[PDF] Forum académique des professeurs documentalistes de Poitou

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académique des pr ofesseurs documentalistes

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Article de revue DVD Livre Site web

Sommaire

Internet : risques, dépendance........................................................................

................................................................. 1

1) Protection des mineurs........................................................................

.................................................................. 1

2) Question de la dépendance........................................................................

.......................................................... 3

3) Sécurité et confidentialité sur Internet........................................................................

......................................... 4 Internet en pédagogie........................................................................ ................................................................................ 5

1) L'Internet éducatif : généralités........................................................................

..................................................... 5

2) Le web disciplinaire : quelques exemples de pratiques........................................................................

............ 8 Internet et droit........................................................................ .......................................................................................... 12

La recherche d'information sur internet........................................................................

................................................. 14 Web 2.0........................................................................

...................................................................................................... 17

Internet : risques, dépendance

1) Protection des mineurs

Titre : CNIL : espaces juniors

Sur le site CNIL : espaces juniors.- CNIL, 2005. - Webographie. Lexique.

Disponible à l'adresse :

http://www.cnil.fr/index.php?id=13

Résumé : Site de la CNIL à destination des enfants, abordant les thématiques du droit des mineurs sur internet

(traçabilité, confidentialité, rôle de la CNIL, généralités sur la sécurité des ordinateurs).

Titre : Internet et vous

Sur le site Dossiers par thèmes : Fil Santé Jeunes. - FilSanté Jeunes - Ecole des Parents et des

Educateurs d'Ile-de-France (EPE), 2006. - [env. 10p.] Disponible à l'adresse : http://www.filsantejeunes.com/Internet-et-vous

Résumé : Site associatif sur et pour la santé des jeunes. Dossier sur les relations des adolescents et internet.

L'amour sur internet. Un blog c'est quoi, pourquoi et comment en faire un ? Cyberdépendance : définition,

dangers ; quand s'inquiéter et réagir, que faire ? L'internet de demain : progrès et dérives. Dérives techniques,

commerciales, éthiques, comportementales et isolement social. Les coulisses de filsantejeunes. com : le forum,

qui le modère, quand et pourquoi ? La charte, l'anonymat, tout sur les questions des internautes, le chat, les

dossiers et "skype". 1

Titre : Internet sans crainte

Sur le site Internet sans crainte, par Laborey, Yves. - Ministère de l'Enseignement supérieur et de la

Recherche. Délégation aux Usages de l'Internet, 2008. Disponible à l'adresse : http://www.internetsanscrainte.fr

Résumé : Site officiel du programme national de sensibilisation des jeunes aux bons usages d'internet, intégrant

le projet européen "Safer Internet". Les actualités autour de cette thématique, informations auprès des différents

publics concernés (parents, jeunes de 7 à 12 ans et de 12 à 16 ans) ; les usages (blogs, tchats, navigation et

recherche internet...), les risques (dépendance, contenus, rencontres sur le web...) ; outils et documentation pour

l'organisation d'ateliers pédagogiques.

Titre : Internet-signalement.gouv.fr

Sur le site Internet-signalement.gouv.fr. - Ministère de l'Intérieur, 2009.

Disponible à l'adresse : https://www.internet-signalement.gouv.fr/PortailWeb/planets/Accueil!input.action

Résumé : Portail officiel de signalement des contenus illicites de l'internet. Contient également des conseils sur

les comportements de base face aux risques d'internet et les conditions de sécurité à respecter, à destination des

jeunes et des parents. Titre : La santé des adolescents de 11, 13 et 15 ans en Poitou-Charentes

Sur le site Académie de Poitiers, par le Service académique médical. - Rectorat de l'académie de

Poitiers, 2008.

Disponible à l'adresse : http://www.ac-poitiers.fr/1229618994774/0/fiche___document/&RH=1174038579894

Résumé : Article sur les résultats d'une enquête sur la santé des adolescents en Poitou-Charentes. Celle-ci

mentionne notamment le temps passé devant les différents écrans (télévision, ordinateurs, jeux vidéos).

Titre : Moins d'un tiers des parents parlent systématiquement d'internet avec leurs enfants

Sur le site Ipsos, par Mercier, Etienne. - Ipsos, 2009. - Contient un diaporama "Les enfants et internet

: modes d'utilisation et dangers encourus selon les parents".

Disponible à l'adresse :

Résumé : Résultats d'une enquête de l'institut de sondage Ipsos, en février 2009, sur la relation parent / enfant

face à l'utilisation d'internet : la perception que les parents ont des dangers encourus par les enfants, l'éducation

qu'ils leur dispensent en la matière, les systèmes de protection qu'ils mettent en place.

Titre : Textes officiels et préconisations

Sur le site Educnet.- Ministère de l'Education Nationale / Ministère de l'Enseignement Supérieur et de

la Recherche, 2009.

Disponible à l'adresse :

Résumé : Présentation des mesures prises par l'éducation nationale pour protéger les élèves mineurs des

dangers de l'internet : textes officiels (circulaires et courriers), guides, chartes d'usage. Les autres programmes :

Safer Internet, Educaunet.

Titre :

Educaunet : programme européen d'éducation critique à internet et aux risques liés à son usage Cote : 004.07 EDU

CNDP. - 2004. - 17 fiches + 1 guide (24 p.) + 1 album (16 p.) + 1 poster + cartes. - Titre provenant du

guide pédagogique. - 2-240-01748-1

Résumé :

Fichier d'activités pour éduquer enfants et adolescents à internet et à ses risques : les activités

s'appuient sur des jeux de cartes, un poster muet, un album pour les plus jeunes. Niveau : Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège / Secondaire

Article de Bonrepaux, Christian : "Internet : le goût spécial filtre", dans la revue Le Monde de

l'éducation de 06/2006. - n°348. - p.72-73

Résumé : L'utilisation de filtres internet en milieu scolaire : les principes de fonctionnement ; les

ententes entre ministère de l'Education nationale et l'UNAF (Union nationale des associations familiales) ; les

contradictions pédagogiques qu'amènent l'utilisation de tels filtres.

Article de Adrian, Michel : "Le bon usage d'Internet", dans la revue Ac-TICE de 06/2007. - n°046. -

p.31-36

Résumé : Présentation, en 2007, de l'éducation des élèves aux risques d'Internet proposée dans

l'académie de Nancy-Metz : communication et affiches, sensibilisation des collégiens. 2

Article de Vilarasau, Katia : "Les enfants et internet : sans le pire et pour le meilleur", dans la revue

Tertiaire (Paris) de 11/2002. - n°104. - p.76-77

Résumé : Brève présentation des dispositifs permettant de protéger les enfants face aux contenus

illégaux et dangereux sur internet ainsi que face à la collecte illégale d'informations privées : logiciels

de filtrage, outils éducatifs en ligne et veille technologique de la gendarmerie. Webographie.

Article de Quarante, Olivier : "Les risques de la Toile", dans la revue Le Monde de l'éducation de

09/2004. - n°328. - p.72-73

Résumé : Présentation, en 2004, du site franco-belge Educaunet sur Internet. Ses objectifs : éduquer

aux médias et plus particulièrement à la consultation de l'internet et à ses risques.

Article de Dupin, Ludovic : "Protéger les enfants des dangers d'internet", dans la revue Science & vie.

Micro de 12/2005. - n°243. - p.152-153

Résumé : Conseils pratiques, en 2005, pour la protection des enfants contre les risques de l'utilisation

de l'internet : installation et configuration du logiciel gratuit Logprotect, consultation des rapports

d'alerte, signalement des contenus attentatoires à la dignité humaine au fournisseur d'accès. Webographie.

Article de Dupin, Ludovic : "Un ordinateur prêt à accueillir les enfants", dans la revue Science & vie.

Micro de 02/2008. - n°267. - p.110-115

Résumé : Dossier réalisé en 2008. Conseils pratiques pour la protection des enfants contre les risques

de l'utilisation d'Internet : choix et configuration du navigateur, installation et paramétrage du logiciel de

contrôle parental FreeAngel, création d'une session limitée pour chaque enfant, comportement à avoir.

2) Question de la dépendance

Titre : Jeu vidéo et Internet : une nouvelle forme d'addiction chez les jeunes Sur le site Hôpital Marmottan, par Codina, Irène. - Hôpital Marmottan, 2009. Disponible à l'adresse : http://www.hopital-marmottan.fr/spip/spip.php?article46

Résumé : Article décrivant les différents cas cliniques d'addiction aux jeux vidéos et à internet. Symptômes

poussant à la consultation (déscolarisation, troubles du sommeil, de l'alimentation, troubles sociaux). 1er cas :

tranche 11-16 ans, problèmes liés à des séparations familiales présentant un conflit avec la mère ; 2ème cas :

tranche 18-20 ans, contexte de troubles familiaux avec séparation du père ; 3ème cas : problèmes liés à d'autres

troubles sévères, d'ordre psychotiques.

Titre : La dépendance présumée au jeu

Sur le site Pédagojeux, par Valleur, Marc. - Comité de pilotage Pédagojeux, 2009. Disponible à l'adresse : http://www.pedagojeux.fr/sujets-sensibles/la-dependance-presumee-au-jeu

Résumé : Article autour de la question de la dépendance au jeu : données cliniques en faveur de l'existence de

cette dépendance, ici fortement tempérée par le parallèle entre l'inquiétude suscitée et la rareté des cas réels,

orientant plutôt l'auteur vers un choc générationel et des problèmes plus classiques de l'adolescence. L'intérêt

des jeux vidéos dans le cadre de certaines thérapies.

Titre : Risques - Dépendance

Sur le site Internet sans crainte - Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.

Délégation aux Usages de l'Internet, 2008.

Disponible à l'adresse :

Résumé : Conseils pour déceler les éventuels problèmes de dépendance liés à internet et aux jeux en ligne.

Distinction entre la véritable dépendance pathologique, rare et liées à d'autres troubles, et le simple problème

d'éducation au média internet.

Article de Valleur, Marc / Fournier, Martine : "Faut-il avoir peur des jeux vidéos ? Entretien avec Marc

Valleur", dans la revue Sciences humaines (Auxerre) de 08/2004. - n°152. - p.40-41

Résumé : Un psychiatre tempère les peurs liées aux jeux sur écrans et analyse les risques d'addiction

et l'engouement des jeunes. Bibliographie.

Article de Hertel, Olivier : "Jeux vidéos : au-delà du virtuel ?", dans la revue Sciences et avenir (1949)

de 05/2005. - n°699. - p.74-75

Résumé : Présentation, en 2005, des raisons du succès des jeux videos multi-joueurs sur Internet.

3

Conséquences pour certains joueurs : addiction aux jeux vidéos, difficultés à séparer clairement monde réel et

virtuel, mise en place de divers trafics. Article de Chevallier, Marc : "Le match des consoles", dans la revue Alternatives économiques (Quétigny) de 05/2007. - n°258. - p.40-43

Résumé : Enquête, en 2007, sur le marché des consoles de jeux vidéo dans le monde : concurrence

entre fabricants de consoles, notamment Nintendo, Microsoft et Sony ; conséquences sur les éditeurs et les

studios de développement de jeu vidéo ; émergence de jeux en ligne sur Internet. Encadré : la dépendance aux

jeux vidéo. Article de Lucas, Claude : "Le web a changé leur vie !", dans la revue Science & vie. Micro de

02/2007. - n°256. - p.60-61

Résumé : Témoignages, en 2007, de personnes dont la vie a été perturbée ou améliorée par

l'utilisation de l'internet : un créateur d'entreprise de commerce électronique, un aveugle, une victime

d'addiction aux jeux vidéo en réseau, un adepte du télétravail.

Article de Vézina, Jean-François : "Voulez-vous une second life ?", dans la revue Cerveau & psycho

de 07/2007. - n°022. - p.12-16

Résumé : Analyse, en 2007, du fonctionnement et des enjeux du logiciel sur Internet Second Life par

un psychologue psychothérapeute. Comparaison avec le film Matrix. Le recours à la théorie d'espace

transitionnel de Winnicott pour expliquer le rôle du jeu dans les rapports que l'individu entretient avec le réel et le

virtuel. Aspects positifs (stimulation de l'imagination) et négatifs (fuite devant la réalité). Encadrés : le virtuel

comme nouvelle dépendance, l'avatar entre réalité et fantasme.

3) Sécurité et confidentialité sur Internet

Titre : La protection de la vie privée et les jeunes

Sur le site Réseau Éducation-Médias : ressources en éducation aux médias et à internet de Réseau

Éducation-Médias. - Réseau Éducation-Médias, 2006. - [4p.]. - Webographie.

Disponible à l'adresse : http://www.media-awareness.ca/francais/enjeux/vie_privee/vie_privee_jeunes.cfm

Résumé : Article extrait d'un dossier consacré à la question de la protection de la vie privée en ligne sur le site

canadien Réseau Éducation-Médias. Présente plus particulièrement la nécessaire protection des jeunes contre la

publicité et le commerce sur internet. Liens internes.

Titre : L'internet plus sûr

Sur le site L'internet plus sûr. - Collectif "L'internet plus sûr, on se mobilise !", 2009. - Disponible à l'adresse : http://www.protegetonordi.com/default.html

Résumé : Portail consacré à la sécurité sur internet. A destination des parents, des jeunes, des enseignants

(courrier électronique, banque en ligne, pare-feu, antivirus et suite de sécurité), vidéos sur la thématique de

l'éducation à la sécurité informatique.

Titre : Surfez intelligent : les indispensables

Sur le site Surfez intelligent : les indispensables. - Ministère de la Culture et de la Communication.

Direction du Développement des Médias, 2007.

Disponible à l'adresse :

Résumé : Conseils sur les bases de la sécurité informatique liée aux connexions internet : la gestion des

données personnelles, surveillance et protection du courrier électronique, protection de l'ordinateur et

fonctionnalités de sécurité (fire-wall, antivirus, antispam...).

Titre : Tester votre "signature" numérique

Sur le site Tahitidocs de Weiss, Denis. - Weiss, Denis, 2009.

Disponible à l'adresse :

Résumé : A partir d'un outil permettant de tracer sa "signature numérique", fiches explicatives montrant les

différents problèmes de confidentialité des données sur internet (géolocalisation et coordonnées personnelles ;

cookies, certificats et traces ; avatars et pseudonymes...).

Article de Sabattier, Delphine : "Accrocs sur nos données privées", dans la revue Science & vie. Micro

de 06/2007. - n°260. - p.62-63

Résumé : Présentation, en 2007, des conditions du partenariat mis en place entre les FAI et les

4

autorités chargées de la lutte contre la cybercriminalité dans le cadre de la loi pour la confiance numérique.

Article de Abramatic, Jean-François : "Comment gouverner l'internet ?", dans la revue Pour la science

de 05/2006. - n°343. - p.30-33

Résumé : Le point en 2006 sur les instances de l'internet et leurs fonctions : IETF ; Internet Society :

appui financier ; IESG ; ICANN (Internet Corporation for Assigned Names and Numbers) pour les noms

de domaine ; W3C : normalisation des langages et de l'accessibilité. Extension des usages et nouvelles formes

d'usages (blog, wiki). Risques de l'internet et règles de bonne gouvernance techniques, économiques, juridiques

et politiques.

Article de Delahaye, Jean-Paul : "Démocratie et notoriété sur internet", dans la revue Pour la science

de 11/2005. - n°337. - p.90-95

Résumé : Le fonctionnement du moteur de recherche Google : l'algorithme qui définit l'indice de

notoriété d'une page internet (Pagerank). Exemples mettant en évidence les différences entre la

formule publiée (Pagerank officiel) et le Pagerank réel. Le détournement de Pagerank : le Google Bombing. Les

dangers du monopole d'une société commerciale pour l'accès à l'information. Bibliographie, webographie.

Article de Le Bourlout, Eric / Sabattier, Delphine : "Facebook, profitez du réseau sans vous faire

piéger", dans la revue Science & vie. Micro de 03/2008. - n°268. - p.48-54

Résumé : En 2008, dossier sur les usages du "réseau social" Facebook. Point de vue d'Alex Türk,

directeur de la CNIL sur les risques qui concernent le respect de notre vie privée. Présentation des informations

typiques d'un profil Facebook et des "widgets" (petits programmes) qui viennent agrémenter le site. Conseils pour

éviter certains pièges.

Article de Nouyrigat, Vincent : "Internet au bord de l'explosion", dans la revue La Science et la vie

(Paris) de 12/2008. - n°1095. - p.54-69

Résumé : Bilan, en 2008, de l'usage d'Internet : son développement et les problèmes de sécurité liés à

cette expansion. Les techniques utilisées par le piratage informatique. Les risque de saturation du

réseau, vers 2010. Comment faire évoluer le réseau et protéger les données et les usagers. Perspectives et

nouveaux protocoles. Article de Sabattier, Delphine / Le Bourlout, Eric / Robaux, Nicolas : "Le Net menace-t-il notre vie privée ?", dans la revue Science & vie. Micro de 10/2007. - n°263. - p.26-42

Résumé : Dossier, établi en 2007, sur les dangers que l'Internet, et notamment le Web 2.0, fait courir

aux internautes sur leur vie privée : moteurs de recherches répertoriant les profils des utilisateurs,

réseaux d'entreprises, collecte de renseignements dans les ordinateurs connectés, keylogger, spywares,

phishing, rootkits. Conseils pour s'en prémunir.

Article de Reynaud, Nicolas : "Le plan Alliot-Marie contre la cybercriminalité : du renfort pour la police

du Net", dans la revue Science & vie. Micro de 05/2008. - n°270. - p.62-64

Résumé : En 2008, après un point sur la cybercriminalité, présentation du plan Alliot-Marie de lutte

contre ce phénomène. Interview du directeur de la Brigade d'Enquête sur les Fraudes aux Technologies

de l'Information (BEFTI) : profil des contrevenants, skams, proportion des affaires internationales. Article : "Surfez caché !", dans la revue Science & vie. Micro de 05/2006. - n°248. - p.38-52

Résumé : Dossier, établi en 2006, sur les risques courus par les internautes d'être épiés et les

différents moyens à leur disposition pour rester anonymes sur l'internet.

Internet en pédagogie

1) L'Internet éducatif : généralités

Titre : B2i : document d'appui

Sur le site B2i : document d'appui. - CNDP, 2007.

Disponible à l'adresse :

http://www.b2i-doc.cndp.fr/index.php

Résumé : Document explicitant les différents libellés des référentiels. Présentation de la méthode proposée, aide

à l'évaluation. Pour chaque niveau (école, collège, lycée), présentation des domaines ainsi que des objectifs et

des items qui leur sont liés. 5

Titre : Educasource

Sur le site Educasource. - CNDP, 2009

Disponible à l'adresse : http://www.educasource.education.fr

Résumé : Base des ressources numériques en ligne sélectionnées par le réseau Scérén. Recherche par mot-clé,

discipline, niveau, format... Proposition de sélections thématiques. Titre : Le B2i, une attestation de compétences "informatique et internet" pour les élèves

Sur le site Educnet. - Ministère de l'Education Nationale / Ministère de l'Enseignement Supérieur et de

la Recherche, 2009. Disponible à l'adresse : http://www.educnet.education.fr/formation/certifications/b2i

Résumé : Dossier sur le B2i : présentation générale, définition, public concerné ; les compétences à évaluer

(téléchargement des référentiels ou "feuille de position"), l'outil de gestion et de suivi Gibii.

Titre : Textes réglementaires

Sur le site Educnet. - Ministère de l'Education Nationale / Ministère de l'Enseignement Supérieur et de

la Recherche, 2009.

Disponible à l'adresse :

Résumé : Présentation des textes officiels régissant les TICE. Les compétences informatiques et internet (socle

commun, programmes, B2i, C2i), politique des TICE (enseignement scolaire, équipement et infrastructures,

ressources...), aspects juridiques (protection, données personnelles, droit d'auteur), acteurs et missions

(administration centrale et partenaires), terminologie officielle (Internet, informatique et audiovisuel).

Titre :

Apprendre avec l'action eTwinning Cote : 371.334 APP European Schoolnet, 2007. - 108 p. - 9-07-820944-5

Résumé :

Exemples de mise en application dans les écoles du primaire et du secondaire de l'action

eTwinning (initiative de la commission européenne visant à encourager la collaboration entre les écoles au niveau

européen et le recours aux nouvelles technologies). Pour chaque exemple sont donnés la description du projet,

l'intérêt pédagogique, l'utilisation pédagogique des outils TICE. Téléchargeable au format pdf à l'adresse :

Titre :

Créer un cours en ligne Cote : 371.334 DEL

Auteur : Delaby, Anne. - Ed. d'Organisation, 2008. - VIII-161 p. : ill. ; 21 x 16 cm. - Livres Outils

Formation. - Index. - 978-2-212-54153-3

Résumé :

Des exemples et des conseils pratiques pour guider le formateur ou l'enseignant dans la création d'un

cours en ligne. Comment créer de l'interactivité. Analyse de l'environnement d'apprentissage, conception

générale, scénario détaillé, réalisation technique suivie de tests. Avec les aspects du droit et les évolutions de

l'Internet.

Titre :

Créer un espace numérique de travail en milieu scolaire Cote : 371.334 DRO

Auteur : Droz, Jean-Paul. - Territorial, 2008. - 120 p. : ill. ; 30 x 21 cm. - Dossier d'experts, 557. - Sites

Internet. - 978-2-35295-333-3

Résumé :

Guide pratique décrivant les conditions de la mise en place d'Espaces Numériques de Travail par les

collectivités territoriales. Rappel de la responsabilité partagée de l'Etat et des collectivités dans le développement

des TICE ; les questions à se poser quant aux choix technologiques à effectuer (le système d'exploitation, les

conditions de la mise en place d'un Espace Numérique de Travail) ; les aspects concrets : acteurs, organisation,

impacts financiers, procédures juridiques.

Titre :

Informatique et Internet au collège et au lycée Cote : 371.334 CAR

Auteur : Carrier, Alain. - CRDP de l'académie de Grenoble, 2007. - 215 p. : ill. en coul. ; 23 x 17 cm +

1 cédérom. - Objectif MultiMedia. - Glossaire. - 978-2-86622-787-5

Résumé :

Guide pédagogique d'initiation à l'informatique pour préparer le B2i. Propose une présentation de

l'informatique et de ses différentes applications (bureautique, multimédia, etc.), et des activités pour mettre en

application les NTIC dans différentes disciplines scolaires. Contenu du cédérom : documents utilisés dans le

cadre des activités, corrigés et des logiciels libres éducatifs.

Titre :

Un projet pour mettre les TICE au service des apprentissages Cote : 371.334 FER

Auteur : Ferone, Georges. - Delagrave, 2008. - 94 p. ; 18 x 11 cm. - Guides de poche de l'enseignant.

- Bibliogr. - 978-2-206-01369-5

Résumé :

Présentation de réflexions et de remarques autour de la place des nouvelles technologies dans les

situations d'apprentissage et d'enseignement, avec des pistes d'application en cours et des outils. Propositions de

projets multimédias en classe : en français, en recherche d'information, en communication. 6

Article de Plas, Colette : "Contenus numériques", dans la revue Les dossiers de l'ingénierie éducative

(Paris) de 03/2008. - n°061. - p.80-81

Résumé : Présentation, en 2008, des sites et logiciels en ligne préconisés par le Ministère de

l'Education Nationale pour l'enseignement dont l'IN

A (Institut National de l'Audiovisuel), la BnF

(Bibliothèque nationale de France), Le Louvre, Texteimage, Le Hall de la Chanson : ressources proposées et

conditions d'accès. Article de Bonrepaux, Christian / Greef, Dominique de / Dupuis, Marc : "Cours en kit sur le web.

L'ordinateur : une boîte à outils pour un travail d'équipe. Les lettres classiques à la pointe de la

modernité. Le premier manuel libre secoue l'édition scolaire.", dans la revue Le Monde de l'éducation

de 05/2006. - n°347. - p.36-42

Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur le développement de cours et séquences pédagogiques sur internet en

France : la mutualisation des savoirs et les pratiques collaboratives ; initiatives pédagogiques des professeurs de

lettres ; l'édition du premier manuel libre de mathématiques. Article de Costille, Jean-Pierre : "Des idées pour butiner sur le Net", dans la revue Cahiers pédagogiques (Revue) de 10/2006. - n°446. - p.18-20 Résumé : L'intégration pédagogique en classe des TICE (technologies d'information et de communication pour l'enseignement) : les présupposés te chniques, l'utilisation de documents d'actualité,

l'utilisation de documents édités en ligne pour les établissements scolaires (l'exemple de Le site.tv).

Article : "Education et nouveaux médias", dans la revue Le conseiller d'éducation (Bourgoin-Jallieu) de

12/2005. - n°158. - p. 5-23

Résumé : Les enjeux éducatifs des nouveaux médias et la place de l'éducation aux médias dans

l'enseignement, vus par les conseillers d'éducation. Les blogs professionnels se développent et de

nombreux CPE les utilisent. Internet, portable et blogs préparent la culture des jeunes de demain.

Article : "Educnet : le portail des TIC pour l'éducation", dans la revue Technologie (Paris. 1986) de

03/2006. - n°142. - p.26

Résumé : Présentation, en 2006, du portail Educnet, site de ressources en tout genre qui prend en

compte l'introduction des nouvelles technologies (TIC ) dans les différentes disciplines : textes officiels ou de référence, pratiques et produits pédagogiques, guides, etc. Article de Bonrepaux, Christian : "Enseignement : l'aventure Second Life", dans la revue Le Monde de l'éducation de 01/2008. - n°365. - p.62-63 Résumé : Le développement de mondes en trois dimensions pour l'enseignement sur internet en France, en 2008 : l'exemple de Second Life au service d'universités ou de grandes écoles

(développement de cours et formations, d'entreprises...) ou de certaines disciplines du secondaire (langues

anciennes). Article de Trestini, Marc : "Espace virtuel... et vrais apprentissages", dans la revue Cahiers pédagogiques (Revue) de 10/2006. - n°446. - p.51-52

Résumé : Présentation, en 2006, du développement de la formation continue à distance d'enseignants

par le biais du "e-learning" : accompagnement d'enseignants du premier degré dans la construction de

séquences d'enseignement, échanges, évolution des pratiques.

Article de Oury, Michel : "Formation en ligne ?", dans la revue Technologie (Paris. 1986) de 03/2008. -

n°154. - p.18-19

Résumé : Réflexion, en 2008, sur la pertinence de nombreux sites permettant de mettre en ligne des

contenus de formation : les sites collaboratifs institutionnels ou commerciaux et les sites personnels.

Article de Figel, Jan / Perrier, Christian : "Interview de M. Jan Figel", dans la revue Ac-TICE de

04/2006. - n°044. - p.5-6

Résumé : Présentation, par le commissaire européen en charge de l'Education, la Formation, la

Culture et le Multilinguisme en 2006, de la politique européenne de l'éducation concernant les

technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) : politique industrielle, logiciel

libre, usage des TIC et d'internet, fracture numérique.

Article de Perrier, Christian : "L'Europe existe : nous l'avons e-rencontrée", dans la revue Ac-TICE de

04/2006. - n°044. - p.7-12

Résumé : Compte rendu, en 2006, d'un projet e-twinning sur la culture européenne mené dans un

lycée français en partenariat avec un établissement d'enseignement italien : échanges et travail

coopératif entre élèves européens sur internet, rôle des technologies de l'information et de la communication

(TIC) et des outils collaboratifs de publication et de communication. Encadré : le point de vue italien.

7

Article de Prensky, Marc / Bonrepaux, Christian : "La pédagogie aux prises avec la Toile", dans la

revue Le Monde de l'éducation de 04/2008. - n°368. - p.34-35

Résumé : Entretien, en 2008, avec Marc Prensky, spécialiste des nouvelles technologies appliquées à

l'éducation en France : la prise en compte ou non du système éducatif des nouvelles pratiques de

l'informatique et de l'Internet des jeunes ; les difficultés des enseignants face à cette nouvelle génération d'élèves

; les changements pédagogiques nécessaires. Article de Devauchelle, Bruno : "Le brevet informatique, un précurseur du socle ?", dans la revue Cahiers pédagogiques (Revue) de 01/2006. - n°439. - p.32-33

Résumé : L'évaluation de l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC)

dans la scolarité obligatoire en France à partir de 2000 : la définition de compétences ; le B2I et

l'articulation "connaissances et compétences" ; les similitudes avec le "socle commun".

Article de Bourgoin, Maryse : "Les enjeux éducatifs des nouveaux médias", dans la revue Le conseiller

d'éducation (Bourgoin-Jallieu) de 12/2005. - n°158. - p. 5-10

Résumé : Quels choix éducatifs face à la culture véhiculée par la télévision ? Comment contrebalancer

les attitudes ainsi engendrées (zapping, facilité, monde virtuel) ? Comment apprendre aux jeunes à se

servir des nouveaux outils (portable, Internet, mail, forums, etc.) et à en éviter les dangers ? Les réponses de

l'Institution et notamment la liste noire et la chaîne d'alerte. Les recommandations du CLEMI, et la préconisation

d'ateliers de démocratie. L'espace junior sur le site de la CNIL, et d'autres sites d'information sur la protection des

mineurs. Citations en encadrés de P. Meirieu, X. Darcos, P. Jeammet, etc. Article de Mondet, Olivier : "Les plateformes de travail collaboratif", dans la revue Economie et management de 04/2008. - n°127. - p.48-53

Résumé : Séquence pédagogique réalisée en 2008 qui propose l'étude des plateformes de travail

collaboratif en classe de 1ère et en classe de term inale STG (Sciences et techniques de gestion) :

définition et intérêt pédagogique d'une plateforme comparée aux forums et aux courriels ; conseils de mise en

oeuvre et exemples d'utilisation de plateformes de travail collaboratif par des formateurs et des enseignants dans

une académie et dans un lycée ; élaboration d'un questionnaire sur la plateforme collaborative de Google.

Article de Dugal, Jean-Philippe : "Les TIC, une excellente médiation", dans la revue Cahiers pédagogiques (Revue) de 04/2006. - n°442. - p.36-38

Résumé : Les technologies de l'information et de la communication au service des échanges culturels

et linguistiques scolaires en Europe et en France en 2006 : le témoignage d'un enseignant ayant contribué à

plusieurs expériences à l'échelle européenne sur la diversité des actions, des ressources et des objectifs

pédagogiques à envisager. Article de Oury, Michel : "Les plates-formes de LMS", dans la revue Technologie (Paris. 1986) de

04/2008. - n°155. - p.18-20

Résumé : Le point en 2008 sur l'intérêt que représente pour l'enseignement l'utilisation des plateformes

de LMS (Learning Management System), qu'elles soient privées ou libres.

2) Le web disciplinaire : quelques exemples de pratiques

Titre : EDU'base

Sur le site Educnet. - Ministère de l'Education Nationale / Ministère de l'Enseignement Supérieur et de

la Recherche, 2009 Disponible à l'adresse : http://www.educnet.education.fr/secondaire/edubases

Résumé : Répertoire national des pratiques pédagogiques liées au développement des usages TICE dans les

académies, pour l'ensemble des disciplines du second degré. Recherche par niveau, thèmes du programme,

types d'activités, domaines du B2i.

Titre : Etwinning

Sur le site Académie de Poitiers. - Rectorat de l'académie de Poitiers, 2009 Disponible à l'adresse : http://ww2.ac-poitiers.fr/matice/spip.php?rubrique21

Résumé : Dossier sur l'action Etwinning dans l'académie de Poitiers. Présentation générale de l'action et de ses

actualités, aides à la mise en oeuvre, exemples de pratiques. 8

Titre : Pratiques pédagogiques en lycée

Sur le site Académie de Poitiers, par Bernard, Chantal. - Rectorat de l'académie de Poitiers, 2009

Disponible à l'adresse : http://ww2.ac-poitiers.fr/b2i/spip.php?article20

Résumé : Exemples commentés de diverses pratiques pédagogiques en matière de validation du B2i en lycée :

auto-positionnement des élèves, comment attester d'une attitude, validation du B2i dans le cadre des TPE,

validation de la compétence liée au respect du droit d'auteur.

Titre : Pratiques pédagogiques en collège

Sur le site Académie de Poitiers, par Bernard, Chantal. - Rectorat de l'académie de Poitiers, 2009

Disponible à l'adresse :

Résumé : Exemples commentés de pratiques pédagogiques liées au B2i, au collège. Comment vérifier l'attitude

des élèves face à internet, la formation des professeurs principaux, expliquer la création de l'adresse mail aux

familles, l'auto-positionnement... Titre : Apprendre, communiquer avec le visio-enseignement Cote : 371.334 TEX

Auteur : Texier, Geneviève. - CRDP de Poitou-Charentes. - 2007. - 1 dvd-vidéo (16 min) + 1 livret (33

p.). - Ressources formation vidéo multimédia. Démarches et pédagogies

Résumé : Témoignage sur la mise en place du visio-enseignement dans le département des Deux-Sèvres, dans

l'objectif de développer l'apprentissage de l'allemand et les classes européennes.

Titre :

Internet et la classe de langue Cote : 410.73 LOU

Auteur : Louveau, Elisabeth / Mangenot, François. - Clé international, 2006. - 159 p. - Techniques et

pratiques de classe. - Bibliogr. - 2-09-033069-4

Résumé :

Réflexion sur l'usage d'Internet en classe et sur l'enseignement des langues grâce à Internet. Des

exemples concrets sous la forme de scénarios pédagogiques permettent la mise en oeuvre de l'utilisation

d'Internet dans l'apprentissage des langues.

Titre :

J'enseigne avec l'Internet les mathématiques au collège Cote : 510.73 RUH Auteur : Ruhlmann, Anne. - CRDP de Bretagne, 2005. - 160 p. - J'enseigne avec Internet. -

Sitographie ; glossaire. - 2-86634-400-6

Résumé :

Propositions détaillées d'activités liées à l'apprentissage, via Internet, des mathématiques (site "Le

matou matheux"). La progression s'articule autour de 5 axes : découverte (appropriation de nouvelles notions),

entraînement (exercices d'auto-formation), création et publication (rédaction d'énoncés, publication de travaux),

recherche (travail en IDD, consultation de sites web), communication (échanges avec d'autres établissements).

Titre :

Langues et cultures : Les TIC, enseignement et apprentissage Cote : 410.7 LAN Auteur : CRDP de Bourgogne, 2005. - 214 p. ; 24 cm + 1 cédérom. - Documents, actes et rapports pour l'éducation. - 2-86621-351-3

Résumé :

Contributions d'un colloque organisé sur le thème de l'évolution des outils de communication et de

l'enseignement plus particulièrement en classe de langues. Aborde les contraintes et les enjeux de l'intégration

de l'Internet en cours de langues, les nouveaux outils tels que PrimLangues, Tele-Tandem, la création de contenu

multimédia en cours d'anglais-TIC, les nouvelles pratiques de correspondance. Article de Bonrepaux, Christian : "A la recherche de Sainte-Livrade", dans la revue Le Monde dequotesdbs_dbs26.pdfusesText_32

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