Histoire - GéoGrapHie Thème 2 – Les mobilités humaines
en classe de Quatrième ? Les mobilités humaines transnationales sont une composante majeure de la mondialisation contemporaine. Les mobilités sont
HISTOgraphie
04?/01?/2022 Le tourisme est une mobilité volontaire liée au temps libre ou professionnel. La mondialisation facilite et accroît le tourisme. 4e. 2 sous- ...
Thème 3 – Les mobilités humaines
Géographie - 4e Thème 3 – Les mobilités humaines ... -En quoi les mobilités sont-elles à la fois les produits et les vecteurs de la mondialisation ? Que.
Titre du Document: RAPPORT DE RÉUNION DU 4E FORUM
de migration et de mobilité humaine sur le continent. Le quatrième Forum panafricain sur les migrations (PAFOM) s'est tenu à Djibouti du 19.
Fiche pédagogique – Géographie – 4ème. Les mobilités humaines
Fiche pédagogique – Géographie – 4ème. Les mobilités humaines à partir du récit graphique de Joe Sacco - Reportages. En parallèle de ses livres
Présentation PowerPoint
Programmes de 4ème. Les mobilités humaines. 10. I- Les migrations volontaires : Un espace touristique au. Maghreb : L'oasis de Tozeur en Tunisie.
HISTOgraphie
04?/03?/2022 Le tourisme est une mobilité volontaire liée au temps libre ou professionnel. La mondialisation facilite et accroît le tourisme. 4e. 2 sous- ...
LES MOBILITÉS HUMAINES
Quelle est la conséquence des migrations de tourisme pour le pays d'accueil? II. Vocabulaire particulièrement important! - Mobilité. - Migration. - Flux.
THEME 3 / LES MOBILITES HUMAINES
Les mobilités humaines. 3 séquences de travail = 3 à 4 heures séquence 1 : étude de cas 1h30 un espace touristique au Maghreb. Travail de groupe.
Quiz HG
4e GEOQUIZ Les mobilités humaines transnationales. 1) Comment appelle-t-on le fait de quitter définitivement son pays d'origine ? ? A. L'émigration.
1 Classe de 4ème Thème 2 Les mobilités humaines transnationales
https://histographie.net/Thème 2 Les mobilités humaines
transnationales LLeess ggrraannddeess nnoottiioonnss dduu tthhèèmmeeSous-thème 1 # Un monde de migrants
Sous-thème 2 # Le tourisme et ses espaces
MMoobbiilliittééss hhuummaaiinneess ttrraannssnnaattiioonnaalleessLes Hommes se dĠplacent de plus en plus d'un territoire ă un autre, d'un État ă un autre, d'un
continent à un autre. Les mobilités humaines transnationales sont une composante majeure de la mondialisation contemporaine. Les mobilités sont indispensables au fonctionnement des sociétés dans un monde interdépendant. Ces mobilités humaines entraînent des flux d'informations, de biens, de devises, de culture. Elles reposent sur des possibilités accrues de déplacements avec les réseaux de transports et d'informations. Les mobilités humaines sont volontaires ou provoquées par des situations de conflit, de tension ou de risque (aléas naturels, crises sanitaires..). Les principales composantes des mobilités humaines sont les migrants et les touristes. LLeess mmiiggrraannttss :: mmoobbiilliittééss vvoolloonnttaaiirreess eett iinnvvoolloonnttaaiirreess La géographie des migrations internationales repose principalement sur la mobilitĠ du traǀail et de l'emploi. Mais il existe toujours des mobilités internationales forcées, liées aux crises, guerres et conflits géopolitiques. De nouvelles formes de migration apparaissent : retraités, étudiants, chercheurs (" brain drain »), " déplacés climatiques ».LLeess ttoouurriisstteess ::
mmoobbiilliittééss vvoolloonnttaaiirreessLe tourisme est une
mobilité volontaire liée au temps libre ou professionnel. La mondialisation facilite et accroît le tourisme. 4e2 sous-thèmes
12 heures
SSoommmmaaiirree ddeess rreessssoouurrcceess
Activités
Vocabulaire
Chiffres
Mise en perspective
Principaux repères spatiaux à connaître
Cartes
CoursCarte mentale
Auteurs des cours : Catherine Lavie, Olivier Fourrier https://histographie.net/2 Classe de 4ème Thème 2 Les mobilités humaines transnationales
https://histographie.net/Activités
Un monde de
migrants 5h 1hSuivre l'itinĠraire de migrants. Sous la forme d'un diaporama, prĠsenter l'espace parcouru, la durée de la migration avec les
Le diaporama doit intégrer : causes du départ, espace de départ avec des cartes à différentes échelles, des images et des
témoignages qui permettent d'identifier les routes, les lieux parcourus, les moyens utilisés pour migrer, les frontières traversées
par les migrants (espaces de transit, espaces d'arriǀĠe), ǀie nouǀelle ă l'arriǀĠe ?
Travail à 4, restitution orale de son diaporama. Co-évaluation.Parcours de migrants au sein de l'espace euro-méditerranéen (4 sujets) Parcours de migrants ă l'Ġchelle
mondiale (5 sujets) flux migratoire " Nords-Nords »Un étudiant
bulgare vient faire ses études auPortugal
(ERAMUS+) flux migratoire " Nords-Suds »Des retraités
franĕais s'installent définitivement auMaroc.
flux migratoire " Suds-Suds »Des Libanais
s'installent enAlgérie pour
travailler. flux migratoireSuds-Nords »
Des Guinéens se
réfugient enAngleterre en
passant par l'Espagne. flux migratoire " Suds-Suds »Des migrants provenant de la rive sud
de la Méditerranée (Égypte, Maghreb,Pakistan) et des Philippines viennent
travailler et vivre en Arabie Saoudite. aux États-Unis OuRĠalisation indiǀiduelle d'un sketchnoting : la COVID19, la globalisation ă l'Ġpreuǀe d'un nouǀeau ǀirus. En partant de ce sujet,
mesurer les conséquences (humaines, économiques, sociales, boursières, politiques, culturelles, éducatives).
SOMMAIRE
Auteurs des cours : Catherine Lavie, Olivier Fourrier https://histographie.net/3 Classe de 4ème Thème 2 Les mobilités humaines transnationales
https://histographie.net/Le tourisme et ses espaces 5h
Le tourisme international, reflet des transformations de notre monde. Travail en binôme ou par équipe de quatre selon 4 types de tourisme différents. Production libre - Tourisme de luxe (Seychelles ou Dubaï) : avec des vacanciers qui recherchent des expériences uniques et exclusives. On peut évoquer un parallèle avec les " gatedcommunities » où seuls se regroupes des individus très aisés financièrement. Présentez
balnéaire, culturel, d'affaires, dĠambulation, ͨ shopping ͩ), les transformations des
territoires liées aux aménagements (hôtels, équipements sportifs, ludiques, centres- villes réhabilités, zones marchandes connectées aux réseaux de transport urbain et aux pour le développement durable (espace naturel détruit, faune, flore, pollution, - " la bulle touristique » dans laquelle tout est conçu pour le divertissement : Center parcs, mais surtout parcs ă thğmes, comme le montre l'ouǀerture en 2016 d'un parc Disney à Shanghai, pour un investissement de 5,5 milliards de dollars, le plus élevé dans l'histoire de la firme audž grandes oreilles. Autrefois marginales, les " croisières » connaissent un succès croissant, des navires de plus en plus gigantesques devenant devéritables lieux de vie. Dans les Caraïbes sont construites des îles artificielles réservées
aux escales des croisiéristes ! environnemental et visite de milieux naturels relativement peu perturbés dans le but d'apprĠcier la nature - ainsi que toute manifestation culturelle passée ou présente observable depuis ces milieux ͩ. Prendre l'edžemple du Costa Rica depuis les années1980, observer les effets du tourisme sur l'Ġconomie, le social et l'enǀironnemental.
- Le tourisme équitable et solidaire qui se définit comme " les formes de tourisme qui mettent au centre du ǀoyage l'homme et la rencontre ». Pour illustrer cela, on peut mentionner le slum tourisme qui consiste à visiter des bidonvilles pour découvrir la réalité sociale des pays pauvres. De même de plus en plus de vacanciers profitent de leur temps libre pour pratiquer le woofing : en échange de services maraîcher, ilspeuvent bénéficier de gîte et couverts. C'est l'occasion de dĠcouǀrir plus en dĠtail la ǀie
quotidienne des agriculteurs et éleveurs du pays visité.SOMMAIRE
Tourisme de luxe, Dubaï
Tourisme de luxe, Seychelles
Auteurs des cours : Catherine Lavie, Olivier Fourrier https://histographie.net/4 Classe de 4ème Thème 2 Les mobilités humaines transnationales
https://histographie.net/ " la bulle touristique », les croisières " La bulle touristique », parcDisney Shanghai
" La bulle touristique », les croisièresL'Ġcotourisme, Costa Rica
Tourisme équitable et solidaire,
le woofingSOMMAIRE
Auteurs des cours : Catherine Lavie, Olivier Fourrier https://histographie.net/5 Classe de 4ème Thème 2 Les mobilités humaines transnationales
https://histographie.net/Mise en perspective 2h
La mise en perspectiǀe ă l'Ġchelle mondiale des principaux flux migratoires : identifier des grandes rĠgions de dĠpart et d'arriǀĠe, révélatrices des inégalités
induites par la mondialisation (manuel Hachette).La mise en perspectiǀe ă l'Ġchelle mondiale des flux touristiques et des pays récepteurs de touristes : des flux touristiques mondialisés mais qui concernent
des lieux particuliers et montrent l'inĠgale intĠgration des territoires dans la mondialisation (manuel Hachette et Hatier).
SOMMAIRE
Tourisme équitable et solidaire,
le slum tourisme Auteurs des cours : Catherine Lavie, Olivier Fourrier https://histographie.net/6 Classe de 4ème Thème 2 Les mobilités humaines transnationales
https://histographie.net/Outils - travailler & comprendre
Les migrations dans le monde
Le programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) monde. Les migrants internationaux représentent eux 200 millions de personnes, soit 3% de la population mondiale. Le nombre total de migrants internationaudž s'est accru ces dix derniğres annĠes, passant d'enǀiron 150 millions de personnes v quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] mobilités humaines definition
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