é (trouver) des cadeaux? 4. E t toi, Sophie, tu a� ac�eté (acheter) un souvenir pour ton copain?». Il est vraiment bête, Olivier!

5. Le soir, nous

a�on� commencé (commencer) à jouer un sketch. 6. Les monos ont �ait (faire) des photos. 7. Mar c a �oué (jouer) le rôle du prof, mais il a ou�lié (oublier) son texte. 8. Les autres ont rigolé (rigoler) ! Aufgabegut gek onntnicht so gut gekonnt� as ich noch einmal �ben kann 3

GBH: G 1 SB S. 13, 14

Cda S. 2, 5

4

GBH: G 2 Cda S. 4-5

5

GBH: G 4 Cda S. 7/9

6

GBH: G 4-5 Cda S. 7/9

7

GBH: G 1-2, 4 SB S. 13, 14, 17

Cda S. 2, 4, 5, 7

8

GBH: G 6-7 SB S. 18

Cda S. 8/11

�evor du diese �bung bearbeitest, schau dir noch einmal die �ildung des

Passé

composé mit �avoir' und die �ildung des

Participe passé

in deinem Grammatischen �eiheft ��. 15� durch! TIPP + �uto-contr�le 9

1ECOUTERLIRE GRAMMAIREVOCABULAIREEN FRANÇAISECRIRE

neuf

1� En français: Un nouveau

Tu es dans un centre de vacances en France et tu rencontres un garçon. Il est nouveau ici. Vous discutez ensemble.

1. Du begrü�t ihn, sagst wie du hei�t und fragst

nach seinem �amen. 2. E r hei�t Bruno und er ist hier seit einer Woche. 3. 4. � a. Die Betreuer seien cool und lustig. 5. Sie sind gestern �anu gefahren und haben viel gelacht. 6. 7. �ein, er mag kein �adfahren. Er würde gerne Fu�ball spielen. 8.

Das sei eine gute Idee. Er solle hier warten und du willst die Freunde rufen.Bo��o�r� �� ��a������ ���� E� �oi�

�� ��a������� �o������

�� ��a������ Br��o �� �� ��i� i�i ����i� ���

���ai���

T� ai��� �� ����r� �� va�a�����

O�i� L�� �o�i���r� �o�� �oo� �� �r�����

Hi�r� o� a �ai� �� �a�o�� O� a �i�� ri�o��!

T� v��� �air� �� v��o�

No�� �� ��ai�� �a� ��a��o�� �� v��o�

�� vo��rai� �o��r a� �oo��

C���� ��� �o��� i���� A������ i�i� �� v����vai�

a�����r ��� �o�ai���

1� Ecrire: Arrivée à Aubenas

Estelle arrive à Aubenas. Regarde les dessins et écris au présent un petit texte sur son arrivée.

1.

E������ ��� � �a �ar�� E��� �o��� �a�� �� �rai�� S�� �ar���� �i���� a� r�voir�

2. E��� arriv� a� ����r� � A����a�� U� �o�i���r �i� �o��o�r��i��v�����

3. E������ ���r� �a�� �a ��a��r�� C���� �� ����ro 15�

4. I� � a ���� �i���� �a�� �a ��a��r�� E���� r��ar���� E������ �� ri�o����� E������ ����� �a� �r��

�er�et�e dic� in die �olle der �eiden �prec�er und �c�rei� �e au� i�rer �ic�t� ��er�et�e den �ext nic�t ��rtlic�� TIPP 11

1ECOUTE�LI�E G�AMMAI�EV OCABULAI�EEN F�AN�AISEC�I�E

on�e � Une lettre de vacances

Estelle écrit une carte postale à ses parents. Regarde les images et complète la carte avec les bons mots.

quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47
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