UNE PHOTO ARTISTIQUE À PARTIR DUN OBJET DU QUOTIDIEN
couleurs quelle mise en scène
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Si notre recherche par son objet
fiche objet ba angers
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CYCLES 3 et 4 : Linvention la fabrication
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Histoire des Arts
SOMMAIRE
Introduction ............................................................................................................................ 2
Problématique ....................................................................................................................... 2
I / Synthèse des fondements scientifiques ........................................................................ 2
Arts visuels ....................................... 3 Arts du spectacle vivant , lobjet mis en scène............................................. 4II/ Description de la séquence pédagogique ...................................................................... 6
....................................................................................... 6Objectifs de la séquence .................................................................................................... 6
Compétences ..................................................................................................................... 7
Préalables à la séquence ................................................................................................... 7
Déroulement de la séquence ............................................................................................. 8
Evaluation des élèves ...................................................................................................... 10
Conclusion ........................................................................................................................... 10
Séquence pédagogique - CM2
2INTRODUCTION
Et si nous arrêtions notre regard sur les objets ? Si nous les utilisions pour autre chose quece pour quoi ils ont été fabriqués ? Si nous les valorisions pour en faire des pièces uniques ?
Si nous les faisions s ? Si nous en faisions quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47
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