[PDF] Vision Guide Suivi de journée (maternelle) /

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Carnet scolaire préparé à l'intention de l'élève et du parent

ÉCOLE VISION TERREBONNE

2017-2018Vision GuideNom : _________________________________________

Groupe :

________________________________________

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I

DAR AL

SIGUENTE

Section 1 : Engagements et codes d'accès

Engagements de l'élève ........................................................................

................. 4 Engagement du parent ........................................................................ .................... 5 Contrat d'engagement : " Bring Your Own Device » (BYOD) .......................... 6 Code d'accès ........................................................................ ....................................................... 7

Section 2 : Guide de l'élève

My School Pledge ........................................................................ ............................... 11

Thématiques mensuelles des Chevaliers ........................................................................

............................. 12

Modèle de présentation d'un travail ........................................................................

.............................................. 13

Politique de devoirs et leçons ........................................................................

................................................................. 14 Code vestimentaire........................................................................ .......................... 16 Politique alimentaire ........................................................................ ...................... 18

Section 3 : Guide du parent

Introduction ........................................................................ ..................................................... 23 Notre projet éducatif ........................................................................ ..................... 24

Le concept d'immersion Vision ........................................................................

.......................................................... 25 Survol des programmes ........................................................................ .............. 27

Informations générales ........................................................................

............... 32 Activités et projets ........................................................................ ........................... 38

Parents : Engagement et rôle ........................................................................

............................................................... 39

Intégration des nouvelles technologies ........................................................................

.................................. 40

Développer le sentiment d'appartenance ........................................................................

............................ 41 Conseil de parents ........................................................................ .............................. 42 Modes de communication ........................................................................ ...... 43 Membres du personnel ........................................................................ ................ 44 Calendriers scolaires ........................................................................ .................... 46

Section4 : Code de vie

Code de vie ........................................................................

Règles de vie et gestes de réparation ........................................................................

......................................50

Intimidation

Mon permis de bonne conduite ........................................................................

Exemple de billet d'infraction ........................................................................

Consignation des retards ........................................................................ ........57 Horaire de classe ........................................................................ .................................. 58

Section5 : Communication

Communication parents-enseignants........................................................................

...................................... 61

Outils : Power Words et tables mathématiques ........................................................................

..... 77 Suivi de journée (maternelle) / Plan de travail (3 e

à 6

e année) ........................................... 80

Les textes

en français contenus dans ce Vision Guide sont conformes

à la nouvelle

orthographe.

Table des matières

Engagementset codes d'accès

SECTION

1

© 2017 VISION GUIDE 2017-2018 - Section 1 : Engagements et codes d'accès - ÉCOLE VISION TERREBONNE

4

Engagementsde l'élève

Code de vie (section 4 : p. 49 à 57)

En tant que membre responsable de la communauté scolaire de l'École Vision Terrebonne, je m'efforce d'agir de

manière conséquente et en conformité avec les valeurs véhiculées dans l'école et je m"engage à respecter les règles de vie. Je comprends que tout manquement au code de vie et au non-respect de ce lui-ci entrainera une consé

quence selon la gravité de l'évènement. Le code de vie s'applique également lors des sorties scolaires.

Code vestimentaire (section 2 : p. 16-17)

J'ai pris connaissance du code vestimentaire en vigueur à l'École Vision Terrebonne et je m'engage à prendre les

dispositions nécessaires pour le respecter tous les jours, et ce, pendant toute l'année scolaire.

Utilisation des ressources informatiques et accès au réseau Internet

Je m'engage à me comporter de manière responsable avec les ressources informatiques à l'école.

›En utilisant avec précaution l'appareil qui me sera assigné ou que j'aurai apporté. ›En ne faisant aucun téléchargement sans le consentement d'un adulte.

›En n'utilisant pas l'ordinateur, le iPad ou le iPod pour jouer à des jeux ou pour clavarder sans supervision.

›En conservant secrètement mon code d'utilisateur et mon mot de passe, s'il y a lieu.

›En ne divulguant jamais de renseignements personnels : mon nom, mon numéro de téléphone, mon adresse

à la maison, mon adresse de courrier électronique, le lieu où se trouve mon école, ma photo, etc.

›En n'utilisant jamais mon adresse courriel pour envoyer des messages contenant des injures ou des

propos indécents.

›En signalant, sans délai, à un adulte, toute infraction ayant trait à la sécurité et au vandalisme dont je serai témoin.

›En n'organisant pas de rencontre avec un ami que je me suis fait sur l'Internet. ›En n'achetant rien sur l'Internet sans la permission d'un adulte. ›En ne croyant pas tout ce que je lis ou vois sur l'Internet.

Une mauvaise utilisation des ressources informatiques de ma part peut avoir pour conséquence de me faire

interdire l'accès à l'ordinateur ou toutes autres ressources él ectroniques et/ou informatiques. J"ai lu et je comprends le code de vie et le code vestimentaire de l"École Vision Terrebonne et j"accepte de les respecter.

© 2017 VISION GUIDE 2017-2018 - Section 1 : Engagements et codes d'accès - ÉCOLE VISION TERREBONNE

5

Engagementsdu parent

Code de vie (section 4 : p. 49 à 57)

J'ai lu et échangé avec mon enfant sur le

code de vie de l'École Vision Terrebonne et j'appuie l'école dans cette démarche.

Code vestimentaire (section 2 : p. 16-17)

J'ai pris connaissance du code vestimentaire en vigueur à l'école Vision Terrebonne et je m'engage à prendre les

dispositions nécessaires pour que mon enfant le respecte tous les jou rs, et ce, pendant toute l'année scolaire. Politiques de devoirs et leçons (section 2 : p. 14)

J'ai pris connaissance de la politique de devoirs et de leçons en vigueur à l'École Vision Terrebonne. Je m'engage à

accompagner, à encourager et à soutenir mon enfant pendant cette période de travail quotidienne à la maison en

leçons, en établissant une routine et en communiquant avec l"enseignant cette période ou si mon enfant met plus de temps que prévu pour compléter s es devoirs et ses leçons.

Politique des retards (section 4 : p. 57)

J'ai pris connaissance de la

politique des retards en vigueur à l'École Vision Terrebonne. Je m'engage à mettre des cours soit à 8 h 10. Je comprends que la ponctualité à l'école est un gage de ré ussite et par respect pour le

retards fréquents pourraient entrainer un avis écrit, une rencontre avec la direction ou une conséquence logique

Emprunts de documents

nant à l'École Vision Terrebonne. Par conséquent, j'accepte de payer le cout du document ainsi que les taxes appli-

cables si le document est abimé ou perdu alors qu'il était sous la responsabilité de mon enfant.

J'ai pris connaissance du

code de vie et des politiques en vigueur à l'École Vision Terrebonne et je m'engage à prendre les dispositions nécessaires pour que mon enfant les respecte pendant toute l'année scolaire.

© 2017 VISION GUIDE 2017-2018 - Section 1 : Engagements et codes d'accès - ÉCOLE VISION TERREBONNE

6

Projet : " Bring Your Own Device (BYOD) »

Contrat d'engagement

e

à 6

e Pour l'élève utilisant son propre iPad, iPod, portable ou tablette numérique L'utilisation de son propre appareil en classe est un

privilège et non un droit. Le non-respect de ces consignes entraine automatiquement des conséquences.

Je m'engage :

›À faire une utilisation adéquate de l'outil technologique. ›À faire charger mon outil technologique tous les soirs à la maison, s'il y a lieu.

›À apporter mon outil technologique en classe tous les jours ou selon les exigences de mon enseignant.

›À démarrer mon outil technologique que lorsque mon enseignant me le permet.

›À ranger mon outil technologique dans un endroit sécuritaire que mon enseignant aura désigné.

›À mettre en pratique les consignes apprises en classe.

›À utiliser les applications et les sites web proposés par mon enseignant au moment permis par ce dernier.

›À télécharger des applications seulement à la maison ou sous la supervision de l'enseignant.

›À partager des documents que lorsque demandé par l'enseignant. ›À ne pas utiliser l'outil technologique d'un autre élève sans permission. ›À ne pas forcer un autre élève à utiliser mon outil ou le sien à mauvais escient. ›À fournir mes accès et mes mots de passe des comptes et applications exigé s par l'école à mes enseignants et à mes parents. Je suis conscient(e) que le non-respect de ce contrat peut entrainer les conséquences suivantes :

› - Conséquence 1 : Pendant une journée - Conséquence 2 : Pendant une semaine - Conséquence 3 : Pendant un mois

Comme parent, je m'engage :

› d'enseignement et tout ce qui pourrait être pertinent à l'avancement pédagogique. ›À télécharger les applications demandées par les enseignants.

›À contacter les parents d'un enfant dont l'outil technologique aura été brisé accidentellement par mon enfant.

›À remplacer ou à faire réparer l'outil d'autrui que mon enfant aura brisé volontairement.

›À fournir à mon enfant un étui protecteur pour son appareil.

Fondements juridiquesIl faut se conformer aux lois de marque et d'auteur et à tous les accords de licence. L'ignorance de la loi n'accorde pas l'immunité. Le plagiat est une violation du Code de conduite de l'école. Il est essentiel de citer les noms des auteurs de toutes les sources utilisées. Cela inclut toutes les formes de médias sur Internet, tels que les graphiques, contrevenants seront soumis à une sanction. La violation des lois applicables entrainera des mesures disciplinaires.

l'intermédiaire du iPad et d'enquêter sur l'utilisation inappropriée des ressources. L'école n'est pas responsable du vol ou de tous dommages pouvant être causés à un appareil.

© 2017 VISION GUIDE 2017-2018 - Section 1 : Engagements et codes d'accès - ÉCOLE VISION TERREBONNE

7 Codes d'accès Au cours de l'année scolaire, différents codes d'accès vous seront remis par l'entre les noter ci-dessous. Il y a des codes d'accès qui concernent uniquement certains niveaux scolaires.

Codes d'accès - École Vision Terrebonne

Année scolaire 2017-2018

Nom d'utilisateur

ecolevision.com IXL

HopHop

Autre :

Guidede l'élève

SECTION

2

© 2017 VISION GUIDE 2017-2018 - Section 2 : Guide de l'élève - ÉCOLE VISION TERREBONNE

11

My School Pledge

I pledge today, to do my best

in reading, math and all the rest.

I promise to obey the rules

in my class and in the school.

I"ll respect myself and others, too.

I"ll expect the best in all I do.

I am here to learn all I can

to try my best and be ALL I am.

Aujourd'hui je m'engage à donner le meilleur

en lecture, en mathématique et partout ailleurs. Je promets d'obéir aux règles de l'école.

J'en donne ma parole

Je vais honorer mes capacités et respecter autrui dans tout ce que je poursuis.

Je suis ici pour apprendre, comprendre

et faire de mon mieux dans tout ce que je vais entreprendre.

El día de hoy prometo dar lo mejor de mí

en lectura, matemáticas y todo lo demás

Prometo seguir las reglas

de mi clase y de la escuela. deseo lo mejor en todo lo que haga.

Estoy aquí para aprender todo lo que pueda

para dar lo mejor de mí y ser todo lo que soy.

My School Pledge

Ma promesse

Mi promesa

un engagement solennel pris par chaque élève de l'école. Au début de chaque semaine, des

élèves de la maternelle

à la 6

e année viennent réciter cet engagement

à l'interphone de

l'école. En classe, le récité en choeur.

© 2017 VISION GUIDE 2017-2018 - Section 2 : Guide de l'élève - ÉCOLE VISION TERREBONNE

12

Les Chevaliers

Thématiques mensuelles

Les Chevaliers est un projet

stimulant qui vise à favoriser le dépassement de soi, le sentiment d'appartenance

à un groupe et le plaisir

d'apprendre et de réussir. Qu"ils appartiennent à l"une ou l"autre des quatre équipes des Chevalier s, tous les élèves de l"école peuvent accumuler des points pour leur équipe lors de compéti- tions académiques, sportives, artistiques ou culturelles. Les élèves peuvent également accumuler des points pour leur équipe en s"exprimant en anglais ou en espagnol sur la cour de récréation et à la cafétéria.

Septembre

OctobreI am organised

NovembreI am respectful

DécembreI am honest

JanvierI am creative

FévrierI am perseverant

MarsI am helpful

AvrilI am optimistic

MaiI am diligent

JuinI am patient

© 2017 VISION GUIDE 2017-2018 - Section 2 : Guide de l'élève - ÉCOLE VISION TERREBONNE

13

Présentation d'un travail

Voici comment présenter un travail

›J"écris à double interligne et je prends le temps de bien former toutes mes lettres.

›J"utilise l"écriture cursive.

›Je tiens ma feuille d"une main quand j"écris. ›Pour effacer, je prends ma gomme à effacer dans une main et je retiens ma feuille près de l"endroit à effacer de l"autre main. ›Je me sers d'une règle pour souligner un mot, une phrase ou tracer une ligne. ›Une feuille de cartable a un sens. Je m"assure que la marge et les trous soient

à gauche.

Exemple de présentation :

Première ligne

À gauche : J"écris

À droite : J"écris

Deuxième ligne

À gauche : J"écris

Ensuite, je passe une ligne

et je mets un X. le titre du travail au centre de la feuille.

Je souligne le titre.

Julie Lavoie

ardi 15 mars 2016 X ictée202

© 2017 VISION GUIDE 2017-2018 - Section 2 : Guide de l'élève - ÉCOLE VISION TERREBONNE

14

Responsabilité des parents

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