La forme passive
La forme passive. 1. Distinguez les verbes au passif par une croix. Ex : Les petits se sont levés tôt ce matin. ( ). Les tasses de café sont apportées par
La voix passive
La forme active permet de mettre en valeur le sujet de la phrase. Le sujet de la phrase fait l'action du verbe. ? Ex : La petite fille mange la poire.
Programme
à la voix passive au plus-que-parfait. • Dans notre exemple
cahier de Français 4e Fiche 14 La voix active et la voix passive
À la voix passive ce n'est pas le sujet qui fait l'action mais le … On ne peut mettre à la voix passive que les verbes qui ont un COD
Voix passive et passif lexical en innu : une analyse aspectuelle et
voix passive afin de mettre en lien le type de situation et l'encodage linguistique que ces phrases décrivaient. Concrètement
LA VOIX PASSIVE I - EMPLOI - La forme passive semploie pour
- La forme passive s'emploie pour mettre en valeur l'objet direct de l'action. - Dans la forme passive il est introduit généralement par la préposition par. Le
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La voix passive est une transformation qui permet de mettre en valeur le complément d'objet direct. Les étudiants organisent ce voyage.
La grammaire de la transformation passive
Opérer des transformations de la voix active à la voix passive en respectant Un verbe actif peut se mettre à la forme passive à la condition qu'il ait.
FICHE DE GRAMMAIRE
La voix passive permet de mettre en avant le complément et le résultat. FORMATION. EXERCICES. ? Identifier dans cet extrait d'article les phrases à la voix
4ème Français Voix active et voix passive
La conjugaison d'un verbe à la voix passive se construit avec l'auxiliaire être et le participe passé du verbe. Exemple : Une maison est construite par nos amis.
ème
Français
Voix active et voix passive
Reconnaitre s'il s'agit de voix passive ou voix active : S'intéresser à la voix d'un verbe, c'est déterminer qui fait l'action exprimée par ce verbe.La voix active :
Si le sujet accomplit l'action exprimée par le verbe, on dit que ce verbe est à la voix active.Exemple : Les enfants aident leur mère.
S V
è Ce sont les enfants qui aident. Ils font l'action " d'aider ».La voix passive :
Si le sujet subit l'action exprimée par le verbe, on dit que ce verbe est à la voix passive. La conjugaison d'un verbe à la voix passive se construit avec l'auxiliaire être et le participe passé du verbe.Exemple : Une maison est construite par nos amis
S V
è Ce n'est pas la maison qui fait l'action de " se construire » toute seule !Le complément d'agent :
Il indique celui qui accomplit l'action et est situé après le verbe. Il est introduit par les prépositions " par » ou " de ».Exemple : Une maison est construite par nos amis.
Ne pas confondre passé composé actif et présent passif :Exemple : Nous sommes partis.
. è passé composé du verbe partir. Le sujet fait l'action donc passé composé actif.Exemple : Nous sommes surpris par cette nouvelle.
è auxiliaire au présent. Or le sujet subit l'action donc présent passif.Je m'exerce :
Exercice 1 :
Le repas est fait / La fête est préparée / Le spectacle est lancé1. Observe les formes en gras. De quels éléments sont-elles toutes composées ?
2. À quelle voix (active ou passive) les verbes sont-ils conjugués ? Justifie ta réponse.
Exercice 2 : Transforme ces phrases à la voix passive : a. Une entreprise française a récemment mis au point un vaccin contre le paludisme. b. Le conservateur du musée présentera lui-même l'exposition. c. On avait retrouvé une paire de lunettes dans le couloir de l'école. Exercice 3 : Parmi les phrases suivantes, souligne en rouge celles qui sont à la voix passive : a. L'île a été dévastée par un tremblement de terre de grande envergure. b. Nos amis sont passés par cette route par erreur. c. Ce roman est connu des élèves. d. Elle est partie de plein gré. e. Des vaccins sont envoyés de Paris. Exercice 4 : Transforme les phrases suivantes en titres d'articles utilisant la voix passive. Attention aux accords !1. Les Français ont remporté le tournoi de handball.
2. Des plongeurs ont remonté des coffres remplis de pièces d'argent.
3. Des archéologues ont découvert un gigantesque dinosaure.
Les corrections :
Exercice 1 :
Le repas est fait / La fête est préparée / Le spectacle est lancé1. Observe les formes en gras. De quels éléments sont-elles toutes composées ?
De l'auxiliaire être et du participe passé du verbe.2. À quelle voix (active ou passive) les verbes sont-ils conjugués ? Justifie ta réponse.
À la voix passive car ce n'est pas le sujet qui fait l'action. Dans ces phrases, le sujet subit l'action. Exercice 2 : Transforme ces phrases à la voix passive : a. Une entreprise française a récemment mis au point un vaccin contre le paludisme. Un vaccin contre le paludisme a récemment été́ mis au point par une entreprise française. b. Le conservateur du musée présentera lui-même l'exposition. L'exposition sera présentée par le conservateur du musée lui-même. c. On avait retrouvé une paire de lunettes dans le couloir de l'école. Une paire de lunettes avait été́ retrouvée dans le couloir de l'école. Exercice 3 : Parmi les phrases suivantes, souligne en rouge celles qui sont à la voix passive : a. L'île a été dévastée par un tremblement de terre de grande envergure. b. Nos amis sont passés par cette route par erreur. c. Ce roman est connu des élèves. d. Elle est partie de plein gré. e. Des vaccins sont envoyés de Paris. Exercice 4 : Transforme les phrases suivantes en titres d'articles utilisant la voix passive. Attention aux accords !1. Les Français ont remporté le tournoi de handball.
Tournoi de handball remporté par les Français.2. Des plongeurs ont remonté des coffres remplis de pièces d'argent.
Des coffres remplis de pièces d'argent remontés par des plongeurs.3. Des archéologues ont découvert un gigantesque dinosaure.
Gigantesque dinosaure découvert par des archéologues.quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] Mettre au passé simple
[PDF] mettre au pluriel "Puer magistri"
[PDF] mettre au pluriel des phrases
[PDF] Mettre au présent simple ou BE+ing
[PDF] mettre au prétérit simple
[PDF] Mettre better, best, worse, worst :
[PDF] mettre calculatrice ti 82 plus en francais
[PDF] Mettre ce dialogue dans un language soutenu et chasser le language familier (pour demain le 23/10)
[PDF] mettre ce texte au présent de narration
[PDF] Mettre ces noms au pluriel
[PDF] mettre ces phrase en interrogatif
[PDF] mettre cette phrase à la voix active
[PDF] Mettre des fractions sous formes irreductibles
[PDF] mettre des parenthèses pour que l'égalité soit vérifiée
