[PDF] Fiche méthode 3.Létude critique de document.





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Méthode Bac : analyse de document (Histoire OU géographie)

Méthode Bac : analyse de document (Histoire OU géographie). Par Jean-Pierre MARINI. L'analyse de documents au baccalauréat fait partie de l'épreuve courte 



Fiche méthode 3.Létude critique de document.

L'étude de document s'accompagne d'une consigne. Vous devez dans cette épreuve: 1. Extraire des informations des documents. 2. Analyser et expliquer les 



Analyse dun ou deux document(s) en histoire OU en géographie

Fiche- méthode pour les exercices des E3C - Histoire-Géographie - (2ème partie -1h – 10 points) analyser un document de source et de nature diverses.



Histoire-GéoGrapHie

la géographie enrichir le sens d'un document par des approches croisées de différentes disciplines. La compétence « Analyser et comprendre un document 



Epreuves communes de contrôle continu dhistoire géographie dans

des éléments de construction de l'analyse. Le ou les document(s) en histoire comme en géographie



Titre : Kit de fiches méthode de lanalyse de documents Niveau(x

Ce document est donc un texte privé destiné à une seule personne. Recommandations de. Bernard de Clairvaux à l'abbé. - auteur : Bernard de Clairvaux



Fiche méthode : Lanalyse de documents en Histoire et géographie

Elle comporte une introduction un développement et une conclusion. La lecture du sujet et du/des document(s) : La consigne oriente votre devoir. Après l'avoir 



Programme dhistoire-géographie de terminale générale

Capacités travaillées et méthodes acquises en histoire et en géographie. Histoire Procéder à l'analyse critique d'un document selon une.



FICHE MÉTHODE : LÉTUDE CRITIQUE DE DOCUMENT(S) Bac S

L'exercice d'analyse de document(s) en histoire comme en géographie



Méthodologie : lanalyse de documents

9 mai 2020 Géographie / Thème II : Une diversification des espaces et des acteurs de la ... Doc.1 : la Silicon Valley est un espace productif majeur.

Fiche méthode 3. L'étude critique de document.

Au baccalauréat vous devez faire une étude de document en histoire et éventuellement une en

géographie (à la place d'une production graphique).

Les modalités de l'épreuve.

Vous devez étudier un ou deux documents en faisant preuve de sens critique. L'étude de document

s'accompagne d'une consigne.

Vous devez dans cette épreuve:

1. Extraire des informations des documents.

2. Analyser et expliquer les informations avec des connaissances.

3. Confronter les informations entre elles et à des connaissances.

1. Analyse de la consigne.

La consigne est le sujet : elle doit être correctement analysé pour éviter le hors sujet. L'analyse du sujet doit

aboutir à la définition d'une problématique.

La consigne peut se diviser en deux :

► Une première vous invite à comprendre le sens global des documents. ► Une deuxième invite à faire preuve de sens critique sur les documents.

2. Présenter les documents.

Vous devez au brouillon définir : l'auteur, la source, la nature, la date et le contexte de réalisation des

documents.

Cette étape est essentielle car vous devez dans l"introduction présenter les documents. Mais cette étape vise surtout à faire

preuve de sens critique sur les documents. Ainsi vous devez relever quelles sont les intentions de l"auteur du document et

contextualiser précisément sa réalisation.

3. Analyser le document.

La première consigne invite à analyser le(s) document(s) en répondant à une problématique.

Vous devez donc analyser le sujet pour dégager une problématique et élaborer un plan pour structurer votre analyse.

L"analyse du document doit impérativement :

► Faire référence au document (citations, informations tirées du document...) ► Expliquer le document en apportant des connaissances.

Il faut éviter deux erreurs majeures :

► La paraphrase. Vous ne devez pas vous contenter de redire ce que dit le document en reformulant les idées sans apporter

de connaissances.

► Faire une composition. Vous ne devez pas faire une analyse en apportant des connaissances sans que celles-ci servent à

expliquer le document.

4. Faire l'étude critique du document.

La deuxième consigne invite à critiquer le document dans un sens défini par la consigne. Afin de réaliser

correctement ce travail vous devez avoir préalablement fait la présentation du document.

Vous devez porter un regard critique sur le document en expliquant pourquoi l"auteur exprime ce qu"il dit

. Un document peut

être partial c"est à dire qu"il ne donne qu"un point de vue sur le sujet. Vous devez donc expliquer les propos de l"auteur en les

confrontant entre eux (si l"analyse porte sur deux documents) et à vos connaissances.

Critiquer le document n"est pas donner votre opinion personnelle, c"est confronter celle du document à une

information contradictoire.

5. La rédaction.

L'étude du document doit comporter une introduction, un développement et une conclusion.

L"introduction

► Présenter le(s) document(s) : auteur, source, nature, date, contexte de réalisation. ► Poser la problématique : c"est la reformulation problématisée du sujet.

Le développement.

► Vous devez organiser votre développement en plusieurs parties. La consigne doit vous guider dans votre plan, elle invite le

plus souvent à analyser la thèse de l"auteur dans un premier temps et à faire l"étude critique du document dans un

deuxième temps. ► Dans chaque partie vous devez organiser votre réponse en élaborant des sous-parties.

La conclusion.

► Vous devez résumer en quelques lignes votre analyse en répondant précisément à la problématique fixée en introduction.

► Il faut préciser l"intérêt historique/géographique du document.quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8
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