[PDF] Untitled Curriculumul disciplinar Literatur? muzical? universal?

View - Download Untitled

Previous PDF

Next PDF

1 2 3

Cuprins

I. Preliminarii ....................................................................................................................... 4

IV. Administrarea disciplinei ................................................................................................ 6

VII. Studiu individual ghidat de profesor .............................................................................. 7

VIII. Lucrĉrile practice recomandate .................................................................................... 8

IX. Sugestii metodologice .................................................................................................... 8

XII. Resursele didactice recomandate elevilor ................................................................... 15

4

I. Preliminarii

Statutul Curriculumului. Curriculumul disciplinar Literaturĉ muzicalĉ uniǀersalĉ V este un

Muzicologie Šn instituԑiile de Šnǀĉԑĉmąnt profesional tehnic postsecundar.

2n cadrul sistemului de Šnǀĉԑĉmąnt artistic disciplina Literatura muzicalĉ uniǀersalĉ face parte

din compartimentul de specialitate, contribuind la formarea competenԑelor specifice

domeniului. Studierea cursului ǀa crea premizele de a aplica Šn actiǀitatea profesionalĉ

practicĉ.

Cursul de Literaturĉ muzicalĉ uniǀersalĉ se studiazĉ Šn mod obligatoriu Šn cadrul Šntregului

materialului didactic. Modelul curricular al disciplinei este omogen, urmĉrind progresia

niǀel de Šnǀĉԑĉmąnt se reflectĉ Šntr-un anumit decupaj al conԑinuturilor.

Curriculum la Literatura muzicalĉ uniǀersalĉ este unitar din punct de ǀedere al competenԑelor

realizarea continuitĉԑii Šn studierea disciplinei. 2n acest contedžt, Curriculum Literatura muzicalĉ

dezvoltarea culturii muzicale universale în sec. al XX-lea.

cadrul cursului este urmĉritĉ eǀoluԑia artei muzicale Šn diferite epoci istorice,se studiazĉ

Funcԕiile Curriculumului de bazĉ sunt͗

- act normativ al procesului de predare-Šnǀĉԑare-evaluare în contextul unei pedagogii adžate pe competenԑe; - competenԑĉ de bazĉ pentru elaborarea manualelor, ghidurilor metodologice, testelor de evaluare.

Actualul Curriculum asigurĉ procesului de predare-Šnǀĉԑare-evaluare a cursului de Literaturĉ

elabora o strategie eficientĉ de organizare a demersului educaԑional Šn ǀederea formĉrii la

Benefeciarii Curriculumului. Curriculumul este destinat: 5

- profesorilor din instituԑiile de Šnǀĉԑĉmąnt profesional tehnic postsecundar, domeniul de

educaԑie Artĉ;

stabilitate pregĉtirii practice de specialitate. 2n acest sens, studierea disciplinei Literatura

muzicalĉ uniǀersalĉ contribuie la formarea urmĉtoarelor abilitĉԑi͗ ͻ familiarizarea cu terminologia de specialitate; ͻ utilizarea tehnicilor de lucru priǀind selectarea informaԑiei istorice folosind cele mai variate procedee de procesare a acesteia; ͻ generarea strategiilor bazate pe relaԑii interdisciplinare în interiorul domeniului Literatura muzicalĉ constituie baza conceptualĉ pentru formarea specialistului din domeniul muzicologiei. disciplinele muzical-teoretice (teoria muzicii, armonia, teoria formelor muzicale) oferĉ

vast de specialitate îi va permite tąnĉrului muzican integrarea Šn actiǀitĉԑi de ordin cultural-

6 CS2. Sistematizarea terminologiei de specialitate;

CS3. Formarea orientĉrilor artistice noi Šn cultura muzicalĉ uniǀersalĉ a sec.al yy-lea;

CS4. Valorificarea diǀerselor tehnici componistice Šn muzica modernĉ; CS5. Aprecierea creaԑiei compozitorilor contemporani din perspectiǀa nterdisciplinarĉ.

IV. Administrarea disciplinei

Semestrul

Numĉrul de ore

Modalitatea de

evaluare

Numĉrul de

credite Total

Contact direct

Lucrul

individual prelegeri

Practicĉͬ

seminar

VIII 90 35 25 30 ex 3

V. Unitĉԑile de Šnǀĉԑare

Unitĉԑi de competenԑĉ Unitĉԑi de conԑinut muzicalĉ a sec.al yy-lea: - diversitatea stilisticĉ a muzicii moderne. Cultura muzicalĉ francezĉ Šn primele decenii ale sec.al XX-lea

Baletul Parada.

Înnoirea radicala a tehnicii componistice Šn creaԑia lui O.Messiaen.

2. Aspecte noi Šn creaԕia componisticĉ a perioadei respectiǀe

UC2. Sistematizarea terminologiei de specialitate:

2.1 Elemente stilistice noi͗ libertatea formalĉ, ,

sincretismul (sinteza muzicii, poeziei, teatrului, artei plastice). 7 creaԑiilor muzicale reprezentative. meandre stilistice de la postromantism la neoclasicism ;

Ciclul pentru pian Ludus tonalis;

Carl Orff Cantata Carmina Burana -

ambianԑei spirituale din sec. al XIII-lea. neofolclorismului Šn creaԑia lui B. Bartok.

Dansurile ungare; Dansurile române.

3. Manifestĉri ale neoclasicismului Šn cultura muzicalĉ rusĉ

- UC3. Formarea orientĉrilor artistice noi Šn cultura muzicalĉ uniǀersalĉ a sec.al yy- lea: - tratarea nouĉ a genurilor muzical- teatrale; - conceptul stulistic nou, largirea paletei de expesivitate muzicalĉ. Actiǀitatea multilateralĉ a lui S.Prokofieǀ - Corelaԑia tradiԑiei cu inoǀaԑia - principiu esenԑial al creaԑiei lui S.Prokofiev; Diversitatea imaginilor artistice realizatĉ prin varietatea genuisticĉ͗ - cantata Alexandr Nevski; - simfonia nr.7.

4. bcoala componisticĉ rusĉ la o nouĉ etapĉ de dezvoltare.

UC4. Valorificarea diverselor tehnici componistice

Šn muzica modernĉ͗

- aprecierea tehnicilor noi de creaԑie; modalitĉԑi de limbaj Šn creaԑia componisticĉ.

Problematica filozoficĉ general-umanĉ a

creaԑiei lui D. bostakoǀici;

D. bostakoǀici - schiԑĉ biograficĉ;

Tratarea modernĉ a genului de operĉ;

Conceperea nouĉ a genului simfonic.

UC5. Aprecierea creaԑiei compozitorilor

contemporani din perspectiǀĉ interdisciplinarĉ͗

5.1 Elucidarea schimbĉrilor radicale a limbajului

musical determinate de dezvoltarea noilor 8 - deducerea concept elor inovatoare de creaԑie; - surse noi de producere a sunetului; - noi tipuri de organizare a materialului sonor. componistice.

Tehnici compopnistice noi:

- muzica concretĉ -utilizarea mijloacelor electro-acustice -

E.Vareze, J.Cage, P. Boulez, .K.

Stockhausen, J.Xenakis;

- muzica electronicĉ alcĉtuitĉ din sunete sinusoidale create cu aparate electronice în studiou. - sistemul de organizare multiserial bazat pe calcule matematice - a lui

K.Stochausen.Creaԑia lui

- L.Berio, L.Nono, G.Ligeti; - -muzica aleatorcĉ - realizarea unor

întâmplare;

- - muzica stochasticĉ în creatia lui J

Xenakis,

Nr. ord.

Numĉrul de ore

Total

Contact direct

Lucrul

individua l

Prelege

ri

Practicĉͬ

seminar 1 muzicale moderne. 22
8 8 6

2 Aspecte noi Šn creaԑia componisticĉ a periuoadei

respective.

18 6 6 6

3 Manifestĉri ale neoclasicismului Šn cultura muzicalĉ

rusĉ.

18 6 6 6

4 bcoala componisticĉ rusĉ la o nouĉ etapĉ de

dezvoltare.

16 5 5 6

Šn cultura muzicalĉ a sec. al yy-lea.

16 5 5 6

Total 90 30 30 30

9

VII. Studiu individual ghidat de profesor

Materii pentru studiul individual

Produse de elaborat

de evaluare

Termeni

de realizare

1.1. Particularitĉԑile culturii muzicale Šn sec.

al XX-lea.

Proiect individual: Principalele

etape a creaԑiei lui E.Satie.

Prezentare

publicĉ

Sĉptĉmą

na 3

2. Aspecte noi Šn creaԕia componisticĉ a periuoadei respectiǀe

Noԑiuni noi Šn terminologia de

specialitate

Componentele lexicului domeniului

profesional

Referat:

Sistematizarea noԑiunilor de

limbaj muzical modern.

Prezentare

Publicĉ a

referatului

Sĉptĉmą

na 5

3 Manifestĉri ale neoclasicismului Šn cultura muzicalĉ rusĉ.

Stilistica nouĉ a neoclasicismului;

neoclasicismului. Eseu:

Modalitĉԑi de realizare a

conceptelor artistice neoclasice Šn creaԑia lui

S.Prokofiev.

Prezentare

a eseului

Sĉptĉmą

na 7

4. bcoala componisticĉ rusĉ la o nouĉ etapĉ de dezǀoltare.

teatrale Šn creaԑia lui S.Prokofiev. Inluenԑa creaԑiei lui D.bostakoǀici asupra culturii muzicale mondiale.

Comunicare:

genuisticĉ Šn creaԑia lui

D.bostakoǀici.

quotesdbs_dbs23.pdfusesText_29

[PDF] reglamento del programa gane premios credomatic de costa rica sa

[PDF] Lealtad-Puntos Credomatic_V17 - BAC Credomatic

[PDF] ordin-bac-2017

[PDF] l 'avortement : ethique et droit - CERBA

[PDF] Comité Institucional de Desarrollo Administrativo - Ministerio de

[PDF] Nominations au sein du Comité Exécutif du groupe EDF

[PDF] Resolución 1645 de 2013 - Función Pública

[PDF] Le Comité national des Jeux de la Francophonie (CNJF)

[PDF] Ordonnance relative ? la nouvelle organisation du dialogue social et

[PDF] bon de retour - Auchan

[PDF] Hacker Compte Fb Avec Cmd - Duck DNS

[PDF] INITIATION A LA COMMANDE NUMERIQUE

[PDF] travaux diriges de programmation des machines-outils a commande

[PDF] INITIATION A LA COMMANDE NUMERIQUE

[PDF] Partie A 1 L 'orthographe grammaticale et la morphologie - UQO