Français interactif
rendre leurs dessins au professeur à la fin de l'exercice. Devoirs pour demain: Est-ce que vous êtes d'accord avec la décision de votre partenaire?
Appendice: réponses aux exercices
3. Quand je fais la connaissance d'un professeur je suis 4. Quand mon père /ma mère fait la cuisine
Untitled
on va visiter les fameuses calanques (inlets) et puis après-demain Fout ten devoirs vacances ... C'est Cédric qui me le donne
Untitled
J'ai demandé des frites mais il m'a donné du pain. 6. mes amis / promettre / de venir me rendre visite / depuis mon départ.
Unité 1 Leçon 1
4. Le professeur donne des devoirs. 5. Les élèves oublient les livres. 1. mon mes 2. ses
1Lectures dété – Français AP 2021-2022 Textes à Lire: Marquez
êtes pas mon père pour me donner des ordres. J'enlèverai pas mes chaussettes. C'est pas la peine d'attendre ici! M. Grand vire au rouge d'un seul coup
Les pronoms personnels.pdf
Vous me les rendez. Ex. C'est vous qui avez mon livre. ZUCH rol I les pronoms disjoints. Ils sont séparés du verbe comme leur nom l'indique.
MODULE 1: QUI SUIS-JE?
2 d J'allais à l'école primaire dans mon village. 3 f J'avais les cheveux blonds et frisés. 5 Je fais des recherches pour mes devoirs. ... il me donne.
1-UNITE 1
Il est anglais … Elle est allemande … Il est portugais … Exercice 4. Répondez. . Roberto Blanco est français ?/ …
Révisions grammaticales – 5 année
En français pour éviter les répétitions on utilise des pronoms. mon opinion
LEÇON 1: PAROLES
Les bonnes manières A. 1.madame2.Comment allez-vous?3.merci4.ça va bien5.À6.Au revoir7.mal8.Et vous9.Comme ci, comme ça10.mademoiselle11.Comment vas-tu
12.Ça va mal13.Et toi
B. 1.Oh, pardon! Excusez-moi.2.J'ai une question./ Répétez, s'il vous plaît.3.Comment vous appelez-vous?4.Salut, ça va?5.Bonjour, monsieur.6.Je m'appelle...7.Bonsoir! À bientôt!8.De rien.
LEÇON 2: STRUCTURES
Les nombres de 0 à 60 A 1.122.473.524.65.356.13 C. 1.Vingt-neuf2.Quarante et un3.Douze4.Dix-sept5.Trente-sept6.Cinquante-trois Quel jour sommes-nous? Quelle est la date d'aujourd'hui? A. 1. mercredi, le treize août2.lundi, le 4 août3.vendredi, le premier août4.jeudi, le vingt-huit août5.samedi, le trente août6.samedi, le vingt-trois août7.mardi, le douze août8.dimanche, le dix-sept août
B.(Answers will vary.)
CORRESPONDANCE
Le courrier: 1.mercredi2.aujourd'hui3.va4.ça5.comment6.revoirInfo-culture 1. V2.F3.V4.F5.V6.V
Sophie à l'appareil! 1.C2.C3.S4.C5.S
Flash-culture A. 1.F2.V3.V
LEÇON 3: STRUCTURES
Dans la salle de classe. A. 1.Il y a neuf stylos2.Il y a quatre étudiantes3.Il y a deux chaises4.Il y a cinq professeurs5.Il y a un bureau6.Il y a dix fenêtres7.Il y a une table8.Il y a un
tableau9.Il y a sept crayonsD.(Answers will vary.)
Les articles indéfinis Identifying People, Places, and Things A. 1.un2.une3.un4.un17.une18.un19.une20.un
B. 1.des amies2.des ordinateurs3.des écrans4.des professeurs5.des fenêtres6.des livres7.des tables8.des étudiantes
LEÇON 4: PERSPECTIVES
Faire le bilan A.(Answers will vary)1.C'est jeudi2.C'est lundi/mardi/mercredi/jeudi/vendredi3.C'est vendredi/samedi4.C'est lundi5.C'est samedi/dimanche
Appendice: réponses aux exercicesA1
Appendice: réponses
aux exercicesChapitre 1
bra60227_ans_A1-A31 22/11/2003 09*15 PM Page 1LEÇON 1: PAROLES
Les lieux A.(Answers may vary).1.une cité-U2.un gymnase3.un resto-U4.une bibliothèque5.un labo(ratoire) (une bibliothèque)6.une librairie7.une salle de classe / un amphithéâtre
Les matières A. 1.les mathématiques2.la biologie3.l'histoire4.les langues étrangères5.la littérature6.le droit7.l'informatique8.la chimie B. A2Appendice: réponses aux exercices
Chapitre 2
UNIVERSITÉ DE CAEN
Nom: ________________________________________________________________________________ lundi mardi mercredi jeudi vendredi 8 h 9 h 10 h 11 h 12 h 13 hJeannette Rivard
Les pays et les nationalités A. 1.libanais2.russe3.allemand (ouquébécois)4. espagnol5.suisse Pays:1. le Maroc, la Tunisie, le Liban, l'Algérie2.le Sénégal, la Côte-d'Ivoire, la Russie, la
République Démocratique du Congo3.l'Allemagne, la Belgique, la France, le Québec (le Canada)
4.I'Espagne, la Chine, le Japon, le Viêt-nam5.le Mexique, la Suisse, le Canada, les États-Unis
paysl'Allemagne le Canada l'Espagne I'Angleterre la Russie adj. (m.)allemand canadien espagnol anglais russe adj. (f.)allemande canadienne espagnole anglaise russe homme un Allemand un Canadien un Espagnol un Anglais un Russe femme une Allemande une Canadienne une Espagnole une Anglaise une Russe la personneD.(Answers will vary.)
Les distractions A. 1.le basket-ball (le basket)2.le rock3.les films d'amour4.le tennis5.le ski6.le jogging7.le football (le foot)8.les films d'aventures9.la musique classiqueC.(Answers will vary.)
bra60227_ans_A1-A31 11/21/03 4:45 PM Page 2LEÇON 2: STRUCTURES
Les articles définis Identifying People, Places, and Things A. 1.l'2.la3.le4.les5.l'6.la7.les8.le9.le (les)10.les11.la12.le
B. 1.les hôpitaux2.des amphithéâtres3.les cours4.des examens5.les radios6.les choix7.des tableaux8.des visites9.les télévisions10.des pays11.les hommes12.des lieux13.les
nez14.les travaux15.des étudiantsC. 1.... le ski.2.... la télévision3.... le base-ball.4.... le lundi.5.... les films de science-fiction.
6.... l'histoire.7.... le cinéma.8.... l'université.9.... les mathématiques10.... la littérature
D. I. 1.une2.une3.le4.la5.la6.un7.la8.un9.un10.le11.un12.l'II. 1.la2.l'3.une4.la5.une6.le
Les verbes réguliers en -erExpressing Actions A. 1.II2.Elle3.elles4.tu5.nous6.Vous7.Ils8.Vous9.J'10.je/il, elle, on
C. 1.parle2.regardent3.mangent4.cherchent5.écoute6.rêve7.téléphone à8.travaille D. 1.visitent2.écoutent3.parlent4.skient5.dansent6.travaillons7.aimons mieux F. 1.Je regarde2.on parle3.j'étudie4.nous écoutons5.donner G.(Answers will vary.)1.Je déteste...2.J'écoute souvent...3.Je regarde de temps en temps...4.Je mange toujours...5.J'habite...6.J'étudie quelquefois...
CORRESPONDANCE
Le courrier 1.américain2.informatique3.vie4.regarde5.musique6.étudie7.en8.soirée Info-culture 1.la Sorbonne2.bibliothèque3.cours (proposés)4.Quartier latin5.cinéma6.le jardin du Luxembourg Flash-culture A. 1.français, Québécois2.Nouvelle-France3.françaisLEÇON 3: STRUCTURES
Le verbe êtreIdentifying People and Things A. 1.sont2.es3.suis4.sommes5.êtes6.estB. 1.suis2.est3.suis4.est5.sont6.sommes
C. 1.Il est2.Il est3.C'est4.Il est5.il est6.Elle est7.Elle est8.elle est9.c'est10.Fatima11.Moussa12.Fatima13.Fatima
La négation ne... pasExpressing Disagreement A. 1.Les éléphants ne parlent pas français.2.On
ne danse pas à la bibliothèque.3.On n'étudie pas à la librairie.5.Les étudiants n'adorent pas les
examens.6.Nous n'écoutons pas la radio en classe.B.(Answers will vary.)
LEÇON 4: PERSPECTIVES
Faire le bilan A. 1.villes2.lieux3.hommes4.femmes5.sports6.amis B. 1.huit, salle2.un, histoire3.donne4.trouve5.rêvent6.La, une7.regardent (écoutent) C. 1.la2.des3.un4.Le5.la6.un7.la8.Les9.un10.Le11.une12.L'13.des14.leD.(Answers will vary.)
Appendice: réponses aux exercicesA3
Chapitre 3
LEÇON 1: PAROLES
Quatre personnalités différentes A.(Answers may vary.)1.excentrique2.dynamique3.sérieux11.sincère12.sympathique
bra60227_ans_A1-A31 22/11/2003 09*15 PM Page 3C.(Answers may vary.)1. David Duchovny est un peu drôle et très sensible.2.Julia Roberts est très
réaliste et assez sincère.3.Madonna est assez dynamique et très idéaliste.4.Will Smith est très
travailleur et peu égoïste.5.Tiger Woods est peu paresseux et assez sympathique. Les vêtements et les couleurs A. (Answers will vary.) B.(Answers may vary.)1.Une femme d'affaires porte un tailleur avec une jupe et un chemisier.2.Un homme qui cherche du travail porte un costume et une chemise blanche avec une cravate.3.Les
adolescents portent aujourd'hui des jeans, des tee-shirts ou des pull-overs et des tennis.4.Pour jouer
au tennis, on porte un tee-shirt, un short ou une jupe, peut-être un pull-over, et des tennis. C.Suzanne is wearing a windbreaker, jeans, boots, and a nice hat; she is carrying a backpack. Jean- Paul is wearing shorts, a T-shirt, sneakers, and white socks. He is carrying a tennis racket.D. 1.vert2.gris3.orange4.violet5.brun6.orange
E. 1.rouge, blanc et bleu2.jaune3.noir4.verte
Les amis d'Anne et de Céline A. 1.a2.c3.e4.b5.dLEÇON 2: STRUCTURES
Le verbe avoirExpressing Possession and Sensations A. 1.est2.a3.a4.est5.a6.est7.est8.a9.a10.a11.a12.est
B. 1.h2.c3.a4.d5.g6.f7.i8.b9.e
C. 1.ai tort2.avons de la chance3.a trois ans4.a peur5.a rendez-vous6.ont l'air E.(Answers may vary.)1.Vous avez des ordinateurs en cours d'informatique? (Avez-vous des ordinateurs en cours d'informatique?)2.Tu as (Vous avez) un dictionnaire français-anglais?3.Vous avez un professeur dynamique? (Vous avez un professeur dynamique, n'est-ce pas?)4.Tu as
(Vous avez) un examen vendredi?5.Tu as (Vous avez) envie de manger au resto-U? (As-tu [Avez- vous] envie de manger au resto-U?) Les adjectifs qualificatifs Describing People, Places, and Things A. 1.française2.américaine3.anglais4.marocaines5.français6.sénégalaise7.canadienne (québécoise)
B. 1.Évelyne aussi, elle est gentille.2.Paul et Guillaume aussi, ils sont très fiers.3.Abena aussi,
elle est belle.4.Charles aussi, il est assez naïf.5.Ma chatte Béatrice aussi, elle est paresseuse.
6.Catherine et Alma aussi, elles sont intellectuelles.7.Thomas aussi, c'est un cher ami.8.Anne
aussi, c'est la nouvelle journaliste.C.Simone n'hésite pas. C'est une étudiante courageuse et ambitieuse. Elle a une bourse généreuse, et
elle quitte la France mardi pour étudier à New York. Simone est travailleuse et aventureuse. C'est une
jeune femme sérieuse. Elle va profiter de cette expérience. G.1.un veston rouge2.des bottes marron3.des chaussettes blanches4.des tee-shirts jaunes5.des cravates orange6.un manteau vert7.un maillot de bain rose8.une jupe violette9.une
chemise noire10.un blouson grisCORRESPONDANCE
Le courrier 1.fière2.gentille3.porte4.rose5.à6.demande7.jeune fille8.avonsInfo-culture 1.f2.d3.a4.b5.c6.e
Flash-culture A. 1.d2.e3.a4.c5.b
LEÇON 3: STRUCTURES
Les questions à réponse affirmative ou négative Getting Information A. 1.Est-ce que tu esfrançais?2.Est-ce que tu parles anglais?3.Est-ce que tu aimes les États-Unis?4.Aimes-tu le jazz?
5.Es-tu ordonné?6.Étudies-tu aussi les maths?
B. 1.Est-elle française? (Marianne est-elle française?)2.C'est une amie de Mlle Duval, n'est-ce pas?
3.Est-ce qu'elle travaille à l'université? (Est-ce que Marianne travaille à l'université?)4.Aime-t-elle le
football américain? (Marianne aime-t-elle le football américain?)5.Il est français, n'est-ce pas? (Paul
est français, n'est-ce pas?)6.Est-ce qu'il parle français? (Est-ce que Paul parle français?)7.Visitent-ils
souvent la France? (Paul et Marianne [Les Chevalier] visitent-ils souvent la France?)C.1.Est-ce que Salima est en boîte? (Salima est-elle en boîte? Salima est en boîte? Salima est en boîte,
n'est-ce pas?)2.Est-ce que Claire et Simone sont à la librairie? (Claire et Simone sont-elles à la librai-
A4Appendice: réponses aux exercices
bra60227_ans_A1-A31 22/11/2003 09*15 PM Page 4rie? Claire et Simone sont à la librairie? Claire et Simone sont à la librairie, n'est-ce pas?)3.Est-ce que
M. Martin est avec Mlle Dupont? (M. Martin est-il avec Mlle Dupont? M. Martin est avec Mlle Dupont? M. Martin est avec Mlle Dupont, n'est-ce pas?)4.Est-ce que Naima est au resto-U? (Naima est-elle au resto-U? Naima est au resto-U? Naima est au resto-U, n'est-ce pas?)5.Est-ce que Philippe et Made-leine sont à la cité-U? (Philippe et Madeleine sont-ils à la cité-U? Philippe et Madeleine sont à la cité-U?
Philippe et Madeleine sont à la cité-U, n'est-ce pas?)6.Est-ce qu'Henri est au café? (Henri est-il au
café? Henri est au café? Henri est au café, n'est-ce pas?) Les prépositions et deMentioning Specific Places or People A. 1.de2.du3.de la4.de l'5.des6.de l'
B. 1.Les jeunes filles arrivent à la / arrivent de la bibliothèque.2.La femme parle du / parle au
monsieur.3.Claire joue au basket-ball / du piano.D.(Answers will vary.)
LEÇON 4: PERSPECTIVES
Faire le bilan A. (Answers will vary.)
B. 1.Les amis de M. Baladur rêvent-ils de voyager? Est-ce que les amis de M. Baladur rêvent de voyager?
2.M. Baladur travaille-t-il beaucoup? Est-ce que M. Baladur travaille beaucoup?3.Les employés de M.
Baladur détestent-ils Paris? Est-ce que les employés de M. Baladur détestent Paris?4.M meBaladur
aime-t-elle danser? Est-ce que M me Baladur aime danser?5.Les secrétaires de M. Baladur cherchent- elles/ils un autre travail? Est-ce que les secrétaires de M. Baladur cherchent un autre travail? C.(Answers may vary.)1.avons chaud2.ont peur3.a besoin d'4.a de la chance5.avez soif (sommeil)6.a froid7.a peur (rendez-vous)8.avons faimAppendice: réponses aux exercicesA5
Chapitre 4
LEÇON 1: PAROLES
Christine, Michel et la voiture A. 1.dans2.à côté de (près de)3.sur4.sous5.par terre6.devant7.entre8.à côté de (près de)9.chez
Deux chambres d'étudiants A. 1.dans2.à côté des3.sur4.le mur5.l'armoire6.la com- mode7.la fenêtre8.le mur9.du lecteur de CD10.le bureauB.(Answers will vary.)
C.(Answers will vary.)
D.A bookshelf with books is near the sink. A lamp is on the dresser. A desk is under the window. There are flowers on the desk. A rug is on the floor. There are two posters on the wall.LEÇON 2: STRUCTURES
Les articles indéfinis après neÉpasExpressing the Absence of Something A.(Answers may vary)quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] mon projet de metier
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