[PDF] Approuvé par le conseil détablissement de lécole le 25e jour de

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$SSURXYp SMU OH ŃRQVHLO G·pPMNOLVVHPHQP GH O·pŃROH OH 25e jour de juin 2020, résolution # CE-63-2006

École du Bois Joli

2

Horaire de la journée

2020-2021

Entrées et sorties des

élèves de la

maternelle

7 h 55 à 11 h 20 12 h 50 à 14 h 23

Entrées et sorties des

élèves du primaire et

des classes spécialisées

7 h 55 à 11 h 20 12 h 50 à 15 h 15

Récréations des

élèves du primaire 9 h 32 à 9 h 47 13 h 57 à 14 h 12

Service de garde

Technicienne : Sonya Proulx

Classe principale : Mira Levasseur

Téléphone : 819-669-1705

+HXUHV G·RXYHUPXUH : 6 h 45 à 17 h 45

Direction : Judith Trudel par intérim

Direction adjointe : Véronicque Daoust

: Sylvie Hébert

Secrétaire : Nancy Thibodeau par intérim

École Du Bois Joli

1165, boul. St-René Est

Gatineau, Québec

J8R 1N1

Numéro de téléphone :

(819) 669-1207

Numéro de télécopieur :

(819) 669-1495 boisjoli@csdraveurs.qc.ca www.csdraveurs.qc.ca/boisjoli

Horaire du secrétariat :

7 h 30 à 11 h 30

12 h 30 à 15 h 30

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$SSURXYp SMU OH ŃRQVHLO G·pPMNOLVVHPHQP GH O·pŃROH OH 25e jour de juin 2020, résolution # CE-63-2006

HORAIRE (7 F225G211e(6 G( I·eF2I( P. 2

TABLES DES MATIÈRES P. 3

1. ASSIDUITÉ ET PONCTUALITÉ DES ÉLÈVES (absences et retards) P. 4

2. FH5F8I$7H21 G$16 I·eF2I( P. 4

3. CIRCULATION AUTOMOBILE VS MARCHEURS P. 4

4. ADRESSE ET NUMÉRO DE TÉLÉPHONE P. 5

5. Ge3$57 +Ç7H) G·81 eIË9( 3285 81 5(1G(=-VOUS P. 5

6. RETOUR NON PRÉVU À LA MAISON P. 5

7. MALADIE ET PERMISSION P. 6

8. COLLATIONS " SANTÉ » P. 6

9. MÉDICATION ET ALLERGIES P. 6

10. ACCIDENT OU BLESSURE P. 6

11. CIVILITÉ P. 7

12. HABILLEMENT P. 7

13. AIRES DE JEUX P. 7

14. 2%-(76 H17(5GH76 I·eF2I( P. 7

15. OBJETS DE VALEUR P. 7

16. BICYCLETTE P. 8

17. BRIGADIERS SCOLAIRES P. 8

18. TRANSPORT SCOLAIRE P. 8

19. SORTIE DES DÎNEURS P. 8

20. SERVICE DE GARDE P. 8

21. FACTURATION DES LIVRES PERDUS OU ABÎMÉS DE LA BIBLIOTHÈQUE P. 8

22. FRAIS CHARGÉS AUX PARENTS P. 9

23. DROITS PARENTAUX P. 9

24. PÉDICULOSE (POUX DE TÊTE) P. 9

25. 0(685(6 G·85*(1F( P. 9

26. 3I$1 G·H17(59(17H21 EN SITUATION DE CRISE P. 9

27. F2G( G·e7+H48( 3285 I·87HIH6$7H21 GES COMMUNICATIONS ÉLECTRONIQUES P. 10

28. CODE DE VIE P. 11

29. 9$I(856 G( I·eF2I( P. 11

30. 5Ë*I(6 G( 9H( G( I·eF2I( P. 12

31. LES INTERDITS P. 13

32. ENCADREMENT DISCIPLINAIRE P. 14

33. %HII(7 G·H1)250$7H21 P. 16

34. FICHE DE SIGNALEMENT P. 17

35. 3I$1 G( I877( F2175( I$ 9H2I(1F( (7 I·H17H0HG$7H2N P. 19

4

1. ASSIDUITÉ ET PONCTUALITÉ DES ÉLÈVES (absences et retards)

retard. En lien avec le virage numérique, nous vous demandons de SUHQGUH O·OMNLPXGH GH VLJQMOHU O·MNVHQŃH RX

Il est toujours possible de faire SMUYHQLU XQ NLOOHP OM YHLOOH GH O·MNVHQŃH RX HQ PpOpSORQMQP MX VHŃUpPMULMP GH

O·pŃROH MYMQP 7 O DD OH PMPLQ RX MYMQP 12 O D0 O·MSUqV-midi. Il est également possible de laisser un message

Nous encourageons les parents à planifier les vacances familiales pendant les périodes de congé prévues au

personnelles (voyages, tournois, etc.). Il est à noter que certains examens ne pourront pas être repris.

2. FH5F8I$7H21 G$16 I·eF2I(

Par mesure de sécurité, LO HVP LQPHUGLP GH ŃLUŃXOHU HQ PRXP PHPSV GMQV O·pŃROH. Les parents et les visiteurs doivent

de les accueillir et de les diriger.

3. CIRCULATION AUTOMOBILE VS MARCHEURS

IMPORTANCE DE LA PONCTUALITÉ : La ponctualité est une valeur importante à développer chez nos jeunes. Le fait

encourageons les élèves à être sur la cour bien avant le son de la cloche. La surveillance débute à 7 h 40 le matin et à

12 h 40 le midi. Afin de réaliser cet objectif, le projet de " Trottibus » se poursuivra cette année.

5

Voici donc une proposition qui aidera sûrement à la circulation du matin. Encourager votre enfant à marcher

ÓXVTX·j O·pŃROH V·LO HVP j GLVPMQŃH GH PMUŃOHB 6L YRXV SUpIpUH] O·MŃŃRPSMJQHU XQ SHX QRXV YRXV VXJJpURQV

de débarquer votre enfant près du coin Dalton et St-5HQp HP O·LQYLPHU j PMUŃOHU OH UHVPH GX SMUŃRXUVB HO \ M

déjà un brigadier adulte à ce coin et le sentier-PURPPRLU YHUV O·pŃROH HVP PUqV VpŃXULPMLUHB Nous pourrons ainsi

GpNMUŃMGqUH G·MXPRNXV : Les parents qui déposent ou viennent chercher leur enfant doivent le faire dans le

permises seulement, avant 7h40 le matin VXU O·OHXUH GX GvQHU HP après 16h en fin de journée.

Stationnement du personnel : Pour un rendez-vous, il faut utiliser les espaces réservés aux visiteurs dans le

stationnement. Les autres emplacements sont strictement réservés aux détenteurs de permis. Les espaces

prévus pour handicapé sont réservés exclusivement aux personnes ayant une vignette pour handicapé.

Afin que tout se déroule de façon sécuritaire, aucune autre circulation ne doit se faire dans ce stationnement.

4. ADRESSE ET NUMÉRO DE TÉLÉPHONE

En tout temps, le parent ou le tuteur doit laisser un numéro de téléphone (maison, gardienne, voisin) où nous

SRXYRQV ÓRLQGUH TXHOTX

secrétariat.

5. Ge3$57 +Ç7H) G·81 eIË9( 3285 81 5(1G(=-VOUS

vous devez RNOLJMPRLUHPHQP HQ MYLVHU O·HQVHLJQMQPH SMU XQH QRPH pŃULPH. Les appels téléphoniques au

VLPXMPLRQV G·XUJHQŃH VHXlement et ils doivent être faits avant 14 h, car les messages aux enseignants seront faits

à 11 h 30 et 14 h 15 seulement.

6. RETOUR NON PRÉVU À LA MAISON

Maladie pendant les heures de classe

6

7. MALADIE ET PERMISSION

maison. Les élèves ne peuvent pas être gardés au secrétariat ou dans la classe. billet médical.

8. COLLATIONS " SANTÉ »

pour permettre des aliments moins sains comme des friandises. Les aliments pouvant contenir des noix et des

MUMŃOLGHV VRQP LQPHUGLPV j O·pŃROHB

9. MÉDICATION ET ALLERGIES

remis par le pharmacien. avec le CISSSO.

10. ACCIDENT OU BLESSURE

la blessure nécessite des soins en clinique ou au centre hospitalier, nous communiquerons avec un des parents ou

7

11. CIVILITÉ

les nommant monsieur ou madame, suivi de leur nom de famille. Nous invitons les parents à faire de même.

12. HABILLEMENT

ne reflètent pas la discrimination ou la violence.

un pantalon ou un short extensible en nylon ou en coton ouaté et un chandail à manches courtes.

Parapluie, bottes, imperméable, chapeau, gants, vêtements de rechange peuvent être nécessaires. Compte tenu

13. AIRES DE JEUX

sont en bon état et avec un sol assurant une réceptivité convenable en cas de chute. Toute activité sur les appareils

Il est interdit de courir, de se poursuivre, de se bousculer ou de jouer à la " tague » sur ou autour des

appareils.

14. 2%-(76 H17(5GH76 I·eF2I(

Tous les objets que le personnel considère comme dangereux pour la sécurité (allumettes, canif, chaînes et autres)

seront confisqués et remis aux parents.

15. OBJETS DE VALEUR

baladeur numérique et autres). 8

16. BICYCLETTE

Il est RNOLJMPRLUH ORUV GH VRUPLH HQ NLŃ\ŃOHPPH MYHŃ O·pŃROH. Les parents sont responsables de la conduite de leur

17. BRIGADIERS SCOLAIRES

élèves à certaines intersections identifiées. Les enfants doivent utiliser ces intersections et respecter les mesures

les brigadiers ne sont plus responsables des gestes des élèves et des conséquences qui peuvent en découler.

Veuillez noter que lorsque la température est de -27 avec le facteur vent ou moins, les brigadiers scolaires ne sont

pas à leur poste le matin. La situation est réévaluée au cours de la journée.

18. TRANSPORT SCOLAIRE

Les élèves sont tenus de respecter les règlements édictés par la commission scolaire. Advenant un manquement

19. SORTIE DES DÎNEURS

de micro-ondes au dîner.

20. SERVICE DE GARDE

de garde à prendre connaissance des règles de fonctionnement spécifique au service de garde.

21. FACTURATION DES LIVRES PERDUS OU ABÎMÉS DE LA BIBLIOTHÈQUE

Livre perdu ou déclaré inutilisable

Nous demandons aux parents de rembourser le livre au prix actuel en ajoutant 3 $ de frais administratifs (Pellicule

plastique, coins, ruban adhésif, etc.), ou ils devront aller acheter eux-mêmes le livre dans une librairie et le retourner

bibliothèque.

Livre abîmé : Si nous considérons que le livre est réparable, nous demanderons un montant de 3 $ aux parents

pour les frais de réparation. 9

22. FRAIS CHARGÉS AUX PARENTS

Tel que le stipule le règlement # 50-18-02 de la CSD sur les frais exigés aux parents, des frais seront dorénavant

les chèques retournés par une institution bancaire.

23. DROITS PARENTAUX

24. PÉDICULOSE (POUX DE TÊTE)

Il est recommandé aux parents :

25. 0(685(6 G·85*(1F(

)HUPHPXUH G·pŃROH

est décrétée par la commission scolaire et annoncée par les médias dès que la décision est prise. Dans la mesure

du possible, un service de garde est assuré, mais il est important que le parent ou le tuteur fournisse un numéro de

www.csdraveurs.qc.ca.

Évacuation

26. 3I$1 G·H17(59(17H21 (1 6H78$7H21 G( F5H6(

10

27. F2G( G·e7+H48( 3285 I·87HIH6$7H21 G(6 F20081HF$7H216 eI(F7521H48(6 I·eF2I(

Faire un choix : Censurer ou éduquer

Actuellement aucune solution technique ne permet de censurer complètement les contenus affichés lors de

adresses ou des groupes de mots qui donneront accès à des sites indésirables. Par contre, ces logiciels réduisent

éléments de notre mission soit : éduquer.

Contenu

commission scolaire présume que la conduite de chaque usager est dictée par les règles usuelles de bienséance

ne soustrait en rien le contenu de la politique sur les communications électroniques en vigueur à la Commission

avec ceux établis par la commission. Tel que mentionné dans la politique, les utilisateurs doivent : ƒ respecter les gens dans leur communication (messages, images et son); ƒ respecter la vie privée des gens (informations confidentielles);

ƒ utiliser le matériel de façon à minimiser les risques de destruction ou de modification des systèmes et des

données;

ƒ préserver la réputation de la commission scolaire comme organisme éducatif responsable;

ƒ utiliser les ressources technologiques de façon adéquate et légale;

ƒ respecter les règles de la nétiquette;

ƒ aviser les autorités de toutes actions illicites. Joli. ___________________________________ _____________________________ _______________ ______________

Date Date

11 divise en cinq parties :

1. Les règles

2. Les raisons ou les impacts positifs

3. Les renforcements positifs

4. Les interventions

a. Les interventions éducatives interdits ».

les comportements attendus ont été déterminés. Nous avons déterminé une définition pour chacune des quatre

valeurs retenues.

VALEURS RETENUES

Respect, persévérance, coopération et responsabilisation de son environnement. un défi personnel. assumer le résultat positif ou négatif de ses gestes et paroles. 12 Règles Raisons/impacts positifs Renforcements positifs Interventions

1. Développer des

comportements favorables aux apprentissages

Pour favoriser mes apprentissages et ceux des

autres - Carte de bons coups - Certificats / Méritas - Communication positive aux parents - Mots ou gestes - Offrir des responsabilités - Période récompense individuelle/classe/collective - Privilèges accordés - Système de motivation ou - Tirage pour la ponctualité - Tirage pour Club de lecture sociales ou de gestion des

émotions

- Avertissement verbal - Communication aux parents (verbale, agenda, courriel, fiche de manquement, etc.) - Confisquer un objet - Discussion individuelle - Enseignement explicite - Explication de la raison - Fiche de réflexion - Geste réparateur - Perte de privilège - Proximité physique - Référer aux procédures mises en place - Rencontre avec les parents - Reprise de temps - Retrait - Suggestions de références parents sociales ou de gestion des

émotions

- Carnet de route ou suivi quotidien - Communication aux parents (verbale, agenda, courriel, fiche de manquement, etc.) - Entente de collaboration - Mesures préventives au - Récréation guidée ou avec accompagnement - Rencontre avec la direction - Suspension externe - Suspension interne - Système de motivation ou

2. Respecter les élèves et les

adultes par mes gestes etquotesdbs_dbs30.pdfusesText_36

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